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1，幼儿园老师需要每天都备课吗

一般幼儿园不用的，但是较正规的都要的，要写出来电子教案之类的很繁琐的东西，形式么，不过总的来说，幼儿园老师心态都可以保持的特别好，跟天真无邪的孩子打交道还是开心比较多

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2，教师教案每天都要写吗可以隔天写吗

教案是备课的书面化内容，每节课都需要提前准备好，因为教师每天都有课，所以基本每天都需要写。教师的教案不是单纯的文字，里面融入了教育智慧，工作量绝对不比学生的作业少。
应该不能吧。

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3，老师写教案是不是上课的每一句话每一个课程内容都要写呢我

每一句话不一定都要写，但每一个课程内容都要写。
当然不是，但是你一定要写出你每个时间该干什么，规划你一节课需要干的事情，儿内容
每一句话不一定都要写，但每一个课程内容都要写。再看看别人怎么说的。

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4，现在的大学里老师上课要不要写教案的呢

基本都是ppt，学校也是查这个。 貌似真没见过老师写下来，备课的成果就是制作ppt，教师评比精品课程也是PPT，你可以到各个大学网站看下，图书资源里都是PPT课程。
如果是刚去的教师就要带教案，因为你不知道是什么规矩。楼主如果在学校教的时间再长一些，又确信自己没有教案可以讲课就可以不带了啊。我们老师就是这样的，我高中狗，望采纳并给分谢谢。。

5，难道 不写教案不备课就上课还有点逻辑吗 教师还有点教学自主权吗

教师的劳动特点决定了教师必须备课。写教案是教师备课的一个重要环节，无论你是多么地熟悉教材，多么地了解学生，但课堂是动态的，多变的。不写教案就上课，局限于自己知识的范畴，囿于以往经验的套路，都不可能上好一堂课。我是一名教师，工作20年了，每次备课都会有新的收获，学生在变，我们更得变，只有让自己更接近学生的思想，我们才能更好的引导他们。个人观点，互相探讨，有意见敬请指正！！！
楼上的没看清我的观点，我认为备课很重要，是必须的。 我说的是写教案
d re:难道 不写教案=不备课就上课？还有点逻辑吗 教师还有点教学自主权吗

6，私办的小幼儿园的老师还用写教案么

当然要写
要写。
应该要写。写教案1、有利于老师的教学成长；2、便于幼儿园管理；3、便于教育相关部门检查和与家长交流时有案可依。
首先你要正确认识你的工作性质 你是一名老师 不论是公立还是私立学校 只要你在职 都要尽到一名老师的责任和义务 不能单纯的以为我是一个打工者 可以不用面面俱到 你面对的是一群天真烂漫的孩子 你的言行和你的教育方式会给他们带来一生的影响 请时刻记住你是一名老师！希望我的回答对你有帮助！
不用
应该是要

7，教师需要写教案吗

我们在教案检查中，往往会听到这样的声音：教案作用不大，很少有人按教案教学。我真正的教案写在课本上，建议以后只查教本。教案没有作用，有作用的写在书上，记在脑子里。大多数教案都是为应付上级检查写的，浪费老师精力和学校财力。……但我认为，教案的作用很大。教案﹐是教师经过备课﹐以课时为单位设计的具体教学方案﹐教案是上课的重要依据﹐通常包括﹕班级﹑学科、课题﹑上课时间﹑课的类型﹑教学方法﹑教学目的﹑教学内容﹑课的进程和时间分配等。有的教案还列有教具和现代化教学手段(如电影﹑投影﹑录像﹑录音等)的使用﹑作业题、板书设计和课後自我分析等项目。其在整个教学过程中的作用主要有四点：一是每次教学的基本计划，明确本次教学的目标及教育资源的使用计划；二是教学活动的依据，教学活动必须按教学准备有序有效实施；三是教学研究的成果，教案是对教材、学生、教学方法相结合的研究成果；四是教学实施的工具，教学过程中教案是参照系，可以提示教学内容、重点、难点、目标、思路，帮助教师有效完成每一次教学。由於学科和教材的性质、教学目的和课的类型不同﹐教案不必有固定的形式。而现在的一些教师，之所以认为教案无用论，是因为在备课和教学中，没有认识到教案的重要性，没有充分利用教案来服务于教学。我们常常会遇到这样一些教师：不备课，拿着教本就上教室上课；也备课，把知识点写在教本上，在课堂上运用；也备课，记记知识点……不一而足。其实，他们只是重视知识，缺忽略了教学过程，忽略了三维目标，忽略了教材、学生，更忽略了指导学生的学习（有人认为应写成学案，也是有一定的道理的）。而这些才是教学中最重要的组成部分。因此，一个教师要真想上好课，就必须认真备课，写好教案。唯如此，方能让学生喜欢，使学生满意。
您好，巨智教育为您解答。 教师资格考试统考： （一）面试内容。面试主要考核申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。 （二）面试形式。面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课（活动设计）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）、评分等环节进行。 （三）面试程序 1.候考。考生持纸质面试准考证、身份证件，按时到达指定的考点，进入候考室候考。 2.抽题。按照考点安排和抽签顺序，考生持准考证进入抽题室，登录面试测评系统，从题库中随机抽取试题，经本人确认后，打印试题清单。 3.备课（活动设计）。考生持准考证、试题清单、备课纸，由监考教师引导进入备课室，撰写教案（或活动演示方案）。准备时间20分钟。 4.回答规定问题。考生持准考证、试题清单、教案（或活动演示方案），由监考教师引导进入指定面试室。面试考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。 5.试讲（演示）。考生按照准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示）。时间10分钟。 6.答辩（陈述）。面试考官围绕考生试讲（或演示）内容进行提问，考生答辩（陈述）。时间5分钟左右。

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