体育手写教案模板范文图片，谁能帮我写三十份体育课教案

本文目录一览

1，谁能帮我写三十份体育课教案
2，体育老师教案怎么写模板
3，体育教案的篇写方法
4，幼儿园体育教案模板范文通用
5，中学体育教案怎么写才是最好的
6，大学体育课教案怎么写
7，体育教案怎么写
8，体育标准教案模板
9，小学五年级体育教案怎么写

1，谁能帮我写三十份体育课教案

无语

谁能帮我写三十份体育课教案

2，体育老师教案怎么写模板

体育老师教案写模板如下：体育课教案有两种，一种是理论课教案，另一种是实践课教案。虽然它们的格式不同，但基本方法、步骤、要求都是一致的。体育教师在编写体育教案前要充分理解教学目标、动作要领、重点、难点、诱导练习、辅助练习、教学组织、教法步骤和教学要求等。　教学目标是一节体育课所能达到的教学结果和标准。它包括知识目标、情感目标、发展身体和培养能力目标四个方面。动作要领是指某项身体练习的技术基础。在编写教案的过程中，对新教材的技术动作用动作要领来描述。也是对某项身体练习的各个环节的简洁描述。对复习教材的技术动作可以用动作要点来描述。　　重点有双重含义，体育课的重点和教材的重点。体育课的重点是指一节课中实现教学目标的关键之处。教材的重点是指身体练习的关键环节。难点是指学生难以理解和掌握的部分。就是部分动作学生难学，教师难教。难点不一定是重点，重点也不一定是难点，但两者是相互联系的，只有掌握了难点，才能更好地掌握重点。　诱导练习是指正确掌握动作技术所采用的过渡练习。这种练习在动作结构、肌肉的用力顺序和集体所承受的内外刺激等方面与所学的动作大体相同，但比较简单。辅导练习是指掌握动作技术所采用的相关身体素质练习。提前进行相关教材的辅助练习，有利于掌握某教材的能。

