1,4年级上册语文第一课形容形态和声音的词语

隆隆 山崩地裂 风号浪吼风平浪静 白浪翻滚 浩浩荡荡 漫天卷地
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4年级上册语文第一课形容形态和声音的词语

2,四年级上册语文第六课词语

第6课《爬山虎的脚》 虎 老虎 虎将 马虎 生龙活虎 虎虎生威 占 占有 占领 占据 占山为王 铺pū 平铺 铺开 铺路 铺天盖地 pù 上铺 商铺 铺位 均 平均 均衡 均分 势均力敌 匀 匀称 匀速 均匀 匀红点翠 叠 折叠 重叠 叠纸 层峦叠翠 茎 茎部 根茎 藤茎 柄 花柄 叶柄 刀柄 传为笑柄 触 触电 感触 触动 一触即发 痕 痕迹 泪痕 伤痕 不留痕迹 逐 逐渐 逐步 追逐 随波逐流 1、词语:新鲜 均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 蛟龙 痕迹 牢固 漾 巴 2、近义词:均匀-匀称 仔细-细心 痕迹-印迹 逐渐-渐渐 空隙-间隙 舒服-舒适 3、反义词:注意-忽略 新鲜-腐烂 舒服-难受 弯曲-笔直 牢固-松散 仔细-马虎 课文结构: 爬山虎——生长地:墙上、屋顶上 爬山虎——叶子: 新叶嫩红 大叶嫩绿。叶尖朝下 均匀 不重叠 不留空隙 爬山虎——脚: 位置 样子 颜色

四年级上册语文第六课词语

3,s版四年级上册语文有什么好教案

创设情境,营造轻松和谐的学习氛围。引导学生通过看、听、说、读、做、写等多种多样的语文实践活动,培养自主、合作、探究的精神,丰富学生的语言积累,提高语言表达能力。  【教学目标】  1.读准字音,丰富词汇。  2.感受打比方的写法的好处。  3.阅读短文,体会作者的思想感情。  4.读、背古诗,想象诗句描绘的画面。  5.通过言语训练提高表达能力。  【重点难点】  重点:能说会道。  难点:学习仿写句子,了解打比方的句子的特点。  【教具准备】  课件及图片。  【教学时间】  三课时。  【教学流程】主  备  案 个性案第一课时  一、语海畅游——汉字真有趣  1.(出示多音字。)汉字真有趣!我们来读一读,看谁读得最准确。  2.读一读,想一想:每组的字为什么读音不相同?  3.学生讨论。(有些字意思不同,读音就不相同。)  4.教师点拨:汉字就这么有趣,同一个字,在不同的词语里,读音不同,意思也不同。  5.让学生多读几遍,读准多音字的读音,并理解每个字在词语里应该读特定的读音。  6.拓展:你还能说出其他的多音字吗?  二、语海畅游——词语搭配  1.出示“童年”开花图,以“童年”为中心词,让学生在四周填上合适的词语。  2.学习自主填写。答案力求丰富多样。如:童年趣事、童年生活、快乐的童年……  3.合作交流:四人小组互读、互听,互相纠正。  4.拓展:你还能用更多的词语进行搭配吗?如:美丽的田野、绿油油的田野、一望无际的田野……  5.老师小结。

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