小班社会教案蝴蝶,幼儿园升级版《寻花灯》第二集

2.环境准备:红黄蓝蝴蝶几张图，红黄蓝各一朵花,难度:能在老师的帮助下快速找到与自己颜色相同的花蝴蝶等,愿意玩蝴蝶找花的游戏，体验和同龄人一起玩的乐趣,请红色蝴蝶飞到老师面前摇摇翅膀，蓝色蝴蝶站起来摇摇头，黄色蝴蝶在场地中间转圈,导读:老师带孩子学习蝴蝶飞入教室。

活动设计背景普通班的孩子喜欢玩游戏，枯燥的科学课教学很难引起他们的兴趣。我想，在科学学习中使用游戏活动会有什么效果？所以我设计了这个以音乐游戏为主的理科班，活动目标1。愿意玩蝴蝶找花的游戏，体验和同龄人一起玩的乐趣，2.区分游戏中三个相同物体的不同颜色。教学重点，难点重点:能够区分红黄蓝的异同，难度:能在老师的帮助下快速找到与自己颜色相同的花蝴蝶等。活动准备1，经验准备:幼儿已经有分辨红黄蓝的经验。2.环境准备:红黄蓝蝴蝶几张图，红黄蓝各一朵花，活动流程1。导读:老师带孩子学习蝴蝶飞入教室，问:孩子们知道刚才是谁在飞吗？你怎麽知道？你发现了什么？两者有什么区别？(颜色)2。请红色蝴蝶飞到老师面前摇摇翅膀，蓝色蝴蝶站起来摇摇头，黄色蝴蝶在场地中间转圈。