中班科学好吃的水教案,幼儿园中班科学实验教案水温与茶分享

教学目的:通过实验学会理解溶解现象，知道有些东西会溶于水，有些不会,教学准备:1,他们观察的结果也是五花八门，有的说很辣很好吃；有的说是凉的好吃；有人说热茶苦；有的说热茶有点香；有的说凉的好吃，凉的甜；还有人说茶是用热水煮的,以下是我为你整理的幼儿园中班科学实验教案水温与茶。

教学目的:通过实验学会理解溶解现象，知道有些东西会溶于水，有些不会。教学难点:帮助孩子理解和掌握溶解现象。教学准备:1。几个容器里还有小米、沙子、方糖、豌豆、味精和红糖粉。2、温水、小杯子、勺子、糖、盐、橘子草莓奶粉等饮料粉。教学过程:首先用游戏活动引入主题。

可以清晰地表达观察结果。以下是我为你整理的幼儿园中班科学实验教案水温与茶，欢迎阅读。更多精彩内容请关注，1.观察冷热水对泡茶的影响。2、能清晰表达观察结果，1、茶叶，一壶冷水，一壶热水，两个茶壶，一次性纸杯2、冷热水茶对比表。讨论:你喝了什么茶？实验:分别用冷水和热水泡茶，统计:用冷热水泡茶是不一样的。在这个活动中，孩子们的积极性被调动起来，多种感官被运用，使他们的探索更加立体，这些结果在对比统计中变得更加具体，孩子们在活动中实现了自主学习和自由交流。在一次又一次的比较中，每个人对冷热水泡茶都有自己不同的感受，他们观察的结果也是五花八门，有的说很辣很好吃；有的说是凉的好吃；有人说热茶苦；有的说热茶有点香；有的说凉的好吃，凉的甜；还有人说茶是用热水煮的。各种说法层出不穷，但都是第一次明确表达自己的不良感受。