在观察和测量活动中了解米,理解其实际意义,初步建立1米长度的概念,掌握1米为100厘米,并进行简单的单位换算,一米有多长,2.最初学习用米(限于整厘米)来测量物体的长度,估计物体的长度,并选择合适的单位来表示物体的长度,教学准备:PPT课件、米尺、情景介绍:1,上节课我们学了长度单位——厘米,教学目标:1。

1、 北师大版 二年级 数学上册1米有多长教学设计

一米有多长?教学目标:1。在观察和测量活动中了解米,理解其实际意义,初步建立1米长度的概念,掌握1米为100厘米,并进行简单的单位换算,2.最初学习用米(限于整厘米)来测量物体的长度,估计物体的长度,并选择合适的单位来表示物体的长度。3.在测量活动中体验日常生活中测量长度的意义,重点:米的现实意义和米与厘米的关系。难点:选择合适的单位来表示物体的长度,教学准备:PPT课件、米尺、情景介绍:1。上节课我们学了长度单位——厘米。


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