体育教学教案模板，体育教案怎么写

本文目录一览

1，体育教案怎么写
2，体育老师教案怎么写模板
3，体育标准教案模板
4，幼儿园体育活动教案
5，谁有完整的体育课教案模板啊
6，幼儿园体育活动教案
7，幼儿园大班体育教案怎么写
8，求一份中班体育教案
9，体育课公开课教案
10，体育游戏教案

1，体育教案怎么写

体育教案，可以先在网上档一个格式~大概内容就有：授课时间，场地，器材，授课人，授课班级1.教学目标2.教学内容3，授课内容（包括热身，课堂内容以及注意要领）4。课堂总结

体育教案怎么写

2，体育老师教案怎么写模板

体育老师教案写模板如下：体育课教案有两种，一种是理论课教案，另一种是实践课教案。虽然它们的格式不同，但基本方法、步骤、要求都是一致的。体育教师在编写体育教案前要充分理解教学目标、动作要领、重点、难点、诱导练习、辅助练习、教学组织、教法步骤和教学要求等。　教学目标是一节体育课所能达到的教学结果和标准。它包括知识目标、情感目标、发展身体和培养能力目标四个方面。动作要领是指某项身体练习的技术基础。在编写教案的过程中，对新教材的技术动作用动作要领来描述。也是对某项身体练习的各个环节的简洁描述。对复习教材的技术动作可以用动作要点来描述。　　重点有双重含义，体育课的重点和教材的重点。体育课的重点是指一节课中实现教学目标的关键之处。教材的重点是指身体练习的关键环节。难点是指学生难以理解和掌握的部分。就是部分动作学生难学，教师难教。难点不一定是重点，重点也不一定是难点，但两者是相互联系的，只有掌握了难点，才能更好地掌握重点。　诱导练习是指正确掌握动作技术所采用的过渡练习。这种练习在动作结构、肌肉的用力顺序和集体所承受的内外刺激等方面与所学的动作大体相同，但比较简单。辅导练习是指掌握动作技术所采用的相关身体素质练习。提前进行相关教材的辅助练习，有利于掌握某教材的能。

体育老师教案怎么写模板

3，体育标准教案模板

百度http://wenku.baidu.com/view/c78b0744b307e87101f696a9.html 青岛农业大学体育教学部http://tyjxb.qau.edu.cn/showart.asp?art_id=554

