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1，四年级语文练习题 仿照句子 谢谢大家

山里的孩子，不走山路就磨练不出坚强的意志。 城里的孩子，不刻苦学习就不能成长为有用之才。

四年级语文练习题 仿照句子 谢谢大家

2，四年级语文排列句子提优专项训练

　　把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。那么，如何学会排列好句子呢?我整理了四年级语文排列句子提优专项训练内容，希望能帮助到您。 　　四年级语文排列句子提优专项训练 　　排列句子——巧妙四招 　　§第一招--按事情发展的顺序排列 　　§第二招--按时间先后顺序排列 　　§第三招--按空间推移的顺序排列 　　§第四招--按先总述后分述的顺序排列 　　一、按事情发展的顺序排列 　　有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。 　　二、按时间先后顺序排列 　　对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。 　　三、按先总述后分述的顺序排列 　　四、按空间推移的顺序排列 　　所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。 　　句子排序五法 　　第一法：粗读知大意。将句子粗略地读一遍，了解整个句子的意思。比如：谁做什么?谁怎么样?说了件什么事?介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。 　　第二法：细读找顺序。仔细地读几遍，根据其意找出是按什么顺序写的。如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。 　　第三法：精读巧排列。我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙地排列。 　　(一)精，就是找出句子中是按什么顺序写的，找出相关词语。 　　(二)巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。 　　第四法：朗读细审定。我们要将排列好的句子朗读几遍，边读边想：句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法? 　　第五法:品读活运用。最后我们要有感情地朗读，找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。当然，还可根据这种方法来仿写，想想是否还有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法。这样将读与写有机地联系起来，从而真正掌握排列句子的方法。 　　练习题 　　1、( )有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。 　　( )初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。 　　( )小城里每一个庭院都栽了很多树。 　　( )凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 　　2、( )他想，这是谁丢的，真不讲卫生。 　　( )他看见地上有一团白白的东西。 　　( )忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。 　　( )下课了，张良在操场上玩。 　　( )他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。 　　( )想着，他就若无其事地走开了。 　　( )走近一看，原来是一团废纸。 　　3、( )华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。 　　( )20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。 　　( )他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。 　　( )1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。( )从19岁起，华罗庚开始写数学论文。 　　( )在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。 　　4、( )一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。 　　( )我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。 　　( )跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。 　　( )一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。 　　小学三.四年级语文学习方法

四年级语文排列句子提优专项训练

3，四年级句子练习题急急

一： 2. 我们把教室打扫的干干净净。 二：这就是及时的大雪为什么被我们称为“瑞雪”的道理吧。

四年级句子练习题急急

4，四年级语文下册句式练习

四年级下册 句式练习 一：把下面的句子改为“把”字句。1. 许多行人被悠扬的琴声吸引了过来。 2. 每天，教室被同学们打扫得干干净净。 3. 小华拿走了数学课本。 4.解放军救出一批批灾民。 5. . 姐姐送给我一件最有意义的礼物。 二，把下面的句子改为“被”字句。1. 商店的扩音器高声叫着父亲的名字。 2. 伯父买走了一筐桔子。 3. 诸葛亮借来了十万支箭。 4. 武松终于把那只凶猛的大虫打死了。 5. 他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。 三、陈述句、反问句的互换 反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘（追问）的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号。 陈述句变反问句，加上“怎么”、“难道”、“什么”等，句末尾加上“吗”、“呢”，句尾句号变为问号。1、这些石钟乳和石笋，形状变化多端，很值得观赏。2、种子的力是世界上最大的。 3、中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。4、这就是真正的荷兰。5、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 6、你难道要违背人类的真理吗？ 7、有哪一个春天的花园能比得上这时天山的无边繁花呢？ 8、为人类造福，有什么错？ 9、难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？ 10、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？四、按要求改写下列句子： 1、荷叶上滚动着晶莹的水滴。（改成比喻句） 2、小雨来浑身光溜溜的。（改成比喻句） 3、鬼子的得双手扭着雨来的两只耳朵。（改成比喻句） 4、溪流哗哗地流向前方。（改成拟人句） 5、蟋蟀在平台上叫。（改成拟人句） 6、月亮从云层里出来了。（改成拟人句）五、修辞手法（一）、判断下列句子是否是比喻句。1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（ ）2、看他的样子，好象有什么喜事似的。（ ）3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（ ）4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。（ ）5、旧上海是冒险家的乐园。（ ）6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。（ ）7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（ ）8、她长得很像我邻居的小妹妹。（ ）（二）、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。1、豆大点的人也想造反。（ ）2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（ ）3、人们都说，黄河是中华民族的摇篮。（ ）4、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（ ）5、众鸟高飞尽，孤云独去闲。（ ）6、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（ ）7、牛群出草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（ ）8、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ）9、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（ ）10、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ） 11、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（ ）12、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（ ）13、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（ ） 14、你难道要违背人类的真理吗？（ ）15、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（ ） 16、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（ ）17、桂子花开，十里飘香。（ ）18、这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。（ ）19、桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（ ）20、水车车水，水随车，车停水止。（ ）

