小班主题真好吃的教案,5.激发孩子学习兴趣体验数学活动快乐

幼儿操作，教师观察并引导幼儿表达匹配活动的结果,5.激发孩子的学习兴趣，体验数学活动的快乐,学习5以内的等价判断，尝试用积分的方法验证,介绍材料和操作方法:引导幼儿在不同的方格中贴上不同的图案，引导幼儿感受到虽然每个方格的位置不同，但数量是相同的,2，对数的不变性的初步认识。

活动目标:1。学习5以内的等价判断，尝试用积分的方法验证，2，对数的不变性的初步认识。3.培养孩子的观察、判断和动手操作能力，4.培养孩子的尝试精神，发展孩子思维的敏捷性和逻辑性。5.激发孩子的学习兴趣，体验数学活动的快乐，活动准备:1。材料准备:夏季水果若干，各种水果图片，5以内不同排列的实物卡片，2.匹配材料:主题活动“摆一个钟摆，数一数”。活动流程:1，触摸并猜测。给我看装着各种水果的盒子，让孩子摸摸，说说他们的感受，把摸过的水果放在盘子里，让孩子数数。2.看一看，玩玩，出示水果图，引导幼儿观察并说出图中水果的名称，用同一只手和嘴数出水果的种类和相同水果的数量。3.摇摆和数数，介绍材料和操作方法:引导幼儿在不同的方格中贴上不同的图案，引导幼儿感受到虽然每个方格的位置不同，但数量是相同的。幼儿操作，教师观察并引导幼儿表达匹配活动的结果。