体育标准教案模板

4，幼儿园体育活动教案

【精品】幼儿园体育活动教案模板六篇　　作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢？以下是我帮大家整理的幼儿园体育活动教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园体育活动教案篇1 　　活动目标：　　1、练习侧走的能力及动作的协调性。　　2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。　　3、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。　　4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。　　活动准备：　　1、人手一只球 2、箩筐四只 3、螃蟹头饰一个　　活动过程：　　一、热身运动　　1、教师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊?现在跟着螃蟹妈妈一起去做　　运动(侧着慢行，双手平举、快行、踢腿等)。那螃蟹是怎么走路的? 　　2、现在我们沿着线慢慢的侧行，好，现在加快速度侧行，回到原点，集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。　　二、探索练习：　　1、教师：那儿有一堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，但是运的时候不能用到我们的大钳子，你想怎么样来运?想好之后，请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜(强调不能用手)，然后沿着线把它们运回家。　　2、集合，请个别幼儿进行交流示范，请螃蟹宝宝们说说刚才是怎么样运瓜的? 　　3、教师：现在请螃蟹宝宝们再运一次瓜，这次用的方法要和刚才的不一样。　　三、合作运瓜　　1、教师：刚才是一位小螃蟹运瓜，现在请两位螃蟹宝宝合作运瓜，我们的钳子还是不能碰到瓜，想想看，可以怎么运?(运的时候注意两位宝宝的步子要整齐，大家要一起走，不能让瓜掉下来)。　　2、个别幼儿进行交流示范。　　3、再次练习，请螃蟹宝宝用和刚才不一样的方法运瓜，看哪一队宝宝运的又快有稳。　　四、游戏运瓜比赛　　1、教师：刚才我们学会了合作运瓜，现在请宝宝们分成四队，看哪一队的宝宝先把瓜运回家，在运的时候，恶魔的大钳子不能碰瓜，也不能让瓜掉下来，一定要沿着线侧行，明白了吗? 　　2、再次比赛。　　五、结束　　1、教师小结：刚才宝宝们表现的都很不错，现在跟着妈妈做一下放松运动(题腿、转头，扭腰)。　　2、现在请宝宝们把瓜搬回家吧。　　活动反思：　　《纲要》中还指出：“建立良好的常规，减少不必要的管理行为，逐步培养幼儿的自律。” 这节课中，我在这个方面做的不错，孩子的健康活动常规培养得相当好，收放自如，自由活动时能放开来活动，集中交流时，都做到听教师指令迅速安静集合，每个孩子都能很专心地听讲。　　小百科：螃蟹（páng xiè）属软甲纲，十足目，是甲壳类动物，身体被硬壳保护着，靠鳃呼吸。在生物分类学上，它与虾、龙虾、寄居蟹是同类动物。幼儿园体育活动教案篇2 　　活动目标：　　1.能在语言的提示下快速躲闪跑。　　2.在教师的带领下学做模仿操，能协调地做动作。　　3.学习合作搬运物体造房子。　　活动准备：　　大型积木（可拼插、围合成房子）。　　活动过程：　　 1.准备活动：教师和幼儿一起做模仿操《猪小弟》。　　猪小弟呀猪小弟，清早起来做游戏。（做起床模仿动作。）走一走呀走一走，走一走呀走一走。（踏步走。）蹲一蹲呀蹲一蹲，蹲一蹲呀蹲一蹲。（做向下蹲。）摇头摆尾吃饼干，摇头摆尾吃饼干。（一只手臂在身体前面弯曲做嘴巴，一只手在身体后面做尾巴，做下蹲动作的同时身体从左晃到右。）吃过饭后喜洋洋，挺着肚子来散步。（挺着肚子朝前走。）跑一跑呀跑一跑，跑一跑呀跑一跑。（做跑的动作。）跳一跳呀跳一跳，跳一跳呀跳一跳。（做拍手的动作。）2．共同建房子。　　“春天来了，我可爱的猪宝宝们都长大了，妈妈想为你们建一座更大更漂亮的房子，你们愿意和妈妈一起建房子吗？” 　　教师引导幼儿合作搬运积木，运用拼插、围合等方式建造一座房子。　　 2.创设情境，组织幼儿进行游戏。　　一位教师扮大灰狼：小猪小猪，我要吃掉你们。“其他教师和幼儿一起回答：“我们不怕你，我们有房子。”大家一起躲到房子里。　　“大灰狼”边撞房子边说：“我用力吹，我用力推，我用力踢。”房子坏了，“大灰狼”追赶“小猪”，教师带幼儿四散躲闪跑。　　 3.以“大灰狼”跑不动了结束游戏。　　 4.再玩一次游戏，提醒幼儿听教师的提示，不要乱跑。最后以齐心合力战胜“大灰狼”结束。　　 5.放松整理：小猪洗澡。　　小猪们，我们一起洗澡啦！一二三四，擦肥皂（小手放在胸前做画圈状）；二二三四，搓一搓（双手对搓）；三二三四，挠一挠（小手分别在身体两侧做挠痒状）；四二三四，冲一冲（边转圈边扭一扭）。香香小猪洗好了！　　活动结束。幼儿园体育活动教案篇3 　　活动背景：　　在引导孩子进行区角游戏“撕纸”的过程中，教师发现孩子们对撕纸动作感兴趣，喜欢把撕下的纸撒在地上，再用脚去踩。当教师引导他们把地上的纸屑捡起来时，他们却不愿意；当教师把碎纸捡起来团成一个小纸球时，他们又兴致勃勃，争相模仿，于是，就有了活动“玩纸”。　　孩子的已有经验：有撕手工纸和广告纸的经验，有在户外玩球、扔球的经验。　　目标：　　1．通过撕纸、抛纸、团纸、扔纸球等活动锻炼小肌肉和大肌肉的动作。　　2．乐意参加集体活动，体验游戏的快乐。　　准备：　　1．各种质地、大小的纸张。　　2．大纸箱一个，质量较好的大塑料袋两只。　　3．在活动室上空吊挂纸盘(内盛满碎纸，一拉就会飘下许多碎纸)；地上撒一些撕碎的小纸片。　　过程：　　一、撕纸　　1．教师边撕广告纸边说：“大纸变小喽，又变小喽，变得很小很小喽，真好玩!快来，快来，我们一起来把大纸变成小小纸吧!” 　　2．孩子们自由撕纸，教师巡回观察，帮助力气小的孩子撕纸，鼓励孩子合作撕纸。　　二、抛纸　　1．教师把地上的碎纸用力向上抛，吸引孩子们玩碎纸。　　2．教师与孩子们一起抛纸。　　3．引导孩子把纸抛向悬挂着的纸盘，鼓励个别孩子去拉绳子，使碎纸飘落下来，启发孩子想象这一情景与生活中的哪些情景相似。(放鞭炮、下雪等。) 　　三、团纸　　1．教师将碎纸片团捏成小纸球，扔向孩子的小屁股，以吸引孩子参与。　　2．