托班结构圆的教案,圆形物体和圆形人物故事

2、看图，了解圆圆老师:老师除了给大家带来了圆圆好吃的饼干，还给大家带来了小动物朋友,看，他的头是什么形状的,分享活动，感受圆形物体，了解圆的主要特征,3.老师和孩子讨论圆的特征老师:圆是什么样子的,(圆)②他身上还有哪些地方是圆的,4.人生找圆的:人生还有很多圆的东西。

更多学前教育知识:点击“中国幼儿教育网”进入活动目标:1。分享活动，感受圆形物体，了解圆的主要特征。2.丰富孩子对图形的理解。3、能找出生活中各种圆形物体活动准备:图形饼干、具有圆形特征的猪图片活动流程:1、通过吃饼干游戏激发孩子的兴趣。老师:小朋友，你看，这是什么？老师:这些饼干是什么样的？让我们一起品尝这些饼干。老师:饼干好吃吗，长什么样？2、看图，了解圆圆老师:老师除了给大家带来了圆圆好吃的饼干，还给大家带来了小动物朋友。看看这是谁。老师:让我们仔细了解一下这位朋友。看，他的头是什么形状的？(圆)②他身上还有哪些地方是圆的？3.老师和孩子讨论圆的特征老师:圆是什么样子的？4.人生找圆的:人生还有很多圆的东西。

设计意图:托班孩子对简单的形状有一定的认识，如圆形、正方形、三角形等，很多孩子喜欢拼图游戏，所以我们设计了“三维拼图”游戏，给孩子提供一定的挑战性学习任务。材料与制作:●在加固的纸箱周围画出不同形状和大小的图形:圆形、正方形、三角形、多边形，每边各一个，●用美工刀把人物的形状挖空，把雕好的人物收起来。●在镂空处的边缘和雕刻的图形上分别贴上同样的小动物粘纸，怎么玩:1。找图形:根据镂空的形状找到对应的图形，2.找到一种动物:通过找到相应的动物，尝试将图形放回原来的位置。建议:1，在绘制图形时，尺寸差异应尽可能明显，以适应儿童不同的发展水平。2.不要把图形画成圆形和正方形，这样可以引导孩子学会把纸板往正确的方向旋转，把图形拼起来，给能力相对较弱的孩子一些帮助。3.小动物的形象应该是孩子们熟悉的。