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教案 电(中班)1、 中班集教活动 教案有电真好

1,说说你的家电,了解电对它们的作用。2、懂电,让孩子懂得节约用电,安全用电。3.体验电带给我们的快乐。重点:要知道电有很多用途。难点:懂得节约用电,安全用电。手电筒、录音机、手机、电视机、电风扇、用电常识图片等。1.互动可以让孩子们谈论他们的家用电器。二、探索发现1。让每个孩子谈论我们如何在家看电视。得出结论:打开电源,按下遥控器的开关,选择节目,观看节目。2.这些步骤中哪一个最重要?得出结论:打开电源。3.家里所有的电器都要打开电源才能用吗?老师和孩子们一起演示:手电筒、录音机、手机、电视机、电风扇的使用。得出一个结论:是的,电有这么多用途。四、用电观看用电常识图。我了解到电有很多用途,没有电真的很不方便。同时我也发现电也是危险的。5.老师鼓励孩子在生活中节约用电、安全用电,在家长的指导下用电。最后,让孩子们再次感受到电带来的快乐,愉快地结束这节课。

教案 电(中班)2、幼儿园 中班 教案《紧急电话》

幼儿园-0 教案急救电话5作为一个敬业的教育工作者,我经常要写一篇优秀的教案,用它来提高教学质量,得到预期的效果。教案怎么写?以下是我幼儿园中班 教案急救电话。欢迎分享。幼儿园中班 教案急救电话1活动目标:认识几个特殊的电话号码及其作用。了解使用这些特殊电话号码的具体情况。有初步的自救意识。鼓励孩子大胆发言,积极回应。可以轮流学习说话,体验与同龄人交流讨论的乐趣。

3、《会吃人的电》幼儿园 中班安全 教案

活动准备1。“电气危险”标志图片和电气接线板2,手指对:大灰狼和小老鼠3。一套图片给孩子操作;一张笑脸和哭脸的照片,活动流程:1。欣赏故事,根据故事问简单的问题:故事里的人是谁?他们偷的宝藏是什么?插线板里藏着什么?我能摸一下电插线板吗?我们教室的电插线板在哪里?你家的电气接线板在哪里?2.认识“电气危险”的标志:老师:喜羊羊也给我们带来了很多图片,让我看一看,给孩子看引导孩子认识,说在哪里见过这样的标志。3.谁对谁错:喜羊羊给了我们每个孩子,他想考验我们。这两张图的孩子是对是错,展示哭脸和笑脸,让孩子根据自己的判断,把对的发给笑脸,错的发给哭脸。4.总结谈话:教育孩子不要碰插线板,不要把手指和小金属片戳进插线板和插座的小口里,要求家长插上电器的插头,从而学会安全用电。


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