孩子们自由地团纸球，扔纸球，教师巡回观察，并适当帮助不会团捏的孩子。　　3．这里还有一个大纸箱呢!让我们把球扔进去吧! 　　4．我们把大筐里的小球变成两个大球，好不好?来，让我们一起装。(教师与孩子们一起把筐里的纸球装进两只塑料袋并扎紧袋口。) 　　四、延伸活动　　将大纸球放置在有坡的草地上，让孩子们在自由活动或体育活动时继续玩，还可以提供其他材质的大球，让孩子们体验滚动不同材质的球的不同感受。　　说明与思考：　　这个集体活动由“撕纸――抛纸――团纸”三个环节构成，这些正是孩子们感兴趣的活动。教师分别在三个环节中渗透了以下教育内容：　　在“撕纸”环节中，教师提供了各种不同大小、厚薄、硬度的纸张，让孩子们在锻炼小肌肉动作的同时积累有关不同纸张的经验。　　在“抛纸”环节中，教师在引导孩子们宣泄情绪的同时关注对生活经验的回忆与表达(如把空中飘落碎纸想象成放鞭炮、下雪等)，引导孩子们感受和体验有趣的现象。　　在“团纸”环节中，教师针对不同能力的孩子分别提出团小球和团大球的要求，指导孩子们用手指或手掌捏纸团，并将纸团扔进纸箱，锻炼孩子的.大肌肉动作。最后教师与孩子们一起将纸箱中的小纸球倒进大塑料袋，变成“大球”，将游戏推向高潮。幼儿园体育活动教案篇4 　　设计意图：　　本次幼儿活动的生活经验。“搭洞”幼儿平时也经常会做，所以幼儿会觉得很容易。此活动还有助于拓展幼儿的经验和视野。也许，平时搭的“洞”就这么几种，可是通过这次活动了解到还有很多种方法搭“洞”。　　活动过程：　　在教学活动中，课堂的气氛较好，幼儿的情绪饱满，活动积极，对活动的兴趣非常浓厚。但由于积极性很高，显得课堂纪律不是很好，有些乱，教师没有把握好一个度。我在此活动中深刻感悟到，要上好一堂课要让幼儿感兴趣固然重要，但是在感兴趣的同时要让幼儿遵守一定的规则，要做到收放自如，而且每一个环节都要紧扣。　　我上次上的这节课的最后一个就会出现的有点突然，感觉上了一大半的课突然要玩游戏了，如果加上一句“我们刚刚每个小朋友都试过钻山洞了，那我们现在来玩钻山洞的游戏，好不好？”，那么就使得上下会自然的连接下来。因此，教师的过度句在一个个环节的连接上有着很重要的作用。一个一个环节要紧凑，不能在某个环节上停留过多的时间，而且重点的部分要明显，不能每一步都平平淡淡。　　在选课、设计课的时候，应注意每个年龄段的需求，要让幼儿觉得有一定的挑战性。如果一堂没有挑战性的课，幼儿会容易厌倦，而且会沾沾自喜。在此次活动中，我选的课对于大班的幼儿来说，难度是不够的。很多幼儿很轻而易举的就完成了内容，而且完成的较好。在这种情况下，我只能缩短教学时间，因为再反复也是多此一举。我在设计合作搭洞、钻山洞的时候：　　（1）应该给他们一点难度。　　如：在搭洞的小朋友必须保持姿势不动，看看谁搭的洞洞最大，谁的洞洞和别人不一样，谁能用一个手和一个脚来搭洞。钻洞的人必须不碰到洞，碰到就算失败，看看哪一组能最成功的完成。　　（2）不必规定是两人一组，可以三人、四人一组，这样的话更能拓宽幼儿的视野，从中幼儿还能想出各种玩的游戏。做的比较好的饿，可以让他们做示范，避免有些幼儿一直重复一个动作。　　从整堂课来看，活动目标很明确，但是对于大班的幼儿显得有些浅，活动准备比较简单有效，活动过程为每个幼儿提供了平等参与的机会，也能根据活动方式创设适当的问题情景，从用报纸到用身体再到合作钻、爬身体搭的洞，巧妙迁移，层层递进，但是后来的活动，思路不是很明确。因为幼儿显得有些太兴奋而杂乱，教师为维护纪律会比较吃力。因此，教师的合理安排对活动有很重要的作用。　　教学反思：　　通过了这次的课，让我明白了要上好一堂课，不仅要在上的时候全身心的投入，教态亲切，设计时定好准确的目标，对教案的理解也尤其重要。只有教师思路清晰，目标明确，才是上好课的前提条件，在做好前提条件的情况下才能更有信心。幼儿园体育活动教案篇5 　　游戏目标：　　1．喜欢和老师同伴一起做运动游戏。　　2．尝试用自己的身体做各种动作，发展协调能力。　　游戏准备：背景音乐　　游戏过程：　　一、准备活动──身体操　　教师：宝宝们，我们请出我们的身体朋友一起来做游戏吧！　　儿歌：　　请出我的小手摆一摆，请出我的小脚踢一踢，请出我小腰扭一扭，请出我的屁股转一转，请出我的膝盖蹲一蹲，请出我的脑袋点一点，请我的身体动起来。　　二、游戏──钻洞洞　　教师：看看，今天，有家客人来我们小一班来做客！　　请出皮球一家，并让孩子们向皮球一家问好。　　1．做个小洞洞，让球宝宝钻过去。　　鼓励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的球穿过。　　2．用脚做洞洞，让球妈妈钻过去．　　鼓励孩子用小脚做与别人不同的洞洞。（孩子们把小脚张开，有的脚一前一后，有的一左右）　　3．用脚和身体做个大洞洞，让球爸爸钻过去。　　引导孩子尝试用身体做大洞洞，能够让同伴能从这个洞洞中穿过。鼓励孩子借助垫子做与别人不同的　　洞洞，充分活动自己身体的各个部位。　　三、结束活动──身体操　　儿歌：谢谢我的小手挥一挥，谢谢我的小脚甩一甩，谢谢我的腰，谢谢我的头，谢谢我的膝盖和屁股，再见！幼儿园体育活动教案篇6 　　小班体育活动：黑猫警长　　活动内容: 　　活动重点：学习过竹梯时保持身体平稳，发展平衡能力及身体的协调能力。　　活动难点：尝试自主探索各种过竹梯的方法。　　活动目标：1、学习过竹梯上时保持身体平稳，发展平衡能力及身体的协调能力。　　2、尝试用不同的方法过竹梯，初步发展幼儿的自主探索能力。　　3、体验自主游戏和创造性游戏的快乐。　　活动准备：若干长梯、奶粉罐，小书包若干充当粮食，粮仓一个。小猫挂饰若干。黑猫警长的音乐。　　活动过程：　　一、以角色“黑猫警长”的身份引出活动，听音乐做热身操，激发幼儿活动的兴趣。　　师：今天，黑猫警长要学习新本领了，来，我们先做热身运动。　　二、学习尝试自主探索各种走竹梯的方法。　　1、发幼儿自由畅想、探索各种走竹梯的方法。　　师：你们看前面有些竹梯小路，请你们走一走，看看谁想的方法多。　　2、请幼儿展示自己富有创意的动作。　　师：谁愿意将自己的方法表演给大家看？　　3、引导幼儿尝试各种走竹梯的方法，如走横档、走两边、走空挡、侧走竹梯边等。　　三、通过游戏“保护粮仓”，发展身体平衡性及协调能力。　　师：接到命令，农民伯伯的粮食被老鼠偷走了，我们要把粮食从老鼠家搬运回粮仓里。　　1、介绍游戏的名称及玩法：自己选择过竹梯的方法，过了竹梯，绕过树林（奶粉罐），从老鼠的家里搬一包粮食，从旁边的小路跑回来，把粮食放到粮仓里。　　2、师生共同参与游戏。　　四、延伸活动。　　师：接到命令我们又有新的任务要去执行了，开上车子出发。

