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1，有关除法的数学数学绘本故事

明明灭灭迷迷茫茫密密麻麻密密麻麻（喵喵喵） 不知道！！！！！！！！！！！！！！！！！！
虽然我很聪明，但这么说真的难到我了

有关除法的数学数学绘本故事

2，数学小故事有24个苹果老大老二老三每人分得的苹果正好是他们

兄弟三人分24个苹果，24/3=8，这时每人苹果数恰好相等，就是每人有8个。 （1）老大再把现有苹果数的一半平分给老二和老三，分苹果前老大有16个，老二和老三各有4个。 （2）然后老二再把现有苹果数的一半平分给老大和老三，分苹果前老二有8个，老大有14个，老三有2个。 （3）老三把所得的苹果数的一半平分给老大和老二，分苹果前老三有4个，老二有7个，老大有13个。 （4）兄弟三人分24个苹果，每人所得的个数等于其三年前的年龄数，老大为13+3=16岁，老二为7+3=10岁，老三为4+3=7岁。 他们现在的年龄各为16、10、7岁.
我不会~~~但还是要微笑~~~：）

数学小故事有24个苹果老大老二老三每人分得的苹果正好是他们

3，小学生数学小故事

我记得有个孙子点兵的问题很好玩。题目如下：今有物，不知其数。三三数之剩二，五五数之剩三，七七数之剩二。问物几何?题目的意思是：有一堆物品，数目不详。如果三个三个地去数剩二个，五个五个地去数剩三个，七个七个地去数剩二个。问这堆物品的数目是多少?这道“物不知其数”算题便是世界闻名的“孙子问题”，因其解法早在一千五百多年的中国就被发现了，因此又被称之为“中国剩余定理”或“孙子定理”。 答案为23+21k（k为正整数） 请自己思考
：“巍巍古寺在山林，不知寺内几多僧。三百六十四只碗，看看用尽不差争。三人共食一碗饭，四人共吃一碗羹。请问先生明算者，算来寺内几多僧。
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小学生数学小故事

4，数学故事书有哪些

《算得快》出版社：中国少年儿童出版社 　　作者：刘后一 　　页码：170 页 　　出版时间：1963年5月北京第1版，1978年2月北京第2版，新版2004年 　　ISBN：7500768443 　　版本：2004年1月第1版 　　装帧：平装 　　开本：32开<> 作者:哗亥糕酵蕹寂革檄宫漏 马科斯 / Marcus du Sautoy 译者: 孙维昆 出版社: 湖南科技出版社
百度一下你就知道 去查被
数学童话故事：《其数的书王国》《哪吒大战红孩儿》数学侦探故事：《爱克斯探长》数学历险故事：《荒岛历险》《非洲历险记》
上网查呗
淘气包马小跳那一套的 名字记不太清了 好像是马小跳学数学
<> 《算得快》

5，有哪些数学启蒙类的绘本可以推荐吗

一本好的数学绘本首先必须具备好绘本的一些基本条件，例如大小重量适合孩子自己拿着阅读，颜色活泼但是不艳俗，注重每一个细节，故事能够吸引孩子，好玩有趣。当然背后具有可思考的内容，也就是具有生命力。而数学绘本还必须兼顾数学启蒙的重任。数学启蒙绘本要让孩子发自内心觉得数学好玩有用，应该每一个数学概念都是一个故事，不饶舌不烧脑，用最朴实语言来描述，这才是一本好的数学启蒙绘本。比如绘本《你好数学1》，《阿呆数牛》，《有趣的代数》，《十只小猴》都是很好的数学启蒙绘本。
家长您好，推荐您用《多纳爱数学》，它是新东方倾力为学前儿童研发的一套阶梯数学启蒙丛书，共有为3个系列：基础篇、入学篇和提高篇。《多纳爱数学》丛书定位精准，严格按照“幼儿园数学教育目标及各年龄阶段内容与要求”编写，知识点由易到难，分别适合对幼儿园小班、中班和大班的小朋友进行数学启蒙，京东、天猫、当当等各大电商平台都有售卖。希望我的回答对您有所帮助！

