咏柳 优秀教案,音乐《唱柳》活动流程介绍

准备:音乐《唱柳》活动流程:1,3.教具的准备:多媒体课件,老师可以用图片来教学,b.老师用清唱剧的方法再次为孩子们示范，帮助他们熟悉背歌词,c.让孩子用老师的琴练习节奏,d.学习唱歌，吐字清晰准确,3.《咏柳》a.老师:“美丽的春天来了，柳树发芽了”。

1。教学目标:通过对诗歌内容的理解，激发学生热爱自然、热爱生活、热爱美的思想和情感。继续运用读文章、想图片的方法，想象诗歌描绘的意境，深刻理解诗人表达的情感。能够理解单词和句子的意思，培养学生的自学能力和审美能力。能带着感情朗读和背诵古诗。2.教学重点:理解诗的含义，品味诗的意境，想象《刘永》中描绘的美景。3.教具的准备:多媒体课件。4.教学过程:创设情境，引入新课——感知美。读全诗，先得大意——欣赏美。提问，交流，朗读——品味美。想象意境，细读背诵——欣赏美。读诗，拓展思维——丰富美。自主性和迁移能力——延展美

教学提示:这首歌的歌词是一首古诗，小孩子唱的时候不明白它的意思。老师可以用图片来教学，班级:刘永好。活动`:感受歌曲优美流畅的意境，认识春天季节的变化，感受大自然的美好，用歌曲表达自己内心的感受，准备:音乐《唱柳》活动流程:1。伴随着音乐，孩子们跑着跳着进了教室，2.老师放一段音乐，分别放在高、中、低音区，让孩子们随着音乐的节拍拍手。当你听到一段高音的旋律时，把手拍在头上；听到中音旋律时，双手拍在胸前；当你听到低音的时候，在你的腿上拍手，3.《咏柳》a .老师:“美丽的春天来了，柳树发芽了”。老师示范唱歌，激发了孩子们的学习兴趣，b .老师用清唱剧的方法再次为孩子们示范，帮助他们熟悉背歌词。c .让孩子用老师的琴练习节奏，d .学习唱歌，吐字清晰准确。