5，谁有完整的体育课教案模板啊

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6，幼儿园体育活动教案

【推荐】幼儿园体育活动教案模板集锦九篇　　作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢？以下是我为大家整理的幼儿园体育活动教案9篇，欢迎大家分享。幼儿园体育活动教案篇1 　　活动目标　　1.能钻过60~70厘米高的障碍物，并乐意钻来钻去。　　2.能听指令做游戏，遵守游戏规则。　　3.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。　　4.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。　　活动准备　　1.60~70厘米高的拱形门或者钻圈若干，沙包若干，猫头饰一个。　　2.游戏音乐。　　活动过程　　1.游戏——小老鼠钻洞。　　(1)幼儿扮小老鼠，教师扮鼠妈妈带领“小老鼠”练习钻圈的动作。　　(2)幼儿展示自己钻圈的方法。　　(3)教师小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。　　(4)引导幼儿去钻多个“洞”反复练习钻的动作技巧。　　2.游戏——猫和老鼠。　　(1)将钻圈围成一个大圆圈，“小老鼠”站在圈里，圈外放若干“粮食”(沙包)，教师扮猫，在圈外做睡觉动作。　　(2)游戏开始，“小老鼠”钻圈出来搬粮食(一次只能搬一袋)，再钻圈回到大圈内。提醒幼儿动作要轻，不要惊动“大花猫”。“大花猫”“喵喵喵”，站起来抓“小老鼠”，“小老鼠”要赶紧钻回到大圈里。　　3.放松游戏——小老鼠吹气球。　　教师和幼儿手拉手围成一个大圆圈，说儿歌,：小老鼠，吹气球，吹了一个大气球，呼呼呼，呼呼呼，嘭!所有幼儿松开手蹲在地上或者坐在地上。幼儿园体育活动教案篇2 　　活动目标：　　1、会两手两膝着地爬，四散爬，向指定方向爬　　2、认识乌龟的外形特征，培养幼儿对乌龟的喜爱　　3、能体验爬行活动的乐趣，并能大胆勇敢地参加活动游戏　　活动准备：　　1、乌龟一只　　2、乌龟"贝壳"若干，大树，猴子、大象等头饰各一个，音乐磁带一盒　　活动过程：一、开始部分　　放音乐，教师带领幼儿做准备活动（活动的时候注意膝盖，手的运动）　　教师："小朋友，今天天气真好，咱们到草地上去运动好不好？" 　　二、基本活动　　（一）引起幼儿兴趣观察乌龟，了解外形特征及运动方式　　1）教师"小朋友跳得真棒，有一位客人也想和大家玩,它是谁?"（出示乌龟，引导幼儿观察起外形和运动方式）　　2）你发现小乌龟身上有那些秘密？　　3）小乌龟在地上是怎样走路的？　　（二）幼儿练习两手两膝着地爬　　1、教师：那谁愿意上来爬一爬呢？（请几个幼儿上来爬）小朋友们，你们可要看仔细了，看看他们是怎样爬的？　　2、对那几个小朋友的爬行，并示范讲解爬的要领　　教师：这几个小朋友爬得真棒，我要问问你们刚才他们爬的时候膝盖在什么地方，小手在什么地方？　　对了，他们的膝盖在地上，小手也在地上，头要抬一点，眼睛向前看，准备好了开始爬（教师边见解边示范）小朋友也来试一试吧！　　3、幼儿自由练习四散爬，教师巡回指导　　教师：小乌龟们，咱们爬到那棵大树下去玩好不好？跟着妈妈一起爬过去吧！　　妈妈爬不动了小朋友自己爬到草地上去玩吧，一会儿妈妈来叫你们．　　小乌龟比一比看谁先爬到妈妈这里来　　（三）游戏--会爬的小龟，让幼儿背上做好的"乌龟壳"，用游戏的口吻组织幼儿在地毯上向指定方向爬　　教师：　　1）妈妈给你们准备了一样礼物，有了它就会变成漂亮的乌龟，想知道是什么吗？咱们快行动起来变漂亮吧！（指导幼儿背上背察边）壳）　　2）漂亮的乌龟要爬过草地到猴子家去玩----（边练习边观察边）　　三、结束部分，做放松运动　　教师：今天我们不仅学会了爬的本领，还到小猴、大象家去玩了，你们高兴吗？让我们随音乐跳起来吧！幼儿园体育活动教案篇3 　　活动目的：　　1、练习用双脚传物，发展幼儿腹部肌肉的力量，培养合作意识和能力。　　2、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。　　3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。　　4、能根据指令做相应的动作。　　活动准备：　　大海绵包，小椅子。　　活动玩法：　　把椅子摆成一个圆圈，幼儿坐在椅子上，用双脚夹住大海绵包，传给下一名幼儿。要求尽量不让大海绵包掉在地上。建议：游戏可以脱掉鞋子进行。