体育老师教案怎么写模板

3，体育教案的篇写方法

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体育教案的篇写方法

4，幼儿园体育教案模板范文通用

　　在教案这方面，教师们有很大的体会，不仅可以弥补不足，还能提高教学质量。下面是由我为大家整理的“幼儿园体育教案模板范文（通用）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。　　幼儿园体育教案模板范文（一）　　玩法：　　1.教师启发。　　教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔。教师启发：“兔妈妈要带小兔到大森林去采蘑菇，路上要经过一条小溪，很难走哟，要踩在小溪的石头上走过去。让我们一起来试试过小溪吧！” 　　2.“过小溪”。　　幼儿分别在小溪中间的“石头”上走过去，练习数次。教师指导有困难的幼儿，帮助他们走过去。　　3.“采蘑菇”。　　教师讲解、示范：“我们学会了过小溪的本领，现在看妈妈走到小溪的对面采蘑菇。每次过去只能采一只蘑菇，采好蘑菇从小溪的两侧跑回来，把蘑菇放在篮子里，再从小溪的石头上走过去，一直把蘑菇都采完。” 　　游戏开始，幼儿四散从小溪上走过去。教师提醒幼儿走在“石头”上，别踩到“水里”去，直至把蘑菇全部采完。请幼儿一起来数一数，大家采了多少蘑菇，谁采得多。　　4.游戏结束。　　请几名幼儿提着装满蘑菇的篮子，大家沿着场地周围边走边拍手，离开场地。　　游戏建议：　　1.走“小溪”时要求幼儿上体保持正直，不摇晃。　　2.要求不抢先、不拥挤，有秩序地进行游戏。　　3.如有条件，可让每个幼儿戴上小兔头饰，还可在游戏过程中播放背景音乐烘托气氛。　　幼儿园体育教案模板范文（二）　　春季是放风筝的好季节。风筝的造型丰富多样、色彩鲜艳。放风筝活动激起了孩子极大的兴趣。每每周一来园，三五名幼儿都会聚在一起交谈放风筝的经历。结合这一社会娱乐活动，我班请幼儿每人自制了一只风筝。在第一次尝试放风筝时，出现了许多问题。如场地所限不能自由奔跑，奔跑时相互撞击，风筝被树枝刮住等等。利用幼儿浓厚的兴趣我设计了这一活动，不要求幼儿将风筝放得多高，只要求达到以下目标。　　1. 教会幼儿放风筝的正确方法，体会其中的乐趣，练习快速跑。　　2.学会按一定的规则放风筝。　　3.培养幼儿一定的自我保护意识，学习协调与他人的距离。　　材料准备：三组幼儿斜坡跑道　　自制风筝六只奖品　　环节：　　一准备活动。　　1.活动幼儿的全身：头部、上肢、下肢、腹背　　教师用语：春暖花开了，我们来学学花草树木在风中点头、摇晃的姿势好吗？　　2.练习追逐跑，为放风筝做身体上的准备。　　二基本部分。　　1.请六名幼儿放风筝，让幼儿尝试错误。　　教师用语：春天到了，你们自制的这些风筝真漂亮，我们来放风筝，好吗？　　幼儿放风筝。　　2.就幼儿在放风筝中出现的问题进行讨论，学习正确的方法。　　提问：他们六个人谁的风筝放得好？谁的风筝没有放起来，为什么没放起来？怎样才能让风筝飞上去？　　幼儿讨论　　小结：起跑前，一只手臂伸直上举，放出一段线，抓牢线。快速奔跑，让风速将风筝托起。　　3.请第二组幼儿再次尝试，就秩序问题再讨论。　　提问两位相互撞击的幼儿：你们撞到对方后，疼不疼？你为什么会撞到别人？用什么方法可以避免与人相撞？　　讨论　　总结：从斜坡的右边跑上去，从左边跑下来，这样就不会两人迎面相撞了解。奔跑时，注意前面小朋友，与他们保持适当距离，当前面的人停住时要能及时刹住脚步。　　4.提问：如果风筝被树枝刮住了，怎么办？怎样可以避免呢？　　5.请第三组幼儿尝试按正确的方法和秩序放风筝。　　6.放风筝比赛。请三组幼儿中出现问题较多的幼儿进行比赛，观察他们是否真正掌握了正确的方法。为放得好又遵守规则的幼儿发奖。　　7.总结：今天你们放风筝，玩得开心吗？掌握了正确的方法，不但可以玩得开心，还能避免许多的危险。既玩到了又保护了我们自己。今后在晨间体育游戏时我们再来比赛，看谁的风筝放得好。　　三.结束活动：放松整理：学风中的蒲公英自由地随风飘回教室。　　通过尝试，幼儿发现了能将风筝放起来的正确方法，获得了乐趣。规则的制定来自于幼儿的讨论，实际经验，规则的执行是幼儿在自觉自愿的情况下进行的，得到了幼儿的认可，因而做到了较好的效果。今后可以在活动时请幼儿轮流做裁判，对其他幼儿进行提醒、监督，对不守规则者以一定惩罚如停止一次等。以巩固这些规则，达到自我保护的目的。　　延伸：　　放风筝活动可以在每天的晨间体育游戏中进行。每组幼儿一周内流放风筝。　　幼儿园体育教案模板范文（三）　　活动目标：　　1、能大胆尝试各种平衡器具的运动，发展平衡能力。　　2、培养初步的合作意识和竞争能力。　　活动准备：　　1、平衡木、平衡台、竹梯、搓板等各种独木桥若干。　　2、各种积木、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具分布在场地的周围。　　3、录音机、磁带、干毛巾（供幼儿擦汗用）。　　4、场地布置：见图。　　活动过程：　　（一）.扮演角色、活动身体。　　教师引导幼儿在音乐伴随下做自己喜爱的各种小动物的模仿动作。　　（二）.熟悉器材、探索玩法。　　1、教师引导：今天我们小动物来玩＂过小桥＂的游戏，大家先来搭桥吧。教师带领幼儿将场边的器械搬到场中间搭成各种桥（允许按幼儿的意愿搭桥）。　　2、教师引导：场地上有各种小桥，大家选自己喜欢的小桥去走走玩玩，看谁走得又快又稳。　　3、幼儿分散活动，老师观察指导。　　鼓励幼儿大胆走过平衡木，提醒幼儿找人空的小桥走，不要碰撞同伴。　　（三）.交流分享、重点练习。　　1、请幼儿相互讲讲走了哪些小桥？用了哪些方法？怎样过小桥又稳又安全？　　2、请多名幼儿演示，大家评议。　　3、引出持物走独木桥方法。　　（1）.教师引导：小动物们，下面我们来做＂过桥表演＂的游戏好吗？过桥时你们可以拿场地边上的各种玩具做各种动作，看谁能勇敢地走过独木桥，能表演各种动作。　　（2）.教师做动作演示：一手侧平举一手扶着头顶上的塑料盆走过独木桥。　　（3）.幼儿分散、自由地选择辅助材料并用各种不同的方法走过独木桥。　　（4）.教师观察，及时发现大胆勇敢及动作方法多的幼儿。　　（5）.请幼儿轮流演示，师生评议。　　（四）.放松身体、整理收拾器材。　　1、幼儿模仿小动物吃青草，并适当休息、擦汗。　　2、表扬勇敢大胆、积极参与活动的幼儿。　　3、师生共同收拾整理活动器具。　　幼儿园体育教案模板范文（四）　　一、热身活动　　1.引导语：小朋友们准备好了吗？我们大家一起来做运动。（我们一起跑一跑，我们一起拍拍手，我们一起笑一笑，找个好朋友跑一跑，找个好朋友一起拍拍手，找个好朋友一起笑一笑，找个好朋友一起抱一抱，找个好朋友一起屁股碰屁股。）　　2.小结：有好朋友在一起做运动真开心啊！　　二、基本活动　　（一）两人连体组合。　　1.自由探索。　　（1）出示连体人剪纸，提问：这是什么？引出课题，并引导幼儿观察连体人的特点，了解连体人可以是身体的哪些部位连接在一起。　　（2）鼓励幼儿找个好朋友试一试变成连体人，并自由探索连体人玩法。　　（3）手手相连的连体人练习听信号向指定方向走（根据老师指点的方向）。　　2.集中交流：你和好朋友是怎样玩连体人游戏的？（个别示范）　　3.教师小结：脚步要一致，身体要保持一致，好朋友一定要合作才能变成连体人。　　4.幼儿再次尝试2人一组合作变成手手相连的连体人听信号向指定方向走。　　（二）多人自由连体组合。　　1.引导语：现在请你们多找一些朋友，再去试一试吧！　　2.幼儿快速找到三个以上好朋友，变成多人组合成的手手相连的连体人。根据老师的要求，连体人听信号向指定方向走。（根据幼儿玩的情况，可让连体人往后退着走。）　　3.集中交流：这次你是怎么玩的？　　4.小结：人越多越有难度，更需要好朋友之间互相配合才能成功。　　（三）游戏：连体娃娃送玩具。　　1.玩法：选择好朋友（2人一组）组成不同连体人，绕过障碍物，将玩具送到指定地点。　　2.小结：看得出连体人都很努力，老师觉得你们个个都是很棒的。　　三、放松活动　　1.引导语：今天，我们与好朋友做了很好玩的游戏，现在我们好朋友之间互相揉一揉、拍一拍吧。　　2.幼儿进行放松活动。