5，句子练习急急急急急

解放军并不是没有攻下这座碉堡。 敌人像只狡猾的狐狸。 河水清得像块水晶。 树上的花儿都争先恐后地开了。 对不起，我不是故意的踩你的脚的。 麻烦您快点行吗？我上学要迟到的。

6，语文四年级下册专项训练句子附答案

　　语文句子是语文当中贯通始终的知识点，这也是我们生活当中的一种能力，所以学好句子对于考试还是生活都是很重要的，我在这里为大家整理了四年级语文下册句子专项练习及答案，希望能帮助到各位。 　　一、 反问句与陈述句 　　有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。 　　(一) 反问句变陈述句方法指导 　　1、 先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)，有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 　　2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 　　3、 反问语气词删去“?”变“。”。 　　练习： 　　1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗? 　　_______________________________________________ 　　2.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢? 　　_______________________________________________ 　　3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢? 　　__________________________________________________________ 　　4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀? 　　___________________________________________________________ 　　(二)陈述句变反问句方法指导 　　第一步与第三步正好相反，第二步一样。 　　1、先加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)，有的句子可适当删去“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 　　2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 　　3、 反问语气词加上“。”变“?” 。 　　练习： 　　1、这个真实的故事使我深受感动。 　　_______________________________________________ 　　2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 　　_______________________________________________ 　　3、我们不能做损人利己的事。 　　_______________________________________________ 　　二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。 　　(1)这个故事里的主人公迷住了我。 　　_________________________________________________ 　　(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。 　　_______________________________________________ 　　(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 　　________________________ 　　三、转述练习： 　　1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。” 　　_______________________________________________ 　　2、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。” 　　_______________________________________________ 　　3、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。” 　　__________________________________________________________ 　　四、 缩句 　　方法指导： 　　1、 缩句原则：保留愿意。 　　2、 删掉“在……中(上……)”等表示时间、地点、方向、环境的词。 　　3、删去修饰词语(“的、地”前面的词语，“得”后面的词语) 　　4、保留“了”“着”“过”。 　　5、删掉“一个、两只、三把”等类似的数量词 　　6、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。 　　练习： 　　1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。 　　2.一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。 　　