小学红色文化教案,红色教育知多少?问与答（20）

5.参观红色教育基地，组织新团员宣誓仪式，写活动情况,5.参观红色教育基地，组织新团员宣誓仪式，写活动情况,7.学生创作红色以教育为主题的手抄报和黑板报，橱窗展示和评比1,7.学生创作红色以教育为主题的手抄报和黑板报，橱窗展示和评比1,4.红色教育知识竞赛,4.红色教育知识竞赛。

1。组织各年级举行红色主题演讲比赛和辩论赛。2.各班开展班会主题活动，开展红色教育相关活动。3.组织学生集体观看电影红色阅读一本革命历史刊物，并写出他们的评论。4.红色教育知识竞赛。5.参观红色教育基地，组织新团员宣誓仪式，写活动情况。评选优秀反馈，升旗仪式时国旗下讲话，向全校师生学习。6.组织学生自愿劳动，参加关心帮助等活动，写下自己的感受。7.学生创作红色以教育为主题的手抄报和黑板报，橱窗展示和评比

1。组织各年级举行红色主题演讲比赛和辩论赛。2.各班开展班会主题活动，开展红色教育相关活动。3.组织学生集体观看电影红色阅读一本革命历史刊物，并写出他们的评论。4.红色教育知识竞赛。5.参观红色教育基地，组织新团员宣誓仪式，写活动情况。评选优秀反馈，升旗仪式时国旗下讲话，向全校师生学习。6.组织学生自愿劳动，参加关心帮助等活动，写下自己的感受。7.学生创作红色以教育为主题的手抄报和黑板报，橱窗展示和评比

1。开场白首先我们来听一首《东方红》主持人:一首《东方红》激起了我们对红色经典的追求和记忆，也掀起了我们对那个战争年代的敬仰和深思，通过这几天的收集，同学们一定收集了不少红色经典资料。大家分组分享吧，生1:我告诉你a 红色人物——刘胡兰。生2:我说的是《集贸心》的主人公海娃，学生3:我唱一首歌——《歌唱祖国》.............................................................................................................................................................我也觉得我经常给父母打电话问问他们吃的睡的好不好，回家后尽可能帮他们分担一些事情，这才是爱国。国家是由家庭组成的，爱他们的家庭和父母就是爱国，-每个人花2分钟写下他们的想法。