数学教案 小狗糖果店,数学知多少?问与答（13）

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Taipan 数学主动蜘蛛和糖果店活动目标:1。儿童在观察和比较的基础上，大胆地进行推理和预测，初步感知概率，建立统计学的概念。2、利用已有的经验，简单统计生活中的事情。数学分析的研究对象是函数，从局部和整体两个方面研究函数的基本形式，从而形成微分学和积分学的基本内容。微分学研究函数的局部特征，如变化率。导数和微分是它的主要概念，求导数的过程就是微分法。围绕导数和微分的性质、计算和直接应用，形成了微分学的主要内容。积分从整体上研究微小变化(尤其是非均匀变化)的总效应。它的基本概念是原函数(反导数)和定积分，求积分的过程是积分法。积分的性质、计算、推广和直接应用构成了积分的全部内容。牛顿和莱布尼茨对数学的杰出贡献在于，在1670年左右，他们总结出了一系列求导数和积分的基本规律。

目标:1。准确感知10以内的物体数量，确认阅读数字1-10.2，体验数学活跃游戏的快乐，重点:正确感知10以内的量。准备:篮子里有不同数量的水果、糖果和萝卜，数字卡、图片等。流程:一、游戏:开火车，1.在小组中，老师展示数字卡或图片。孩子们一个接一个地读数字或看图，说出图中物体的数量，没问题的队赢了。第二，小猴子开店，1.小猴子开店糖果店让小朋友帮忙把糖果放进带圆点的篮子里。(糖和点一样多)2，让孩子们互相检查是否安装正确。3.让孩子根据数字拿起东西，三、游戏:站图。当音乐开始时，孩子们根据图中的数字站在图中，当音乐停止时，图中的孩子们一起说数字是什么，有多少人。