2.通过表演、送礼物、亲近对方、分享食物来激发对爷爷奶奶的爱的感觉,有奶奶，有，奶奶，也就是奶奶,6.请养老院阿姨把其他孩子的礼物送给别人爷爷奶奶,7.告别爷爷奶奶,3.对爷爷奶奶说恭喜并送礼，与爷爷奶奶坐在一起,贴心:给爷爷奶奶剥橘子、香蕉、糖果一起吃；给爷爷奶奶敲背打腿,能够大胆的和爷爷奶奶沟通。
这一天老师居然布置了一篇让我头疼的作文，一个我要感谢的人。回国后，我绞尽脑汁，就是想不出来。就在我绝望的时候，一句问候让我转过身来。有奶奶，有，奶奶，也就是奶奶。我来了。小时候晚上总是睡不着。奶奶带我去公园玩，然后就被人哄睡了。奶奶起床后会起黑眼圈，很心疼。但当时我对此一无所知。还有一次，我和奶奶去菜市场，在路上，突然下起了大雨。奶奶为了不让我淋湿，就把我裹在你怀里。在家里，奶奶 s衣服全湿了。第二天，奶奶发烧了，我很害怕。“奶奶，以后我会好好孝敬你的。”
活动目标:1。能够大胆的和爷爷 奶奶沟通。2.通过表演、送礼物、亲近对方、分享食物来激发对爷爷 奶奶的爱的感觉。3.懂得尊重和关爱身边的老人，会帮助他们做力所能及的事情。活动流程:1。坐车去。2.礼貌地问候门卫和你看到的人。3.对爷爷 奶奶说恭喜并送礼，与爷爷 奶奶坐在一起。4.表演节目:儿童和爷爷 奶奶节目相互穿插。(类别1:；中学二班:宋表演:Give 爷爷 奶奶敲背，捶腿，吟诵:分水果；3类:)5。贴心:给爷爷 奶奶剥橘子、香蕉、糖果一起吃；给爷爷 奶奶敲背打腿。6.请养老院阿姨把其他孩子的礼物送给别人爷爷 奶奶。7.告别爷爷 奶奶。8.坐公共汽车回公园。活动延伸:1。向其他孩子展示活动的视频和照片。懂得关心身边的老人。2.回家送一份你为爷爷 奶奶做的礼物，说一句恭喜的话，做一件好事，表演一个节目。
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