幼儿熟练掌握了游戏的玩法以后，可以组织分组比赛。　　活动反思：　　课堂上，当音乐一响起的时刻，学生就能立刻随着音乐而摇摆起来，表现出了浓厚的兴趣，而热情的跟着歌曲哼唱。我看到学生表现这样热烈，就及时的领着孩子们用小表演来配合演唱，让学生对东北大秧歌的动作有个初步的实践感受，也提升了对音乐情绪的理解。而此时课堂上也出了一个小高潮，随后我就拿出了锣、鼓、镲三种打击乐器，学生的兴趣更加浓了，我为学生演示→让学生跟着我模仿动作→找个别学生敲击、其他有跟着模仿有表演的，这样将这首歌曲的气氛推向了新的高潮，达到了审美的要求，也让学生亲身参与了、感受了，整个课堂内容完成的非常好。幼儿园体育活动教案篇4 　　活动目标：　　1、能穿着大鞋子协调的行走，发展孩子的平衡能力。　　2、体验穿大鞋子模仿爸爸走路的样子，体会其中的乐趣。　　活动准备：　　1、纸盒做成的大鞋子若干双。　　2、事先在家观察爸爸走路的样子。　　活动过程：　　一、爸爸的大鞋子。　　1、老师出示大鞋子，问幼儿这种大鞋子是谁穿的？　　2、我们的脚将来也会穿上这样的大鞋子，今天我们先来提前感受一下作大人的感觉好吗？　　二、感受大鞋。　　1、幼儿在穿大鞋子前首先要充分活动脚腕和膝关节。　　2、幼儿自由穿上大鞋子在平地上练习走路，要注意提醒幼儿保持平衡。　　3、幼儿边走路边向同伴介绍穿大鞋子的感觉。　　三、大鞋子的比赛。　　1、幼儿分成四组，每组人数一样多，进行走路比赛。　　2、比赛完毕后，幼儿穿大鞋子模仿爸爸走路的样子。幼儿园体育活动教案篇5 　　一、活动目标：情感：乐意参与游戏活动，锻炼幼儿自信、勇于表现自己的良好品质。　　知识：了解废旧报纸的多种玩法。　　技能：发展幼儿的身体协调性与投掷能力。　　二、活动重难点：重点：在发展幼儿的能力同时，锻炼幼儿自信、勇于表现自己的能力。　　难点：最大程度的激发幼儿参与活动的兴趣和活跃活动气氛。　　三、活动准备：报纸（50张以上）、活动的音乐（练剑时的音乐、变身为战士的音乐、投掷游戏的音乐）、小鸟被抓走的.动画一集、小鸟图片一张、很长的卡纸做得小河一条、报纸作的头盔幼儿人手一份。　　四、活动过程：（一）热身环节：　　1、热身运动。用睡完觉伸懒腰的形式带领幼儿做热身运动。　　教师：在幼儿园里高兴的玩了一上午，我们来休息一会吧（组织幼儿蹲下来假装睡觉）。8点、9点、10点、11点啦，起床的时间到咯。睡了一觉真舒服，可是身上酸酸的，来伸伸懒腰吧。　　在这里带领幼儿扭扭腰，提问：你觉得还有哪里酸酸的。幼儿会说"胳膊、腿、肩膀"等，接着就带领活动对应的身体部位。　　（二）引入环节：　　2、引入：凌老师今天在来的路上啊，发现很多丢弃的报纸。我觉得这些看过的报纸丢掉太可惜了，咱们就用它来玩游戏吧。　　提问：你觉得报纸可以怎样玩？（组织幼儿回答并尝试一些玩法）。　　（三）活动环节：　　---------------- 环节一 ---------------- 　　过程概述：　　教师介绍玩法。教师：我有一种玩法，那就是将报纸全程一把剑。接着教师就拿着卷好的剑来做"舞剑操"。　　教师：你们也来试试吧。辅助幼儿卷好"报纸剑"后，带领幼儿做"舞剑操"。这是要播放"练剑时的音乐"。　　具体过程：　　1、教师带领幼儿做一些"练剑操"里相关的动作。　　2、请幼儿创编动作并到前面来表演。　　3、教师示范一遍"练剑操"。　　4、请两名幼儿站在老师的两边一起做示范。　　5、请全体幼儿和老师一起做。　　6、请幼儿用自己创编的动作完成一遍"练剑操"。　　7、做完后，教师有意识的引导："原来废弃的报纸，还能变成这么好玩的剑呢"。　　8、引导幼儿说出：废旧的报纸不要乱丢，收集起来留以后需要时使用。　　--------------- 环节二 --------------- 　　过程概述：　　教师：刚才你们这么帅，我们的好朋友要请你们去他们家做客，我们看看他是谁。　　出示红色小鸟的图片，说："小鸟们的宝宝要出生了，想要请帅气的你们叫他们舞剑，你们愿意吗？"。这时孩子们会说好，然后教师带领幼儿原地踏步4个8拍（暂定），就到了愤怒的小鸟家了。　　播放"愤怒的小鸟被抓走"的动画，创设情境对幼儿说"小战士们，我们一起去就小鸟们吧"。　　教师先用酷酷的动作来"变身"，接着拿起头盔戴在自己头上，说"我们只有变成战士才有力量，你们也来变身吧"！　　具体过程：　　1、告诉幼儿要带他们去小鸟家做客，并带领幼儿排好队围场地走两圈，组织幼儿站好。教师：快站好，我们要用最整齐的队伍迎接小鸟！　　2、播放"小鸟被抓走的动画"，再出示坏蛋猪的图片。播放"幼儿变身"的音乐，教师用大幅度地动作变身为"报纸战士"并带上"报纸王冠"。　　