认识数字1.2.教案,数数游戏卡片教幼儿认识数字

4.展示一张卡片，上面有七个大小、颜色相同但位置不同的点，让幼儿尝试用“先目测一部分，再数整个部分”的方法来数点数,然后分析教材:重点难点，三个教具，四种教学方法，五个教学过程，分为详细案例和简单案例,3.用七个大小不同的圆点展示卡片，用“先目测一部分，再数整体”的方法让幼儿数数,”2.让孩子们演示计数过程,2.培养孩子数数活动的兴趣。

活动目标:1。学习“先目测一部分，再数整部分”的计数方法，培养孩子目测分组的能力。2.培养孩子数数活动的兴趣。活动准备:数字卡、波点卡、剪纸手提袋、蘑菇(上面有图案和波点)、花卡、“彩链”。活动流程:首先学习“先目测一个零件，再数所有零件”的方法。1.展示一张有六个两种颜色不同的点的卡片，问:“这张卡片上有多少个点？你是怎么数出来的？”2.让孩子们演示计数过程。如果孩子一个一个数，请让孩子想一个更快的数法。如果孩子使用“先目测一部分，再数整个部分”的方法，请将这种计数方法与逐个计数的方法进行比较。3.用七个大小不同的圆点展示卡片，用“先目测一部分，再数整体”的方法让幼儿数数。4.展示一张卡片，上面有七个大小、颜色相同但位置不同的点，让幼儿尝试用“先目测一部分，再数整个部分”的方法来数点数。

首先写教学目标。现在是课改阶段，课堂上有三个部分:知识、能力、情感、态度和价值观。然后分析教材:重点难点，三个教具，四种教学方法，五个教学过程，分为详细案例和简单案例，想象一下详细案例中的每一句话怎么说，很麻烦。只要把教师活动和学生活动每一部分的时间安排和六板提纲写下来，教学反馈就会如此教案这样就比较完整，问题也能及时总结，我觉得写作教案最重要的是确立教学理念，也就是第一部分，这个部分一定不能小觑，否则上课漫无目的，效果差。