图形对应教案反思,幼儿园中班数学优质课教案

二、复习巩固对长方形、正方形、三角形、圆形的理解,引导幼儿辨别图形,借助教案，可以更好地组织教学活动,通过对知识的回忆、总结和运用的教学过程，加深学生对图形和几何的理解,作为教师，经常需要根据教学需要写教案,那么我应该怎么写教案,以下是我为你整理的幼儿园中班数学优质课教案“趣味平面图形”，其中反思。

1。通过对知识的回忆、总结和运用的教学过程，加深学生对图形和几何的理解。在运用“图形与几何”的知识内容解决问题的过程中，让学生用数学的眼光去观察和认识周围的各种事物，让学生感受到数学与生活的紧密联系。2.在教学过程中注意培养学生观察、思考、倾听、提问等良好的学习习惯；倡导数学的自主探究学习方式，关注学生的学习过程和发展，让每一个学生在学习过程中都有成功的体验。

作为教师，经常需要根据教学需要写教案。借助教案，可以更好地组织教学活动，那么我应该怎么写教案？以下是我为你整理的幼儿园中班数学优质课教案“趣味平面图形”，其中反思。欢迎大家学习参考，希望对你有帮助，一、活动目标1。引导幼儿辨别图形，2.让孩子初步感知图形之间的转换关系，找到解决问题的方法。3.教孩子养成细心认真的学习态度，4.我愿意大胆的告诉你我的想法。二、复习巩固对长方形、正方形、三角形、圆形的理解，三、教学难点初步感知为几个图形的组合转换关系。四，活动准备1。了解了各种的特点图。