3、请能力强的两名幼儿先后到前面来变身，之后为他们带上王冠。教师要注意点评和强化动作。　　4、请全体幼儿分组为2、3、4一组到前面来战士变身，为它们戴上王冠。　　-------------- 环节三 --------------- 　　过程概述：　　接着将幼儿的目光引向摆放好的"坏蛋猪"那里，教师说："坏蛋猪的前面有一条小河，我们不能用剑来攻击他们，那要怎么办呢"。引导幼儿说"将报纸揉成小球，砸倒坏蛋猪"。　　具体过程：　　1、引导幼儿观察地形，让幼儿明白不可以用剑来攻击坏蛋猪。提问：那么有什么办法可以远距离的攻击呢？（报纸揉成团）。　　2、教师介绍投掷游戏的要领与规则：双腿前后分开，胳膊向后上方准备好，要很有气势的喊出"嘿、哈"的口令后，注意不能超过界限，不能擅自乱丢。将手里的小球砸到坏蛋猪。　　3、组织全体幼儿按照规则一起游戏，直至砸倒所有的坏蛋猪。　　4、教师有意识的引导幼儿说：报纸除了能变成剑，还能变成小球。　　（四）延伸环节：　　幼儿砸到所有的坏蛋猪后，教师说："我们打败坏蛋猪了，现在我们出去救小鸟们吧"。接着就带领幼儿走出教师了。　　推荐阅读：　　幼儿大班体育活动教案《好玩的报纸》　　大班美术优质课教案《有趣的报纸贴画》　　幼儿大班体育教案《好玩的报纸》　　幼儿园大班美术欣赏教案《多彩的报纸鱼》　　幼儿园中班美术教学反思《报纸鱼教学》幼儿园体育活动教案篇6 　　一、活动目标　　1、能够通过活动认识小动物、不同的点心和车子，感知4以内的数量。　　2、能够在活动中手口一致地数数，掌握观察和比较事物数量的能力。　　3、能通过活动对数学、数字产生兴趣，喜欢和大家一起活动，并且喜欢帮助别人，喜爱小动物。　　二、活动准备　　教材、动物与点心的图片若干　　三、活动过程　　(一)引出话题，激发兴趣　　1、师：小朋友，你们都喜欢小动物吗?今天老师就带来了一些可爱的小动物，我们一看吧!(出示图片) 　　(二)小动物吃点心　　1、师：大家看看，我们班来了哪些小动物呀?(有老鼠、兔子、乌龟、大象) 　　2、师：恩，那他们分别都来了几只呢? 　　3、师：现在小动物的肚子有点饿了，它们想请小朋友帮忙分一下点心，你们愿意帮帮它们吗?要求一只小动物分到一个点心，我请小朋友来分一分。(个别操作，用线连接) 　　4、：一个小动物吃一个东西，几个小动物吃几个东西。　　(三)小动物去旅行　　1、师：嗯，刚才小动物们都吃帮他们分的点心，吃的好饱呀!谢谢你们!现在小动物吃饱了，它们准备去旅游啦!因为刚才你们帮它们分点心分的很好，没有分错，每一个小动物都吃到了，所以，它们现在又想请你们帮它们分一下旅游时的车子! 　　2、出示材料，让幼儿观察上面的内容，动物的数量和车子的数量。　　3、师：现在要请小朋友来帮动物们分小车了，大家都试一试吧!想想，我们刚才是怎么帮助小动物分点心的，那么我们就用同样的方法帮小动物分小车。　　4、幼儿实践，独自用连线的方法完成练习。教师巡回观察、指导。　　(四)、　　1、幼儿的练习完成情况，包括完成的好的，出现错误的探讨原因，一起分析解决。　　2、本次活动情况，包括幼儿表现、活动成果等。　　四、活动延伸　　尝试五以内的数量的点数幼儿园体育活动教案篇7 　　【设计意图】　　在户外活动时，小朋友们选择了玩小竹梯的活动，他们对这种新鲜的活动具有浓厚的兴趣，通过对玩小竹梯活动进行挖掘。还可以发现小竹梯除了“爬”以外的很多玩法，这为幼儿提供了创造空间。使幼儿能在玩中发挥自己的想象力、创造力、。这种玩是非常有价值的。　　【活动目标】　　1、培养幼儿参加体育活动的兴趣，鼓励幼儿大胆的创造出各种不同玩小竹梯的方法。　　2、发展幼儿的想象力，提高幼儿的交往能力。　　3、培养幼儿勇敢、团结的合作精神。　　【活动准备】　　1、与幼儿人数相等的小竹梯若干。　　2、录音机、磁带　　【活动过程】　　一、准备活动　　在《健康歌》的伴奏下，幼儿与老师一起做身体各部分的准备活动。　　二、基本部分　　1、教师出示小竹梯，启发幼儿探索小竹梯可以怎样玩？　　如；双脚跳梯、单脚跳梯，两个小朋友将梯子扶好，另外小朋友钻爬梯子。　　2、教师召集幼儿讨论：小竹梯还可以怎样玩，让幼儿讲述玩法并为大家演示。　　学习新的玩法：走梯　　教师示范动作，并讲解动作要领：　　师:“今天，我们学习一种新的玩法——走梯，”将两个小竹梯在一条直线上平放好，让幼儿两臂伸直从梯子上走过，发展幼儿平衡能力。　　玩游戏：送梯子　　师生共同布置场地　　玩法：　　师：装饰工人要粉刷房子急需要梯子，小朋友自愿找一个小伙伴想办法将梯子给工人叔叔送去。有的小朋友一前一后，将梯子放在腰的一边，用一只胳膊前后挎住梯子走，有的钻进梯子一前一后用两只手抬着梯子走……此活动发展幼儿的创造力。　　