数学认识旁边教案,幼儿园小班数学教案:1到5的认识》

教学内容:教材第14~16页，教与学工具的准备:教师准备1~5张数字卡和思路；学生准备1~5张数字卡，5张小盘，5根棍子,使学生能够用数字1至6表示物体的数量，知道1至5的数列，认识和阅读1至5的数字，建立初步的数字感,教学设计:从现实中提取数字,幼儿园小班数学教案:生活目标1中的数字活动,幼师班数学活动:《1到5的认识》教学目标:1。

幼师班数学活动:《1到5的认识》教学目标:1。使学生能够用数字1至6表示物体的数量，知道1至5的数列，认识和阅读1至5的数字，建立初步的数字感。2.培养学生的初步观察能力和动手操作能力。3.体验与同龄人交流学习的乐趣。4.让学生感受到生活中处处都有数学。教学内容:教材第14 ~ 16页，教与学工具的准备:教师准备1 ~ 5张数字卡和思路；学生准备1 ~ 5张数字卡，5张小盘，5根棍子。教学设计:从现实中提取数字。老师:孩子们，你们去过动物园吗？看，在一个阳光明媚的早晨，老师和同学们来到了野生动物园。

幼儿园小班数学 教案:生活目标1中的数字活动。发现生活中的数字，知道数字无处不在，2.用数字做游戏，激发孩子对数字的兴趣。活动1、课件-趣味练习:在图片中寻找数字2、课件-趣味练习:寻找数字3、课件-漫画:你最喜欢的数字是什么？活动流程1、演示课件，激发孩子找数的兴趣，1.有趣的图片-在图片中寻找数字儿童。这些图片非常有趣，仔细看。你能在图片中找到什么？*数字1可以在树林中找到。