社会教案小班100篇，我要一份幼儿园小班社会教案

1，我要一份幼儿园小班社会教案

www.cn0-6.com/school/63/2009102885703325.html 2010-12-13 - 百度快照train.teacherclub.com.cn/dts/publichomewo ... 2011-1-20 - 百度快照www.docin.com/p-95772071.html 2011-1-16 - 百度快照打开自己看吧里边一定会有你满意的教案

我要一份幼儿园小班社会教案

2，小班社会教案我和爸爸妈妈一起做灯笼

赏析思路：　　元宵节来到之际，街上各种各样的花灯吸引了孩子的视线，多彩的花灯备受幼儿的青睐，漫画《玩灯喽》通过让幼儿欣赏生动直观的画面，感受玩灯的乐趣，体验其中的亲情与友情。　　主题目标：　　1、感受与爸爸妈妈、小朋友一起赏灯、做灯、玩灯、做元宵、吃元宵的快乐，让幼儿体验节日的气氛，了解元宵节的的来历及习俗。　　2、愉快地参加元宵节各种活动，能快乐地融入集体活动中。　　3、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受。　　具体活动安排：　　1、和爸爸妈妈一起做灯笼、玩灯喽（漫画）　　2、甜甜的元宵（综合）　　3、卖汤圆（打击乐）　　4、提着灯笼走小路（体育）

搜一下：小班社会教案我和爸爸妈妈一起做灯笼

小班社会教案我和爸爸妈妈一起做灯笼

3，小班幼儿教案社会类小羊和爸爸妈妈

社会活动：《小羊和爸爸妈妈》今天的社会活动上，我给孩子们讲了一个故事：《小羊和爸爸妈妈》。故事结束后，我问了大家一个问题：“当遇到危险的时候，羊爸爸和羊妈妈是怎样做的？” 孩子们七嘴八舌地说：“羊爸爸就跑过去”、“羊妈妈带小羊赶快回家了！” 我接着问：“小羊的爸爸妈妈爱不爱他？” 孩子们异口同声的回答：“爱！” “那你的爸爸妈妈爱不爱你？” 还是异口同声的回答：“爱！” “那爸爸妈妈是怎样爱你的呢？”有孩子说自己的爸爸妈妈给他买糖吃；有孩子说生病的时候爸爸妈妈带他去看病，给他喂药；有孩子说给自己买玩具、带他去玩……。孩子说的是一件件在生活中再平凡不过的小事，在这些事里埋藏着父母对孩子的关怀、呵护，虽然孩子年纪小，却能感受到父母的爱，把这些“爱”的片段留在了心里。

活动目标：　　1.认识到说好普通话的重要性。　　2.养成说文明话的好习惯。　　活动准备：　　一首儿歌，风儿和小鸟的录音。　　活动重点：　　在平时与小朋友或者与老师的交流中也要学会使用普通话。

小班幼儿教案社会类小羊和爸爸妈妈

4，小班社会教案贝贝搬家

小班社会教案：贝贝搬家活动目标：1、知道危险的东西不能乱动，了解相关的防护知识。2、学习保护自己，增强自护意识。活动准备：纸偶小狗、PPT课件、幼儿操作材料《社会》第18页、挂图17号活动过程：一、贝贝搬家1、出示小狗纸偶，操纵纸偶说：我叫贝贝，主人带我搬家啦，新家真漂亮，可是我在新家里遇到了一些危险，你们猜是什么危险呢？2、引导幼儿猜想是什么危险，谈论家里可能发生的一些危险。3、教师操纵小狗纸偶讲故事，讲讲，问问，说说。二、远离危险1、播放PPT，出示故事挂图，指导幼儿看挂图回忆故事：贝贝遇到的第一个危险是什么？贝贝知道了什么？第二个危险是什么？贝贝知道了什么？第三个危险是什么？贝贝知道了什么？2、操纵小狗说：小朋友快告诉我，遇到这样的事情，应该怎样做？3、鼓励幼儿告诉贝贝合适的做法：如果需要开煤气灶怎样做是安全的？如果想喝热水怎样做是安全的？如果想看电视怎样做是安全的？如果想要吃药怎样做是安全的？三、保护自己1、出示一些利器，如：刀子、碎玻璃、大头针等尖利物品。说一说：乱动这些东西会怎样？遇到这些东西应该怎么办？2、引导幼儿归纳：不能玩火，不能玩电，不能玩一些尖利的东西，不能随便自己吃药……3、使用幼儿操作材料《社会》第18页“贝贝搬家”，进行安全自护教育。

