纸杯电话教案学生活动,纸杯电话串铃铃引导孩子倾诉心声

键入电话时，可以将电话墨盒放在嘴边或耳朵边,3.妈妈拿起其中一个纸杯电话桶，扣在耳朵上,用绳子将2纸杯串成2电话管,分机:通过纸杯电话，妈妈可以告诉孩子想说的话,”4.小孩捡另一个纸杯去捡电话,让“纸杯电话环铃铃”引导孩子通过纸杯电话向妈妈倾诉心声。

活动物镜:1。引导幼儿利用已有的经验，帮助走失的朋友想出最合适的办法；2.大胆表达自己的想法，培养关心他人的感情。重点和难点:重点:帮助一个迷路的朋友想出最合适的求助方式。难点:培养孩子关心他人的感情。素材创作:遗失视频3段，前期环境创作活动流程:1。感知体验:老师:我们班三个孩子走失了，走失了。让我们一起帮助他们。玩路上迷路的场景，问:XX小朋友在哪里？他怎么了？下一步是什么？让我们一起帮助他。指导:1。引导幼儿帮助朋友，激发他们关心他人的感情。2.鼓励幼儿大胆清晰地表达自己的观点。总结:在马路人行道上等是最安全的方式，也可以找警察叔叔帮忙。

纸杯电话:游戏的目的是发展孩子的语言能力，促进亲子沟通，增进感情。所需:纸杯2道具和1根绳子，和我一起做:1。用绳子将2 纸杯串成2 电话管，2.母亲告诉年幼的孩子，当母亲有重要的事情要对他说时，就会响起纸杯 -2。3.妈妈拿起其中一个纸杯 电话桶，扣在耳朵上，她对孩子们说:“铃铃·贝尔，铃铃·贝尔，纸杯 电话打电话给铃铃。”4.小孩捡另一个纸杯去捡电话，分机:通过纸杯 电话，妈妈可以告诉孩子想说的话。让“纸杯 电话环铃铃”引导孩子通过纸杯 电话向妈妈倾诉心声，游戏提示:电话玩游戏前一定要做好。键入电话时，可以将电话墨盒放在嘴边或耳朵边。