3.王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。 　　4.他激动得久久说不出话来。 　　五、 修改病句 　　修改原则：保留句子原意;尽量少改动，不要轻易删去原句中的词语或者给原句增加词语。 　　主要病句类型及修改方法：语序不当(调整词序法)、搭配不当(换一个与之搭配的词语)、成分残缺(增法)、重复啰嗦(删法)、表意不明(删掉其中的某个词语让句子保留一个意思)。 　　练习： 　　1. 我们班的语文成绩是全校最好的班级。 　　2.我们必须做到边读书边思考的好习惯。 　　3.在教室里专心听教师讲课。 　　4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。 　　5. 中国是世界四大闻名古国。 　　6.妈妈总爱回忆过去的往事。 　　7.星期天，我画了一幅画和一篇作文。 　　8.春天的兰州是一个美丽的季节。 　　六、把下列句子改为拟人句。 　　1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。 　　2、百灵鸟在树枝叫。 　　3、一排排柳树倒映在水中。 　　4、知了热得在枝头上叫着“知了，知了!” 　　七、关联词语 　　方法指导： 　　【常见的几种关系】 　　并列关系;既……又……;不是……而是……;一方面……一方面…… 　　因果关系;因为……所以……;既然……就……;因此……之所以;……是因为…… 　　条件关系;只要……就……;只有……才……;无论……都……;不管……总…… 　　转折关系;虽然……但是……;尽管……还是 　　假设关系;如果……就……;即使……也……;要是……就…… 　　选择关系;不是……就是……;是……还是……;与其……不如……;宁可……也不…… 　　递进关系;不但……而且……;不仅……还…… 　　练习： 　　(一)用关联词语填空 　　1、张老师( )身体不好，( )一直坚持给我们上课。 　　2、( )严格遵守交通规则，( )不会出交通事故。 　　3、( )天下雨，( )运动会不开了。 　　4、这件衣服( )漂亮( )显得很大方。 　　(二)用关联词语把两句话并成一句话。 　　1、我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。 　　2、周总理离开了我们。周总理的光辉形象永远活在我们心中。 　　3、张敏坚持锻炼身体。张敏长得很结实。 　　附：答案 　　(一) 反问句变陈述句 　　出错点：很多学生容易忘了第二个步骤，要注意。 　　1.这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾。 　　2.知识是无止境的，我们没有什么理由骄傲自满，故步自封。 　　3.像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。 　　4.这个胆瓶怎么容不下你这样庞大的整个身体。 　　(二)陈述句变反问句 　　出错点：忘加反问词，而是句子成为疑问句; 忘记加反问语气词; 　　难道……吗? 怎能……呢? 　　1、这个真实的故事怎能不使我深受感动呢? 　　2、我们怎能辜负老师对我们的殷切希望呢? 　　3、我们怎能做损人利己的事呢? 　　二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。 　　出错点：改变句子原来的内容。 　　不能漏字、填字。 　　(1)这个故事里的主人公把我迷住了。 　　我被这个故事里的主人公迷住了。 　　(2)大风卷起的尘土把我的视线遮住了。 　　我的视线被大风卷起的尘土遮住了。 　　(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。 　　经过一千多次的试验,适合做灯丝的材料终于被爱迪生找到了。 　　三、转述练习： 　　1、蔺相如对赵王说，他愿意带和氏璧到秦国去。 　　2、军官对孩子说，这孩子会成为一个真正的战士的。 　　3、王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。 　　四、 缩句 　　1.弟弟吃着苹果。 　　2.飞蛾飞来飞去。 　　3.眼睛投来目光。 　　4.他激动。 　　五、 修改病句 　　1.我们班的语文成绩是全校最好的。 　　2.我们必须养成边读书边思考的好习惯。 　　3.我在教室里专心听教师讲课。 4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等。 　　5.中国是世界四大闻名古国之一。 　　6.妈妈总爱回忆过去的事。 7.星期天，我画了一幅画，写了一篇作文。 　　8.兰州的春天是一个美丽的季节。 　　六、把下列句子改为拟人句。 　　易错点：加上了像、犹如等比喻词，致使句子成为比喻句。 　　1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞。 　　2、百灵鸟在树枝唱歌。 　　3、一排排柳树在水中照镜子。 　　4、知了热得在枝头上喊着“知了，知了!” 　　七、关联词语 　　(一)用关联词填空 　　1、张老师(虽然)身体不好，(但是)一直坚持给我们上课。 　　2、(只要)严格遵守交通规则，(就)不会出交通事故。 　　3、(因为)天下雨，(所以)运动会不开了。 　　4、这件衣服(不但)漂亮(而且)显得很大方。 　　(二)用关联词语把两句话并成一句话。 　　1、我们上课时不仅要专心听讲，而且要积极开动脑筋。 　　2、虽然周总理离开了我们，但他的光辉形象永远活在我们心中。