5，中学体育教案怎么写才是最好的

http://www.isud.com.cn/soft/sort01/sort0319/index_1.html 这里有很多体育教案，可以参考一下

6，大学体育课教案怎么写

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7，体育教案怎么写

体育教案，可以先在网上档一个格式~大概内容就有：授课时间，场地，器材，授课人，授课班级1.教学目标2.教学内容3，授课内容（包括热身，课堂内容以及注意要领）4。课堂总结

8，体育标准教案模板

百度http://wenku.baidu.com/view/c78b0744b307e87101f696a9.html 青岛农业大学体育教学部http://tyjxb.qau.edu.cn/showart.asp?art_id=554

9，小学五年级体育教案怎么写

小学的教案不用写的多难,主要针对课堂部分写起就好啊,主要写上课的内容,比如在课堂上做什么游戏了,怎么做的什么的..写的尽量全面一些!呵呵有不明白的在问我吧...

二年级体育课教案　　时间第七周第二节课型一课时　　内容1、韵律活动;2、队列：报数　　目的1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。　　2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。　　3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。　　顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强　　一、课堂常规：　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。　　2、宣布课的内容和任务。　　二、准备活动：　　1、队列：　　2、广播操。　　3、专项准备活动。组织：　　××××× 　　××××× 　　××××× 　　××××× 　　◎ 　　同上队列四列横队。　　1、教师语言要清晰。　　2、教师讲解课堂要求和任务。　　3、讲解队列练习的要求。　　4、师生一同练习。　　1、学生站四列横队。　　2、学生认真听讲，注意关查。　　3、听从指挥注意力集中。　　4、学生充分活动各关节。　　一、韵律活动　　节奏，游戏　　形式：　　本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行游戏。 1、教师讲解动作方法和要领。　　2、教师做分解和完整动作示范。　　3、教师给学生个别指导。　　1、学生认真听讲动作方法和要领。　　2、学生集体练习。　　3、学生分组练习。　　一、队列：　　( 报数 ) 　　重点：声音、短处、宏亮。　　难点;连贯、精神饱满。 1、教师讲解动作方法和要领。　　2、教师做分解和完整动作示范。　　3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。　　2、学生集体练习。　　3、学生分组练习。　　一、放松; 　　二、小结; 　　三、下课 1、总结本次课的情况。　　2、下课。1、认真听讲，精神饱满。　　2、下课。

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