托班蒙氏数学对对碰教案,数字知多少?问与答（13）

奥秘:圆圆的身体像面包，头上有一对小触角，身上有七颗星星,通过使用直观教具，儿童可以快速准确地描述数字(1-5)，并知道数字符号的含义,2根据数字儿歌帮助孩子认识数字,你对新增加的内容感兴趣吗,活动1认识数字(1-5)2区分数字(1-5)3认识数字对应的含义,难点:理解数字对应的含义。

活动目标:1。初步了解七星瓢虫的形态特征，并通过绘画表现出来。2.愿意大胆添加背景来丰富画面。活动:1。瓢虫图2。纸和刷子各一份。活动流程:1。谜语介绍——感受瓢虫的外貌特征1。今天，老师带来了一个谜语，请猜猜它是什么？奥秘:圆圆的身体像面包，头上有一对小触角，身上有七颗星星。飞和爬是聪明的。2.帮助孩子解决难题。总结:小孩子那么聪明，从七星瓢虫的形状和图案就能猜出来。2.瓢虫作品欣赏——七星瓢虫1的特征初步了解。七星瓢虫长什么样？简介:瓢虫身体圆，头上有一对触角，背上有七个圆形斑点，有六条腿。2.瓢虫是有益还是有害？为什么？总结:瓢虫是益虫，因为它们吃蚜虫是为了保护庄稼。

设计背景1这个设计是根据孩子的年龄特点和这个班级的实际情况。通过使用直观教具，儿童可以快速准确地描述数字(1-5)，并知道数字符号的含义。2根据数字儿歌帮助孩子认识数字。设计一棵果树，树上有许多苹果，每个苹果都是一个数字(1-5)然后让孩子们根据老师的口令涂色！例如，标有1的苹果是绿色的。活动1认识数字(1-5)2区分数字(1-5)3认识数字对应的含义。重点难点:认识数字(1-5)。难点:理解数字对应的含义。活动准备1盒5张卡。2支彩笔。3儿童操作材料包:橡皮泥、一根筷子、一首指弹。第二次读5以内的数字。

1。游园活动:稳定孩子情绪，热情接待孩子和家长。二、独立活动:送材料:在美术区加刺猬，玩橡皮泥。观察点:1。你对新增加的内容感兴趣吗？2.观察孩子是否愿意在活动区玩耍。三、体育活动:(1)分散自由活动:观测点:1。观察孩子是否愿意参加集体活动。2.提醒周心怡、贾加和其他孩子大胆玩耍。(2)集中统一活动:内容:绕圈行走。指导:1。跟着老师模仿猫的动作。2.模仿圈里猫的动作。3.听音乐的节奏。(三)准备工作:1。猫头饰、音乐带等。2.擦干一些毛巾。3.注意现场的安全。四。生活活动:观察点:看孩子洗手时会不会洗肥皂泡。

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