7，语文句子练习题

好文章是一杯浓茶，让人心醉 好文章是一缕春风，让人舒适 好文章是一个微笑，让人幸福 咱肥水不流外人田哪！
好文章是动听的乐曲，让人听着陶醉 好文章是喷香的食物，让人吃着回味 好文章是及时的春雨，让人感受快乐 口痰是体内的物质，别让自己的东西随便丢在地上

8，小学句式练习及答案语文

改为转述句 1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。” 2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。” 3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？” 4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。” 5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。” 6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。” 7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。” 8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。” 9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。” 10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。” 11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。” 1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。 2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。 3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？ 4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。 5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。 6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。叫我到隔壁 5 值班室去睡一觉，到时候叫我。 7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。 8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。 9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。 10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。 11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他找得见。

9，句子仿写专项训练

11．风从水上走过，留下粼粼波纹；泪从脸庞划过 ，留下丝丝清冷 ；哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？ 花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫凉；水从秋走过 ， 留下粼粼涟漪 山从冬走过；留下铮铮铁骨。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么。 12、悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是指南针，就算迷路了，也能走出困境。 13、乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是舟的天敌，能把你葬送在大海。 14、仿照"勇敢是把利刃，可以斩落对手，自大也是一把利刃，却只能割伤自己" 完成下边句子：自信是一把利刃，可以打败对手，懦弱也是一把利刃，可以毁掉前程。 15、 仿照开头两句句式，通过联想，在后面两句横线上填上相应的词语。 妈妈的头发白了,把满头黑发给了我; 妈妈的腰弯了, 把挺直的脊梁给了我 …… 妈妈的眼睛花了，把明亮的双眸给了我；妈妈的皱纹多了。把美丽的青春给了我…… 16．仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。 例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风，我将吹尽所有的烦恼。 如果我是春雨，我将滋润人们的心田。 17．根据上下文的语意填写出两个句子，并与上文构成排比句 一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，一滴河水 汇聚不成汹涌的大河，一颗螺丝启动不了复杂的机床。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。 18、根据语镜，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。 人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一束花代表祝福 ，我送你整个春天 …… 19、仿照例句，另写一个句子。 例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。 没有江水的聚积， 就没有大海的浩瀚 。 例：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是鸟儿 ，那快乐就是一片开开阔阔的天空 ； 如果你是小孩 ，那快乐就是一场高高兴兴的游戏 。 例句：选择了高山，你也就选择了坎坷，选择了宁静，你也就选择了孤单。 选择了进取 你也就选择了挫折 。 20、紧接下句再写两个句子，要求与下句的话题一致，句式、修辞手法相同。 没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家 ，是没有一片云的天空。 好辛苦啊！终于完成了。

10，谁给我四年级的句子练习10句陈述句改反问句10句修改病句20

陈述句改反问句1到公园去玩，我很高兴。2这恰好说明我们有夺取冠军的实力。3我很高兴。4我上不去。5这不是我的错。6我们不能忘记父母的养育之恩。7我们不能向困难低头。8这是天下奇观。9天上的星星数不清。10我不是一个坏孩子。修改病句1每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。2这本书对我很感兴趣。3造纸是四大发明。4我国有世界上没有的万里长城。5《在人间》的作者是俄国作家高尔基写的。6王老师可能一定会来。7《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。8上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。9经过努力，王小明的错别字大大进步了。10菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。关联词连句1对于我们来说，时间是最宝贵的。我们要加倍珍惜时间。2我们努力学习。我们的成绩会提高。3这件衣服好看。这件衣服不太合身。4小芳努力学习。小芳取得了好成绩。5燕子搭的窝漂亮。燕子搭的窝结实，暖和。6他失掉了记忆。他没有忘记自己的职责。7（ ）拉一下弓，这只大雁（ ）能掉下来。8他（ ）没穿雨衣，（ ）没打雨伞。9（ ）你不愿意到公园去，那（ ）算了。10这座山（ ）很高，（ ）很陡。陈述句改拟人句1天上的星星在闪烁。2小鸟在叽叽喳喳地叫。3小鹿在泉边走着。4洪水在路面上奔腾。5洪水冲刷着人们的腰。6池塘里的荷叶在微风中摇动着。7春风吹，青蛙从洞里爬出来了。8蜜蜂在花丛中飞来飞去。9春风吹，杏花、桃花开了。10晚霞映红了天空。陈述句改比喻句1妹妹脸红。2杨树直。3太阳热。4星星亮。5树叶飘落下来。6蜜蜂采蜜。7草地绿油油。8蒲公英的种子在天上飘荡。9红彤彤的柿子挂在树上。10鸬鹚整齐地站在船舷上。终于打完了，好累啊。希望对你有帮助。
一、陈述句改反问句练习1、这件事我知道。2、我没有这么笨。3、你应该觉得这样做不对。4、你不能这样做。5、我们不能浪费时间。6、你们不能破坏环境。7、你能自己回家的。8、这是你的。9、如果我们也能像水滴那样，就没有什么事情做不成的。10、朝这个方向走，越走越远。二、修改病句练习1、操场上飘扬着五颜六色的红旗。2、他经常回忆起过去的往事。3、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。4、我国人口是世界上最多的国家。5、言行不一致的人，是一种极坏的作风。6、英雄的战士不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。7、他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。8、山村里，满山遍野到处都是果树。9、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。10、通过老师的教育，使我懂得了这样做的害处。三、关联词语连句。1、赵州桥坚固。赵州桥美观。2、明天下雨。我们不去旅游了。3、我刻苦努力。我会取得好成绩。4、妈妈看电视。妈妈织毛衣。5、我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。6、天气很冷，爷爷要坚持早锻炼7、我移动一下身体。我可能暴露目标。8、主人不让阿辽莎读书。主人责骂他。9、水浪一个一个打来，漩涡一个接一个地旋着。竹排在继续前进。10、陈老师对犯了错误的同学批评一通了事。陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。11、林彬彬经常锻炼身体。林彬彬身体很棒

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