人音版二年级音乐教案下载,新教材让学生体验音乐的魅力

知识学习也开始逐渐出现，使学生通过对音乐的学习，逐渐掌握音乐中的各种符号，从而从整体上提高学生的能力水平,3.发挥音乐教学的创新优势，在呈现上给师生留下足够的自由想象和自由发挥的空间,小学二年年级音乐教材中采用了新的理念、新的呈现模式、新的教学机制、新的评价体系来确认义务教育音乐课程标准。

小学二年年级音乐教材中采用了新的理念、新的呈现模式、新的教学机制、新的评价体系来确认义务教育音乐课程标准。1.突出了“以学为本”的教学理念。根据低年级小学生的心理特点，教材的内容和色彩都是有趣的，以鼓励和启发学生学习。2.注重技巧的培养和训练，声乐练习在这本教材中尤为突出。知识学习也开始逐渐出现，使学生通过对音乐的学习，逐渐掌握音乐中的各种符号，从而从整体上提高学生的能力水平。3.发挥音乐教学的创新优势，在呈现上给师生留下足够的自由想象和自由发挥的空间。4.建立发展性综合评价体系，课后a类快乐冬令营；活页练习。对音乐一学期学生的学习有系统的评估和检查。

知识与能力目标:学生学习演唱歌曲“……”，理解歌词大意，体会歌曲的意境和情绪，使学生学会……的演唱方法和配乐。过程和方法目的:通过老师对作者和歌曲背景的介绍，让学生在学唱之前简单了解歌曲的基本信息，通过初听，学生可以感受到歌曲的节奏和意境；通过组织学生讨论，理解歌曲的含义和所表达的情感。老师带领学生通过一部分一部分一句一句地唱来学习唱歌，学生跟着唱，通过轮流取龙的游戏，让学生自主演唱，让学生掌握演唱方法、情感态度和价值观。目标:丰富情感体验，培养积极乐观的生活态度；培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望；提高音乐审美能力，陶冶高尚情操；培养爱国主义精神，增强集体主义精神；尊重艺术，了解世界文化的多样性。