三、结束部分：　　1、表扬活动认真的幼儿　　2、听音乐、做放松动作。幼儿园体育活动教案篇8 　　活动目标：　　1.利用鞋盒，一物多玩。练习侧行助跑跨跳等动作，发展幼儿身体协调性、灵敏性。　　2.锻炼幼儿手臂肌肉力量，学会动手动脑，解决问题。　　3．促进幼儿社会性情感的发展，培养幼儿合作精神、团队精神及竞争意识。　　活动准备：比幼儿人数略多的鞋盒（盒盖与盒身粘在一起）。　　活动过程：　　一、复习游戏：侧行1、2、3 　　活动规则：师幼对面站，幼儿散开，双手侧平举。老师说1，幼儿向左侧行；老师说2，幼儿向右侧行；老师说3，幼儿停在原地不动。　　二、游戏：双人夹鞋盒侧行1、2、3 　　游戏规则：幼儿自由两两组合，拿一鞋盒夹在两人胸前，双手同时侧平举，两人的手可握在一起。听老师指令，侧行1、2、3。　　三、游戏：看谁堆得高　　游戏规则：幼儿分成四组。每小组幼儿合作，看哪一组可用最少的鞋盒，堆得最高。幼儿操作，师指导。　　师可引导幼儿在堆到一定高度、手臂举不上去时，可同时举起上面的几个鞋盒，在中间加插鞋盒。　　师小结，表扬爱动脑筋的幼儿。总结出大鞋盒放下面，小鞋盒放上面，堆的稳。在堆到一定高度、手臂举不上去时，可同时举起上面的几个鞋盒，在中间加插鞋盒。这样就可以堆得更高。　　四、游戏：我们来跨栏　　师：鞋盒除了堆着玩，还可以做跨栏。　　小朋友知道刘翔叔叔吗？我们今天就来学习刘翔叔叔的本领。　　幼儿将鞋盒两个堆在一起，然后一字排开，在操场上排成四个横排，每排中间间隔 8――10米。　　师示范，助跑跨跳。幼儿练习，先助跑、再抬腿跨。师指导。　　分组竞赛。　　竞赛规则：幼儿分成四组。同一组的小朋友在起点一字排开，比一比哪一组用最短的时间全部跨过四排跨栏，到达终点。　　师小结，竞赛情况。　　五、结束活动。　　1.师小结：今天我们用鞋盒玩了几个游戏。小朋友在游戏中能互相帮助，团结协作，我真为你们高兴。　　2.听音乐，幼儿做放松动作。收拾鞋盒回教室。幼儿园体育活动教案篇9 　　设计意图：　　本次幼儿活动的生活经验。“搭洞”幼儿平时也经常会做，所以幼儿会觉得很容易。此活动还有助于拓展幼儿的经验和视野。也许，平时搭的“洞”就这么几种，可是通过这次活动了解到还有很多种方法搭“洞”。　　活动过程：　　在教学活动中，课堂的气氛较好，幼儿的情绪饱满，活动积极，对活动的兴趣非常浓厚。但由于积极性很高，显得课堂纪律不是很好，有些乱，教师没有把握好一个度。我在此活动中深刻感悟到，要上好一堂课要让幼儿感兴趣固然重要，但是在感兴趣的同时要让幼儿遵守一定的规则，要做到收放自如，而且每一个环节都要紧扣。　　我上次上的这节课的最后一个就会出现的有点突然，感觉上了一大半的课突然要玩游戏了，如果加上一句“我们刚刚每个小朋友都试过钻山洞了，那我们现在来玩钻山洞的游戏，好不好？”，那么就使得上下会自然的连接下来。因此，教师的过度句在一个个环节的连接上有着很重要的作用。一个一个环节要紧凑，不能在某个环节上停留过多的时间，而且重点的部分要明显，不能每一步都平平淡淡。　　在选课、设计课的时候，应注意每个年龄段的需求，要让幼儿觉得有一定的挑战性。如果一堂没有挑战性的课，幼儿会容易厌倦，而且会沾沾自喜。在此次活动中，我选的课对于大班的幼儿来说，难度是不够的。很多幼儿很轻而易举的就完成了内容，而且完成的较好。在这种情况下，我只能缩短教学时间，因为再反复也是多此一举。我在设计合作搭洞、钻山洞的时候：　　（1）应该给他们一点难度。　　如：在搭洞的小朋友必须保持姿势不动，看看谁搭的洞洞最大，谁的洞洞和别人不一样，谁能用一个手和一个脚来搭洞。钻洞的人必须不碰到洞，碰到就算失败，看看哪一组能最成功的完成。　　（2）不必规定是两人一组，可以三人、四人一组，这样的话更能拓宽幼儿的视野，从中幼儿还能想出各种玩的游戏。做的比较好的饿，可以让他们做示范，避免有些幼儿一直重复一个动作。　　从整堂课来看，活动目标很明确，但是对于大班的幼儿显得有些浅，活动准备比较简单有效，活动过程为每个幼儿提供了平等参与的机会，也能根据活动方式创设适当的问题情景，从用报纸到用身体再到合作钻、爬身体搭的洞，巧妙迁移，层层递进，但是后来的活动，思路不是很明确。因为幼儿显得有些太兴奋而杂乱，教师为维护纪律会比较吃力。因此，教师的合理安排对活动有很重要的作用。　　教学反思：　　通过了这次的课，让我明白了要上好一堂课，不仅要在上的时候全身心的投入，教态亲切，设计时定好准确的目标，对教案的理解也尤其重要。只有教师思路清晰，目标明确，才是上好课的前提条件，在做好前提条件的情况下才能更有信心。

