容积数学教案,学生自己动手计算长度我教你算一算!

设瓶中水的体积为V，瓶内空的部分的体积为V1，则有:V V1=1L，则设瓶体的内径为R，圆柱杯的内底半径为R，则有:V/Pi*R*R=2(瓶子在放置时水的高度小于2分米)V1/Pi*R*R=0.5水的体积可以用上面的三个方程V:V=0.8L.然后看圆柱形水杯的内部:V/Pi*r*r=1(圆柱形水杯内的水位高1分米),由这个方程，圆柱形水杯的内底面积R:r=5.05cm(注:)2,犹豫不决容积unit1升等于1立方分米，我换算成分量米来计算长度单位更方便,关键是让学生自己动手,我觉得音量应该由学生自己操作，这样学生印象更深刻。

我觉得音量应该由学生自己操作，这样学生印象更深刻。找一些规则的立方体来拼，我想，就是这么回事，效果很好。应该允许他们自己做实验。有带刻度的玻璃器皿和一些不规则的物体。关键是让学生自己动手。不知道对你有没有帮助。不，我就是这么做的。

瓶子里有一些水。让我们假设除了瓶颈之外，瓶子的其余部分具有相同的半径，设瓶中水的体积为V，瓶内空的部分的体积为V1，则有:V V1=1L，则设瓶体的内径为R，圆柱杯的内底半径为R，则有:V/Pi*R*R=2(瓶子在放置时 水的高度小于2分米)V1/Pi*R*R=0.5水的体积可以用上面的三个方程V: V = 0.8L .然后看圆柱形水杯的内部:V/Pi*r*r=1(圆柱形水杯内的水位高1分米)。 由这个方程，圆柱形水杯的内底面积R: r = 5.05cm(注:)2，犹豫不决容积 unit 1升等于1立方分米，我换算成分量米来计算长度单位更方便。