本文目录一览

1，英语课代表的学期工作总结怎么写

在初二的第一学期我担任了英语课代表，每天负责帮助老师收发作业还有判作业。每次收作业都是锻炼我的机会，使我更细心、等有责任感。每次判同学作业的时候我都会从中吸取经验，我有更好的条件去借鉴同学们的好处布自己的不足。 差不多100字了 我要想出来再给你补

英语课代表的学期工作总结怎么写

2，八年级上册英语总结

news 新闻 advice 建议 water 水 ice 冰 tea 茶 meat 肉 milk 牛奶 age 年龄 time 时间 help 帮助 luck 运气 work 工作 有少数物质名词也有复数形式，不过它们的含义则有所不同了，例如： glass 不可数名词 玻璃 glasses 可数名词 眼镜 water 不可数名词 水 waters 可数名词 某个河流、湖泊的水 顺便说一下，有些物质名词本身也是可数名词，但其含义也有所不同了。例如： 物质名词 可数名词 glass 玻璃 a glass 玻璃杯 paper 纸张 a paper 报纸；论文 wood 木头 a wood 树林 gold 金子 a gold 金牌

八年级上册英语总结

3，08年工作总结 用英文怎么表达谢谢

summarization of the work in 20082008 work summarization
Work Summary/Report/Review, 2008
Work Summary of 2008
2012年第三季度工作总结the 3rd quarter work summary of 2012performance summary of the third quarter in 2012work summary of the 3rd quarter, 2012供参
work report of 2008
work summary

08年工作总结 用英文怎么表达谢谢

4，求一篇英文的年度工作总结300字以上最好

年度总结过去的一年是我负责包装工作的第___年，在领导的关心和同事的大力帮助下，本人顺利完成本年度工作，现作总结如下：一、严于律己，遵守公司各项规章制度。不迟到、不早退，按时完成任务。二、不断学习，力争高效完成工作任务。学习包装方面的专业知识，努力提高工作水平。三、搞好团结，参与建设友爱和谐车间。和同事搞好团结，乐于助人，树立个人良好形象。四、工作上的不足：……总的来说，……在今后的工作中，我将以……为主要目标，争取更出色地完成好各项任务。你自己再充实些事实就行了。加油！顺便看看工作总结的写法。工作总结的写法一般分三部分表述：1、开头交待这份总结的时间，如“过去一年中”，以及简要的说明，如“在领导的关心和同事的大力帮助下，本人顺利完成本年度工作，现作总结如下”。2、分点总结可分德（职业道德）、能（专业技能）、勤（出勤等）、绩（工作成绩）等各方面。还要加上工作上的不足。3、今后打算写出对今后工作的展望。多数写发扬优点、克服不足之类的。

5，英语课代表作期中工作总结如何写

本学期我担任了本班英语学科的课代表，我深感荣幸能够获得本月的优秀课代表称号。我非常感谢我班的同学对我工作的大力配合和老师们对我的信任。　　随着本次考试的结束，大家的英语学习有些许问题要注意。下面就由我从一个英语课代表的角度来对这段学习进行一个总结。　　1.作业方面　　分收各组作业的8个组长(这根据你们学的科目有关，随机改)都很尽责，很认真，也很及时。但美中不足的是总有几个同学会不按时交作业，具体的原因不是没写就是没带。其实这几个同学应该也不是故意的，可能就是因为马虎，不细心才会这样。我想在下个学期这种现象一定会杜绝。　　2.态度方面　　大多数同学在完成作业，交作业的态度都是非常好的。很认真也很到位。而且大家常常为组长和课代表考虑，很主动地将作业交齐，很配合工作，不仅是这样，而且还使同学间的关系变得很融洽。　　3.要求方面　　每天收作业的要求是：在一般情况下每天在八点之前(即第一节课前)必须将该交的作业交齐，并由组长交给课代表，课代表交给老师，并向老师说明详细的情况。作业发下来后，如有错误，应当及时改正。