6，小学数学带有数学知识的童话故事

小猪算算术 在动物学院里，马老师给同学们出了一道奇怪的数学题，题目是：1+2+3....+100=？大家看了都目瞪口呆，小兔子老老实实的拿起铅笔在纸上算着，嘴里还不停地念着：“1+2=3，3+4=7......”1分钟后，小猪拿着草稿纸，来到马老师面前说：“老师这道题的答案是5050。”马老师连连夸奖小猪是个聪明的孩子，可是大家都疑惑不解，小猪怎么这么快就可以算出答案，而自己却不行，马老师给大家讲解到：“孩子们，做什么事都要找窍门，不要死搬硬靠，而我们的小猪就是找到了这道题的窍门所以才能很快得出得数，你们想啊，如果是1一直加到99的话，那么我们就可以用1+99=100，2+98=100，3+97=100......这样的话一直到49+51=100，那么中间就还有一个50，把50加上，再加一个我们先前没有算进的100，那么答案是不是出来了呢？”大家恍然大悟，都连连夸奖小猪聪明！
兔子将南瓜滚回家，利用圆。
给你讲一个有趣的数学故事：从前一个懂数学的大王，在犒劳大臣的同时，想考考大臣们，试试谁最聪明。于是对大家说：“大家都是有功之臣，今天大王想奖励大家，给你们每人一条相等的很长的绳子，你们想怎么围就怎么围，只要围住的土地就是你们的了，土地围得最多的还有特别奖励。”大臣们就开始围了，有的围成了正方形，有的围成了长方形，有的围成了三角形，有的围成了圆形，有的围成了不规则的图形……。大王见了哈哈大笑，把围成圆形的大臣叫过来，又奖给他一大袋金子。其他大臣都傻了眼，呆呆地不知道为什么？聪明的同学，你知道大王为什么这样做吗？提示：只要假设出这条绳子的长度，然后以它为周长，分别计算一下正方形、长方形、三角形、圆形等面积，你就一定会明白的。这是我编一本书时写的，网上绝对找不到的。呵呵呵呵
字数太多了我粘在这里http://docs.google.com/Doc?id=d7w7twp_69hqxf3ng5

7，数学童话故事

在神秘的数学王国里,胖子“0”与瘦子“1”这两个“小有名气”的数字,常常为了谁重要而争执不休.瞧!今天,这两个小冤家狭路相逢,彼此之间又展开了一场舌战.瘦子“1”抢先发言：“哼!胖胖的0,你有什么了不起?就像100,如果没有我这个瘦子1,你这两个胖0有什么用?” 胖子“0”不服气了：“你也甭在我面前耍威风,想想看,要是没有我,你上哪找其它数来组成100呢?” “哟!”“1”不甘示弱,“你再神气也不过是表示什么也没有,看!1＋0还不等于我本身,你哪点儿派得上用场啦?” “去!1×0结果也还不是我,你1不也同样没用!”“0”针锋相对.“你……”“1”顿了顿,随机应变道,“不管怎么说,你0就是表示什么也没有!” “这就是你见识少了.”“0”不慌不忙地说,“你看,日常生活中,气温0度,难道是没有温度吗?再比如,直尺上没有我作为起点,哪有你1呢?” “再怎么比,你也只能做中间数或尾数,如1037、1307,永远不能领头.”“1”信心十足地说.听了这话,“0”更显得理直气壮地说：“这可说不定了,如0.1,没有我这个0来占位,你可怎么办?” 眼看着胖子“0”与瘦子“1”争得脸红耳赤,谁也不让谁,一旁观战的其他数字们都十分着急.这时,“9”灵机一动,上前做了个暂停的手势：“你俩都别争了,瞧你们,1、0有哪个数比我大?”“这……”胖子“0”、瘦子“1”哑口无言.这时,“9”才心平气和地说：“1、0,其实,只要你们站在一块,不就比我大了吗?”“1”、“0”面面相觑,半晌才搔搔头笑了.“这才对嘛!团结的力量才是最重要的!”“9”语重心长地说.
在神秘的数学王国里，胖子“0”与瘦子“1”这两个“小有名气”的数字，常常为了谁重要而争执不休。瞧！今天，这两个小冤家狭路相逢，彼此之间又展开了一场舌战。 瘦子“1”抢先发言：“哼！胖胖的0，你有什么了不起？就像100，如果没有我这个瘦子1，你这两个胖0有什么用？” 胖子“0”不服气了：“你也甭在我面前耍威风，想想看，要是没有我，你上哪找其它数来组成100呢？” “哟！”“1”不甘示弱，“你再神气也不过是表示什么也没有，看！1＋0还不等于我本身，你哪点儿派得上用场啦？” “去！1×0结果也还不是我，你1不也同样没用！”“0”针锋相对。 “你……”“1”顿了顿，随机应变道，“不管怎么说，你0就是表示什么也没有！” “这就是你见识少了。”“0”不慌不忙地说，“你看，日常生活中，气温0度，难道是没有温度吗？再比如，直尺上没有我作为起点，哪有你1呢？” “再怎么比，你也只能做中间数或尾数，如1037、1307，永远不能领头。”“1”信心十足地说。听了这话，“0”更显得理直气壮地说：“这可说不定了，如0.1，没有我这个0来占位，你可怎么办？” 眼看着胖子“0”与瘦子“1”争得脸红耳赤，谁也不让谁，一旁观战的其他数字们都十分着急。这时，“9”灵机一动，上前做了个暂停的手势：“你俩都别争了，瞧你们，1、0有哪个数比我大？”“这……”胖子“0”、瘦子“1”哑口无言。这时，“9”才心平气和地说：“1、0，其实，只要你们站在一块，不就比我大了吗？”“1”、“0”面面相觑，半晌才搔搔头笑了。“这才对嘛！团结的力量才是最重要的！”“9”语重心长地说。

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