7，幼儿园大班体育教案怎么写

大班体育教案:(小青蛙本领强) 预定目标：　　1、体验单双脚跳的动作要领，发展跳跃能力。　　2、提高下肢的耐肌力。　　3、培养主动参与活动的态度，激发体育活动的兴趣。　　教育资源：　　1、录音机，轻快的音乐。　　2、呼啦圈。　　预定程序：　　一、教师询问幼儿，有没有看过水塘里或田间的小青蛙，小青蛙的动作是怎样的。　　二、播放音乐，与幼儿一起布置场地，指定一个区域为水塘，于水塘中放置呼啦圈。　　三、教师请幼儿当小青蛙，鼓励幼儿踊跃尝试跳跃的创意练习。　　四、观察幼儿的跳跃动作，找出幼儿示范的有创意的跳跃动作，转身跳、直线跳、变换方向跳、连续跳等，并为其动作取名字。　　五、教师说，每只小青蛙都很棒，努力学了很多的本领，现在，要看看大家的本领怎么样，请依指令做出跳跃的动作。例如：　　1、小青蛙跳上岸：原地双脚向上跳。　　2、小青蛙跳荷叶：双脚连续向前跳。　　3、小青蛙比跳远：幼儿分组，数名幼儿听哨声，于教师指定的起点处立定跳远。　　4、小青蛙跳房子：双脚连续向前侧跳。　　5、小青蛙跳下水：双脚向下跳。　　六、两人一组，一人负责变换动作，另一人则跟随着变换动作。培养合作、专注力，以及动作变换之间身体的灵活性和协调性。　　七、收拾场地、器材，整理仪容，完成课程。

教学内容

8，求一份中班体育教案

活动目标： 1、初步学习侧身钻圈的动作要领。 2、尝试倾听不断加快的口令，做出快速反应，尽量将动作做正确。 3、在对形练习的过程中，注意按口令与同伴合作走到相应的位置。活动准备： 1、音乐磁带“踏浪”。 2、幼儿人手两面红旗、一块积木，直径为60厘米的圈4个，平衡木3个。活动过程：一、准备活动—韵律操：“踏浪”。 1、教师引导幼儿进行队列变化练习。变化的顺序是：一个大圆走—六个小圆走—一个大圆走—六路纵队走。 2、教师带领幼儿表演“踏浪”，尽量要将动作做到位。二、游戏活动——我是小小建筑师。 1、教师讲解侧身钻圈的动作要领，身体对圈侧站，下蹲，一只脚伸过圈，低头缩身钻过去。 2、请一名幼儿根据教师的讲解做示范动作。 3、幼儿分组活动，每组幼儿抱一块积木在起跑线后，听到信号，头排的幼儿抱者积木钻过“山洞”（圈），走过小桥（平衡木）跑到场地的另一端，放下积木快跑回来。 4、游戏反复进行2—3遍。三、游戏活动：机器人 1、教师扮演科学家，幼儿扮演机器人。 2、游戏开始，科学家发出口令“快跑”、“慢走”等口令，机器人根据口令作出不同的动作。三、放松活动——机器人放松。机器人根据科学家的口令进行放松活动。

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9，体育课公开课教案

重点：学会两脚用力蹬地、动作连贯难点：出手速度快的抛球动作教师活动：1.教师组织进行肩部的活动，本文转自[教育文稿网] www.eduwg.com 转载请注明出处.通过两人一组的压肩和肩部的绕环来活动。 2.进行动作的讲解并示范方法。 3.提示实心球练习时纪律的重要性和安全的重要。 4.整排的原地投掷练习以提高学生的对技术的掌握。 5.一个接一个的的顺序进行练习。通过此方法提高学生的成绩。学生活动： 1.认真的作好肩部的热身。以避免肩部的受伤。 2.积极的投入到集体的练习中去，以提高自己的技术。并在练习中注意纪律的重要性和注意安全。 3.在做个体的练习时尽全力的练习，提高自己的实心球的成绩。组织：三、放松练习教师活动：教师组织放松练习。学生活动：跟着教师进行放松练习。组织：场地器材：大操场、实心球20个

<p>体育公开课教案在这，这些都是实验小学的最新教案，是一线的。你可以看下。</p> <p><a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fjx.cnluyi.cn%2flist.php%3ffid-48-page-1.htm" target="_blank">http://jx.cnluyi.cn/list.php?fid-48-page-1.htm</a></p>

10，体育游戏教案

活动目标： 1、练习两臂平举，单脚站立3秒钟，动作协调。 2、通过有趣的游戏活动，练习金鸡独立的动作。 3、在游戏中学习不怕苦、不怕累的良好品质。活动准备：鸡妈妈标记一个；狐狸头饰一个；垫子、大圈、小圈、泡沫垫等若干。活动过程：一、开始部分。 1、队列队形。原地踏步——大圆——高人走——矮人走——便不走—— 解放军走——切断分队——四路纵队。 2、热身操。师：让我们一起来活动活动身体吧！（头部运动、上肢运动、下蹲运动、体侧运动、腹背运动、跳跃运动、整理运动）二、基本部分。 1、角色扮演，引起兴趣。师：我是鸡妈妈，你们来做我的小鸡好不好？你们指导小鸡都有哪些本领呢？ 2、自由探索，分散练习。 3、请幼儿集中，示范。师：你们练的怎么样啦？谁愿意表演给大家看？ 4、幼儿练习。师：让我们一起来学学他，一条腿抬起来，两条腿要靠拢，抬头挺胸，手臂伸直。 5、游戏：狐狸捉小鸡。（1）熟悉场地。师：妈妈肚子饿了，你们肚子饿不饿？我们一起出去找好吃的小虫子好不好？我们要爬过草地，钻过山洞，跳过小石阶，绕过小树林，来到小石林，找一找有没有好吃的小虫子。（2）介绍游戏玩法。师：有没有找到好吃的小虫子呀？那我们再去找一找。不过到了小石林就要当心了，那里有可怕的狐狸！当我们遇到狐狸怎么办？刚刚我们学过什么本领呀？（金鸡独立）请小鸡站在石头上，这样狐狸就害怕了。（3）幼儿游戏。（2次） 6、总结 7、放松操

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