6，初一英语总结

时间如流水般淌过，转眼间期中段考也已结束，成绩也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢！于是，我开始自我检查。 我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整；2.平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握；3.适当做一些练习。我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。因此，我一定会尽力做到以上几点的。 但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我根据我自己的实际情况想出了几点。第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题目比较容易，哪些题目比较难。第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。第三点：遇到难题，实在不能马上写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽略了别的题，应把所有会做的题做完才努力解答那道题。第四点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。 在下一次考试中,我一定会尽自己最大的努力做到最好通过这次考试，我发现自己在这段时间学习的严重不足。单选题的错误在于平时听课效率不够高，笔记做得不完善，复习又不全面，像XX这样的知识点未弄明白，等等。所以在唯一可以把握书本知识的题目上出错，针对这点，以后一定要把握好课堂45分钟，不懂的地方及时问老师、同学。 完形和阅读因为平时的积累不够，未完全掌握答题要领和方法，所以出现未弄清题意、断章取义等现象，如XXXXXXXXXX（针对本次考试错误的地方举例），所以以后要多做完形、阅读，积累答题技巧，把课本的知识拓展、灵活运用，这样，才不会在下次考试中出现类似的问题 总之，平时的学习态度十分重要，毕竟态度决定成败，我相信通过下个阶段的努力，我一定能在下次考试中取得好的成绩！ 在各科成绩当中，我的英语算较差的一门，其中听力、阅读也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、阅读的辅导材料，来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的，我应该从现在做起，施行我的计划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想我假如做到了这一点，我的英语成绩一定能变好。 要想语文成绩变好，应该多看一点课外书，提高写作水平。因为现在语文考试写作占很多分，要想语文成绩变好，首先写作水平必须得提高，这样才能抓到分数。还应该多积累一些好词好句，和古诗，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有一定的帮助。 这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好。世上无难事，只怕有心人。我下次的目标是全年级150名之前
glad高兴的；乐意的kid小孩子；开玩笑seat座位；座have a seat就座；坐下mother母亲father父亲doctor医生；大夫；博士parent父亲（或母亲）（双亲）office办公室worker工人；工作者driver司机；驾驶员farmer农民cook炊事员；厨师nurse护士；保育员work工作；劳动on a farm在农场hospital医院drive驾驶family家woman妇女；女人aunt伯母；阿姨uncle叔叔；伯伯；舅舅brother兄弟sofa长沙发grandparent祖父母；外祖父母cousin表姐妹；表兄弟daughter女儿family tree家谱son儿子happy快乐的；幸福的；高兴的terch教书；教only仅仅；只有cute逗人喜爱的；机灵的look after照看，照顾 （单词截止到这里，我不知道是不是这个）句型：Glad to meet you .很高兴见到你Please have a seat.请就座What does your +人名do ?你的+人名是干什么的？She/He is a/an 他/她是一名+工作What do you do ?你在干什么？Where does he/she work ?他/她在哪里工作？Where do you/they work ?你们/他们在哪里工作？This is a photo of my family .这是一张关于我的家庭的照片。语法：名词所有格单数名词 加`s以s结尾的复数名词 加`不以S结尾的复数名词 加`s希望我的这些能对你有所帮助！百度地图

