湖北省小学生心理健康教案,数学知多少?问与答（20）

教学难点:能测量和计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长,教学方法:操作演示法、导法:操作练习法,教学重点:结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动认识周边,3.你的人生理想和目标能否现实,教学目标:知识技能1,2.学会自主学习，学会参与，学会合作,通过演示和操作，激发学生的学习兴趣，培养学生观察和思考的习惯。

1，是否有足够的安全感。2.你是否对自己有充分的了解，并能恰当地评价自己的行为。3.你的人生理想和目标能否现实。4.能否与周围环境中的事物保持良好的联系？5.你能保持人格的完整与和谐吗？6.能不能有从经验中学习的能力。7.你能保持适当和良好的人际关系吗？8.你能恰当地表达和控制你的情绪吗？9.能否在集体允许的前提下，充分发挥自己的个性？10.能否在社会规范范围内适当满足个人的基本要求？

教学目标:知识技能1。结合具体的事物或图形，通过观察、操作等活动认识周边，2.它可以测量和计算三角形，平行四边形，梯形和其他图形的周长。过程与方法:结合具体情境，感知周界与现实生活的密切关系，态度和价值观:1。通过演示和操作，激发学生的学习兴趣，培养学生观察和思考的习惯，2.学会自主学习，学会参与，学会合作。教学重点:结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动认识周边，教学难点:能测量和计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长。教学方法:操作演示法、导法:操作练习法，教具:线、尺、卷尺。