幼儿园 心理优质教案,优秀教案有何特点?

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在教学工作者的实际教学活动中，总是需要编教案。借助教案，可以使教学工作更加科学。优秀的教案有什么特点？以下是幼儿园 心理健康教育教案我收集的。欢迎阅读收藏。幼儿园 心理健康教育教案1蒙台梭利是意大利教育家。她的教育思想主张以儿童为中心，儿童在多样化的教具和教师的启发指导下进行自我教育。混龄教育是其明显特征。所谓混龄教育，就是将3至6岁的学龄前儿童安排在一个班级里学习、生活、玩耍的一种教育组织形式。混龄班就像一个微缩的社会，更贴近真实的社会生活，让不同年龄的孩子在这个温暖的大家庭中学会理解和关爱他人，培养良好的社会适应能力、快乐的心情和自信，促进孩子身心健康发展。1.混龄教育加强了孩子之间的交流，为孩子社会适应能力的培养打下了良好的基础。幼儿阶段是儿童社会性发展的关键时期。

作为一名优秀的教育工作者，经常需要编著教案，它是教材和大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写？以下是我的收藏幼儿园小班健康心理教育教案，希望能帮到你。幼儿园小班健康心理教育教案1了解认知目标心理品质和健康人格可以通过锻炼来培养，使我们初步掌握好运动心理品质和培养健康，能够运用课本上介绍的练习方法，找出自己在品德或心理品质上的长处和短处，并提出改造短处的措施。情感、态度和价值观目标认识到品德和素质锻炼的必要性和关键点。