7，初二英语完成时态总结包括现在完成时现在完成进行时过去完成

现在完成时基本结构：主语+have/has+动词的过去分词(p.p) e.g done ①肯定句：主语+have/has+动词的过去分词(p.p)+宾语. ②否定句：主语+have/has+not+动词的过去分词(p.p)+宾语. ③一般疑问句：Have/Has+主语+动词的过去分词(p.p)+宾语. ④特殊疑问句：特殊疑问词或词组+一般疑问句（have/has+主语+过去分词+其他） 定义： （1） 强调动作是过去发生的 （2） 强调对现在的影响或结果 （3） 在过去不确定的时间里发生的动作，但是结果对现在有影响。 现在完成进行时 （一）表示从过去某时开始一直持续到现在的动作，并且还将持续下去 The Chinese have been making paper for two thousand years. 中国有2000年的造纸历史。（动作还将继续下去） （二）表示在说话时刻之前到现在正在进行的动作。 We have been waiting for you for half an hour. 我们已经等你半个钟头了(人还没到，如同在电话里说的，还会继续等) （三）有些现在完成进行时的句子等同于现在完成时的句子。 They have been living in this city for ten years. They have lived in this city for ten years. 他们在这个城市已经住了10年了。 （四）大多数现在完成进行时的句子不等同于现在完成时的句子。 I have been writing a book.（动作还将继续下去） 我一直在写一本书。 过去完成时 ：过去完成时(past perfect)表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作或状态。 它表示句子中描述的动作发生在“过去的过去 主语+had+过去分词vpp.(done) ①肯定句：主语+had+过去分词. ②否定句：主语+had+not+过去分词. ③一般疑问句：Had+主语+过去分词? 肯定回答：Yes,主语+had. 否定回答：No,主语+had not . ④特殊疑问句：特殊疑问词或词组+一般疑问句（Had+主语+过去分词）？ （1）表示在过去某一时刻或动作以前完成了的动作，也可以说过去的时间关于过去的动作。即“过去的过去”。可以用by, before等介词短语或一个时间状语从句来表示，也可以用一个表示过去的动作来表示，还可能通过上下文来表示。 例如： By nine oclock last night, we had got 200 pictures from the spaceship. 到昨晚9点钟，我们已经收到200 张飞船发来的图片。 （2）表示由过去的某一时刻开始，一直延续到过去另一时间的动作或状态，常和for, since构成的时间状语连用。 例如： I had been at the bus stop for 20 minutes when a bus finally came. 当车来的时候，我在车站已等了20分钟。 He said he had worked in that factory since 1949. 他说自从1949年以来他就在那家工厂工作。 （3）叙述过去发生的事情，在已叙述了过去发生的事情后，反过来追述或补述以前发生的动作时，常使用过去完成时。 例如： Mr. Smith died yesterday. He had been a good friend of mine. 史密斯先生昨天去世了。他以前是我的好友。 I didnt know a thing about the verbs, for I had not studied my lesson. 我对动词一无所知，因为我没有好好学习功课。 （4）在含有定语从句的主从复合句中，如果叙述的是过去的事，先发生的动作常用过去完成时。 例如： I returned the book that I had borrowed. 我已归还了我借的书。 She found the key that she had lost. 她丢失的钥匙找到了。 （5）过去完成时常常用在told,said,knew,heard,thought等动词后的宾语从句（或间接引语）中，这时从句中的动作发生在主句表示的过去的动作之前。 例如： He said that he had known her well. 他说他很熟悉她。 I thought I had sent the letter a week before. 我认为我一星期前就把信寄出去了。 （6） 状语从句：在过去不同时间发生的两个动作中，发生在前，用过去完成时；发生在后，用一般过去时。 如when,before,after,as soon as,till/until引导的 例如： When I woke up, it had already stopped raining. 我醒来时雨已停了。 She didnt go to bed until she had finished her work. 她直到把工作做完之后才睡觉。 注意：如果两个动作紧接着发生，则常常不用过去完成时，特别是在包含before和after的复合句中，因为 这 时从句的动作和主句的动作发生的先后顺序已经非常明确，这时可以用一般过去时代替过去完成时。 例如： After he arrived in England, Marx worked hard to improve his English. 马克思到达英格兰之后，努力提高他的英语水平。 （7）动词think, want, hope, mean, plan, intend等用过去完成时来表示过去未曾实现的想法，希望，打算或意图等。 例如： They had wanted to help but could not get there in time. 他们本来打算去帮忙，但没有及时赶到那里。 （8）过去完成时还可用在hardly…when…, no sooner…than…, It was the first (second, etc) time (that)…等固定句型中。 例如：Hardly had he begun to speak when the audience interrupted him. 他刚开始演讲，听众就打断了他。
现在完成时 have/has done 动作发生在过去，但对现在仍存有影响，如 she has cleaned the room. 指她打扫完了房间，现在你能看到整洁的房间，既她的动作产生的结果。现在完成进行时 have/has been doing 动作自过去某时间开始，一直持续到现在。如 she has been cleaning the room. 指她自过去某个时间开始打扫，现在仍在打扫，动作在持续过去完成时 had done 动作发生在过去，已经结束，属过去的过去，通常会有表示过去的时间状语做参照。如 she had cleaned the room before her mother came home. 她在她母亲回家之前打扫完了房间。母亲回家这个动作是过去发生的（came），而打扫这个动作发生在母亲回家之前。
虽然我很聪明，但这么说真的难到我了

文章TAG：八年  八年级  年级  英语  八年级英语备课组工作总结  
下一篇