唱出好心情教案,幼儿园中小学教案

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1。教师要写出自己认为有重大意义的教学经验或故事，即要有选择性、典型性，不要罗列所有细节，要围绕中心问题进行选择。并不是说所有事件都可以是案例，要善于捕捉教学过程中的“亮点”。2.案例要根据以往的经验来写，尽量保持案例中信息的真实性，让读者有身临其境的感觉。你可以去找案件的主体，也就是学生，去问，去调查他们的真实感受。3.教学案例不同于其他教学作品。教学案例相对于教学论文，在体例和表达上以记录为目的，以叙述为主，有讨论和讲解；在思维方式上，是一个从具体到抽象的过程。通过生动的教学“故事”的描写和具体学生、教师心理感受的描述，反思和总结教学的利弊。

作为一个勤奋的教育工作者，我经常要写出一篇优秀的教案。通过教案 preparation，我可以更好地根据具体情况对教学过程进行适当的、必要的调整。那么你了解过教案？以下是我精心整理的大班健康活动心情教案 教案，仅供参考，希望对大家有所帮助。活动目标1。知道每个人都有情绪，能识别几种基本情绪。2.能够准确表达自己的情绪。3.了解不同情绪对人健康的影响，初步知道如何调节自己的情绪。4.学会快乐心情，培养孩子热爱生活、快乐生活的良好情感。5.让孩子知道快乐对身体有好处。活动准备1。课件——表达。2.用六个情感面具做一个大骰子。3.每个孩子一盒。活动流程1。孩子们听两首音乐。

作为教师，经常需要将教案、教案写成教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么什么样的教案好呢？以下是我为你整理的幼儿园中班生教案Happy心情供你参考，希望能帮助到有需要的朋友，幼儿园中学生教案快乐心情1这一阶段我们推出了“有趣的五官”小主题。孩子们在镜子中认识了他们的面部特征，并对他们的表情产生了兴趣，我们一起收集模仿了很多有趣的表情。孩子喜欢并善于模仿的是哭脸和笑脸。