4.教学过程:是对教学内容、教学方法、辅助手段(教具和现代化教学手段)、师生互动、课时安排、板书设计等的设计或选择,教案应具备以下基本要素:1,2.教学内容:是指通过对教学大纲、教材和主要参考资料的研究和分析,确定课程教学或课堂教学的知识和信息的总和及其重点和难点。

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教案应具备以下基本要素:1。教学目的:备课要考虑“课程目标”和“课堂教学目标”,即学生通过整个课程或一堂课的预期效果,2.教学内容:是指通过对教学大纲、教材和主要参考资料的研究和分析,确定课程教学或课堂教学的知识和信息的总和及其重点和难点。3.教学方法:是教师向学生传授知识的一种手段,在教学中,教师不仅要传授知识和技能,更重要的是教给学生主动学习和掌握知识的能力和方法。4.教学过程:是对教学内容、教学方法、辅助手段(教具和现代化教学手段)、师生互动、课时安排、板书设计等的设计或选择,根据教学目的。5.课后自我总结分析:是对课程教学中知识的科学性和完整性的评价;教学环节的设计;抓住教学中的重点和难点;教学方法的应用;师生双边活动的设计;对课堂教学过程的总结和分析,如教学效果,为以后的教学提供经验和素材。


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