小学语文资格面试教案,选拔性考试:学生根据教案进行试讲

16年拿到小学书,5.试讲:考生根据准备好的教案进行试讲，时间10分钟,面试流程由结构考试、试讲、答辩六部分组成,教学重在难点,什么教学目标,教学目标是设计教学过程的基础，是课堂教学的总指导思想，是课堂教学的出发点和最终归宿,考试资料是,教学步骤,教学计划。

面试流程由结构考试、试讲、答辩六部分组成。1.候考:考生持面试准考证和身份证到达考点，依次进入候考室候考。2.选题:考点工作人员使用考生身份证在系统中现场选题，系统打印备课试卷和试题。3.备课:考生带着备课纸和试题进入备课室，写教案，15分钟。4.结构化:考官从题库中随机抽取2道教育相关问题，考生回答5分钟。5.试讲:考生根据准备好的教案进行试讲，时间10分钟。6.答辩:考官会就考生试讲或演示的内容和考试项目进行提问，考生答辩5分钟。面试过程中最重要的是讲课。只要你大方，旗帜鲜明，不怯场就没问题。平时可以在宿舍多练习听课，也可以请同学帮忙评价。

正确的目标是指教学目标既要符合课程标准的要求，又要符合学生的实际情况。教学目标是设计教学过程的基础，是课堂教学的总指导思想，是课堂教学的出发点和最终归宿。如何制定一个具体可行的教学目标？首先要认真研读教材，结合数学课程的目标和教学内容，制定出本节课的教学计划:学生要掌握哪些知识，形成哪些技能，达到什么样的熟练程度，用什么方法解决问题等。这就是双基目标。其次，要考虑通过这些知识的教学，培养学生什么样的思维能力，这就是思维能力的目标。再次，通过这些知识的传授，思考学生应该具备什么样的思想教育和良好的道德品质，这是渗透思想教育的要求。最后，要考虑学生在哪里可以接受创新教育，如何培养他们的创新意识和创造力。这是创新教育的要求，也是课堂教学最重要的目标。

16年拿到小学书。帮你一一解答，我不是一个正常的学生。我原来借书语文从一年级到六年级，但不是用心。你怎么想呢?粗略翻了一下，流程是这样的。随机排队，早点去，站前面。比如前面几个同学先进去，在教室中提交您的注册号码信息。用电脑一个一个选考题，前面那位刚好选了一段大概是宋词的文字。我很幸运的选择了白杨的文字，这时候电脑会给你打印出一部分文字。这就是你要做的，然后我进了一个大教室。登记考试信息，发了A4纸。教案就是这么写的，考试资料是。什么教学目标？教学计划，教学重在难点。教学步骤，需要掌握的重点和难点单词。你问同学的问题等等，一个一个列清楚。这个自己学吧，论备课时间。感觉最多给了我二十分钟，好吧。先说这么多，有问题再问。