5，谁可以帮我找到幼儿园小班关于常规的社会教案啊谢谢

抱歉，我对具体细节方面不了解，无法找。以下网站的内容可以参考： http://www.cnfirst.net/youeryuanxiaobanjiaoan/xiaobanshehuijiaoan/

　学洗手（小班社会）　　要求：　　1、学习正确的洗手方法，知道在饭前饭后|、点心及大便后要洗手。　　2、学会念《洗手》儿歌　　准备：　　一条脏毛巾　　过程：　　一：用游戏口吻，引起幼儿学习洗手的愿望　　老师：今天我听到毛巾架上有哭的声音，我走过去一看（举起脏毛巾）这条毛巾对我说：“有一个小朋友手没洗干净就在我身上擦了，你看，把我身上擦脏了。” 　　提问：　　1、谁在哭啊？　　2、毛巾为什么哭？　　3、怎样让毛巾不哭　　二、学习正确洗手的方法，手心手背都要搓到，洗手后在水池上把手甩三下，不把水溅到地上。　　1、老师边示范边念儿歌；“搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上龙头耍三下，一二三。” 　　2、幼儿先在坐位上边学儿歌边练习洗手方法，学念儿歌，老师边检查幼儿洗手方法是否正确，边对个别幼儿进行辅导。　　3．组织幼儿在水池边，，实地练习一次洗手。

整整齐齐、有精神。准备: 与大班老师联系一下要看哥哥姐姐走步、做操。过程: 1.引发参观哥哥姐姐活动的兴趣。瞧瞧我们幼儿园有我们小班小朋友，还有哪些小朋友呢? 这些哥哥姐姐在干什么呢? 2.观看哥哥姐姐走步、做操。幼儿园小班社会教案--学哥哥姐姐走一走目标:...

你可以去书店去看一下有这方面的资料，或者你去教案资料的网站看一下我以前找到过

6，小班社会教案马路狂欢曲

教学目标：　　1、掌握常见车的名称、外形，特征和用途。　　2、了解简单的交通规则，提高自我保护意识，注意安全。　　教学准备：　　课件（各种车的图片、交通信号灯图片、《汽车开来了》游戏音乐）　　重难点：　　知道不同车的名字，并熟记交通信号灯。　　教学方法与手段：　　观察法、游戏法，多媒体辅助教学等。　　活动过程：　　一、谈话导入　　1、提问：今天早上你坐什么车来的幼儿园？启发幼儿说说车的名称、特征和用途？你还见过什么样的车?　　2、小结：马路上的车很多，有大车，有小车。　　二、认识不同的车与交通信号灯　　1、播放课件《马路上的车》，让幼儿认识各种各样的车，观察车的特点，并学习儿歌：“大的车，小的车，大车小车来回跑，丁零零，自行车，嘟嘟嘟，大卡车。嘀嘀嘀，小汽车。刷刷刷，扫路车。索----来，索----来，洒水车。”　　2、认识交通信号灯。师：各种各样的车都会给我们的生活带来许多方便。但是路上一定要安全行驶，必须遵守交通规则。（出示交通标志：红绿灯）知道“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。　　3、经典游戏：交通信号灯（指导幼儿听音乐做游戏，巩固对红绿灯的认识)，师：小朋友今天老师指挥交通，小朋友当司机，我们一起到马路上瞧一瞧：请你做好准备，汽车马上开了。（幼儿边唱歌曲《汽车开来了》，边模仿小司机的动作。）“叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭叭叭，叭、叭叭叭，汽车开来了。　　三、经验总结，延伸活动　　这节课小朋友懂得了许多道理，还认识了马路上各种各样的车，那么你到底喜欢什么样的车？请你动手画下来，好吗？开车回活动室。

