小班火车开开教案,第二集:火车骑士和乘客互动游戏

(两组相连)在老师的帮助下，引导孩子从四列火车变为两列火车并继续玩“On火车”的游戏,看哪组开得稳，开得好,2.打开录音机火车的音乐磁带，标上数字火车头,火车头要看方向，找个空旷的地方开车，小心撞车,(全部连接)在老师的指导下，让孩子从两栏火车变成一栏火车，继续玩“打开火车”的游戏，到打开火车的音乐。

活动目标:1。让孩子听歌，激发他们的探索欲望，在获取知识的过程中体验快乐和满足。2.通过身体节奏和声音练习感受不同节奏的时间价值。活动1。听音乐，模仿声音，做发生练习，启发孩子用心听，要求他们从音乐中寻找不同的声音，互相交流。老师:在这优美的音乐中，孩子们听到了什么声音？和孩子一起练习说话，感受不同节奏的过程。

活动目标:1。学会互相跟随，2.能够遵守简单的游戏规则，体验群体活动的乐趣。准备:1，在场地上画一个大圆圈。2.打开录音机火车的音乐磁带，标上数字火车头，活动流程:1。游戏“On 火车”，老师发出火车 start的声音，让孩子辨认出是什么声音，引起孩子对游戏的兴趣。老师给孩子们讲解游戏方法和要求:每组一栏火车，开车时，后面的孩子拉起前面孩子的衣服下摆，一个个往前走。火车头要看方向，找个空旷的地方开车，小心撞车，看哪组开得稳，开得好。老师观察每一组孩子，提醒他们一个接一个，并握紧他们的手，玩“火车更长”游戏。(两组相连)在老师的帮助下，引导孩子从四列火车变为两列火车并继续玩“On 火车”的游戏，(必要时添加游戏链接“火车该停了”提醒孩子适当休息。)玩“一柱火车”的游戏，(全部连接)在老师的指导下，让孩子从两栏火车变成一栏火车，继续玩“打开火车”的游戏，到打开火车的音乐。