我会排序 小班教案,幼儿园小班数学按大小排序教案

(2)根据长度排序1，鼓励孩子自由探索:3根吸管排序,教案应该怎么写,准备:每个孩子3~4根吸管，排序板等,作为一名人民教师，经常需要写教案、教案来帮助顺利有效地开展教学活动,幼儿园小班数学“按大小排序”教案1活动目标:1,以下是我精心整理的幼儿园小班数学“按大小排序”教案。

作为一名人民教师，经常需要写教案、教案来帮助顺利有效地开展教学活动。教案应该怎么写？以下是我精心整理的幼儿园小班数学“按大小排序”教案。希望能帮到你。幼儿园小班数学“按大小排序”教案1活动目标:1。通过老师的启发和引导，让孩子通过操作发现，知道如何根据物体的大小进行排序。2.在活动中学会用自己的语言讲述操作过程和结果。3.促进儿童创新思维和行动的协调发展。4.激发了孩子的好奇心和探索欲。5.能够大胆清晰的表达自己的观点，体验成功的快乐。活动:教具:火车车厢(4节)，里面有三只大小不一的兔宝宝、蘑菇、嘟嘟牛、橡皮球、胖乎乎的猪、气球。火车的音乐。学习工具:幼儿桌面上放3只大小不一的兔宝宝和蘑菇。杜牛，球，胖猪和气球放在孩子的椅子下面。

教学目标:1。比较3 ~ 4个长短差异明显的物体，按照由长到短、由短到长的顺序排列，2.愿意大胆描述你的订单。准备:每个孩子3 ~ 4根吸管，排序板等，教学过程:(1)引导幼儿复习和比较长度，引导幼儿比较并找出最长、最短和最长的吸管。(2)根据长度排序1，鼓励孩子自由探索:3根吸管排序，2.引导孩子描述排序顺序:从长到短或从短到长。3.再加一根吸管再次引导孩子排序，教学:1。画条:放入书面接触和水彩笔，引导幼儿在一组线条中画出最长、最短或更长的线条，2.操作组:放入铅笔、铁丝、毛线、纸条等。指导孩子根据长度制作各种材料排。