活动目标:1、掌握常见车的名称、外形，特征和用途。2、了解简单的交通规则，提高自我保护意识，注意安全。活动准备：各种车图片、交通信号灯图片、《汽车开来了》游戏音乐活动过程：一提问：今天早上你坐什么车来的幼儿园？启发幼儿说说车的名称、特征和用途？你还见过什么样的车? 小结：马路上的车很多，有大车，有小车。

7，小班社会教案大全我是怎样长大

教学意图：　　小班幼儿渐渐地长大、懂事，对自己长大了的感觉也十分强烈。为此，设计了《我是怎样长大的》活动，旨在让幼儿在看看、说说、试试的过程中，既感受到自己身体方面的成长，又能进一步了解自己的妈妈，体验自己和妈妈之间的亲情，从而激发幼儿对妈妈的热爱之情。　　教学目标：　　1、初步了解自己成长的过程。　　2、通过回忆和体验自己长大的过程，懂得关心妈妈。　　教学准备：　　1、幻灯片“我是怎样长大的"。　　2、妈妈的图片。　　3、红色嘴唇贴片。　　教学过程：　　一、与幼儿谈话1、你知道自己是怎样长大的吗?还记得自己小时候的事情吗?　　2、我们从什么时候就会笑了?　　二、看幻灯片，初步了解长大的过程1、妈妈怀孕了，有一个可爱的小宝宝在妈妈的肚子里，一天一天慢慢长大。妈妈看到蓝蓝的天、白白的云、红红的花，想到肚子里的小宝宝，开心地笑了。　　问：你知道你在妈妈的肚子里都做过什么事情吗?(踢妈妈的肚子、在妈妈的肚子里玩，会吃手指头，也会开心地笑)慢慢地，慢慢地……十个月过去了，妈妈的肚子越开越大，行动越来越不方便。　　2、宝宝出生了，他睁开眼睛，看到美丽的世界，看看这，看看那，咦!好奇怪呀?他对什么都很好奇。这时候的宝宝，好小好小，不会说话，只会哇哇地哭，所以，妈妈就要很细心的观察宝宝，为宝宝吃奶，给宝宝换尿布，妈妈好辛苦呀。　　3、三个月过去了，宝宝学会了什么本领?(看图片)，宝宝会翻身了，你是怎么翻身的?小朋友们来学一学?　　4、六个月过去了，这时候的宝宝，不想总是躺在床上，他想干什么呢?让幼儿想想，——坐起来，这样好舒服呀!　　5、又过了一段时间，七个月过去了，宝宝又学会了新的本领，想想看，是什么呢?——宝宝会爬了，摸摸这，摸摸那，真有意思。你们还记得自己是怎样爬的吗?我们一起来试试吧。　　6、后来，宝宝在大人的帮助下，迈出了自己的第一步，第二步、第三步。孩子们可以模仿妈妈和幼儿一起学走路的样子。体验妈妈的辛苦。　　三、懂得关心妈妈现在，你们知道自己是怎样长大的了吧!在我们成长的这段时间里，妈妈辛苦吗?现在我们长大了，懂事了，不能再让妈妈这么辛苦了，想一想，我们能帮妈妈做些什么呢?(擦桌子、扫地、收拾玩具、端水、捶背，不淘气)四、亲亲妈妈你们看，这是谁，(妈妈)，我们来亲亲妈妈吧，老师这有好多的红嘴唇，你想亲妈妈哪里，就把红嘴唇贴到妈妈哪里，让幼儿表达自己对妈妈的爱。　　五、教师像妈妈一样拥抱幼儿，活动结束活动点评：　　本次活动通过观看成长录像，引导幼儿在看、听、说、想等活动中，让他们将主观感受和愿望表达出来，培养了幼儿动口动脑的能力，强调了重点，理解了难点。活动过程中，教师注意尊重幼儿特点、需要，充分考虑个体差异，最大限度的发挥全体幼儿的主体性，增强他们的自信心，力求让幼儿在探索中学习，在教师的指导下提高。　　本次活动，教师从幼儿的兴趣出发，抓住幼儿的需要，结合素质教育的基本要求，做了充分准备，使教学任务顺利完成，达到了预期的目标。

文章TAG：社会教案小班 100 社会教案小班100篇