中班绘本故事教案大卫不可以,回忆童年

”大卫伸出舌头站在椅子上颤抖着去够糖罐；大卫我浑身是泥地回家，在客厅的地毯上留下了一串黑色的脚印；大卫浴缸里天塌了，水流如河；大卫光着身子跑到街上...每一页都有我妈说的“大卫，没有,而且，我妈说的都是“大卫不”,我经常说的是“大卫否”这本书讲的是作者大卫回忆童年,介绍:介绍大卫的妈妈总是说“大卫，不行,你觉得大卫这样可以吗。

1。活动目标1。引导孩子仔细观察，大胆根据画面中的人物和情节说出自己看到的或猜到的东西。2、尽量利用已有的生活经验，大胆想象，表达并尽量利用when大卫…………………………………………………………………………………………………………3.感受作品的幽默，体会妈妈的爱。二、活动准备画册，PPT三、活动流程1、对话介绍T:今天我带了一个朋友(展示封面)。看，他来了。小男孩的名字叫大卫。2、揭秘书名，感知故事(够鱼缸，妈妈怒图)T:你看，这是大卫在干什么？他踩什么和金鱼玩？看这个鱼缸。里面的水呢？猜猜接下来会发生什么？你觉得大卫这样可以吗？是的，你一定认为这太危险了。看，大卫的妈妈来了。妈妈做了什么？让我们一起学习吧

一个才几岁的小男孩。是的，至于图中他的完整形象。但是，我妈只有扉页和最后一页两张不完整的图片。而且，我妈说的都是“大卫不”。尽管如此，读书的时候，总觉得妈妈也是我背后的主角。她总是关注、关心、关心大卫的一举一动。我经常说的是“大卫否”

这本书讲的是作者大卫回忆童年。介绍:介绍大卫的妈妈总是说“大卫，不行！”大卫伸出舌头站在椅子上颤抖着去够糖罐；大卫我浑身是泥地回家，在客厅的地毯上留下了一串黑色的脚印；大卫浴缸里天塌了，水流如河；大卫光着身子跑到街上...每一页都有我妈说的“大卫，没有！”但是，书的精华在后面:大卫在屋里打棒球，打碎花瓶，这是一场大灾难。大卫我被罚坐在角落的小圆凳上流泪，于是，他妈妈对他说:“宝贝，过来。”他妈妈给了他一个温暖的拥抱，对他说:“大卫亲爱的，我爱你，”这一笔是如此的温暖，整个故事来了个急转弯，一个童年的恶作剧故事就这样有爱的动作结束了。孩子再调皮，伤心的时候，妈妈的怀抱永远是他温暖的港湾，下面是豆豆书店的一些整理和介绍。更多详情可以登陆网站查看了解，。