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1,如何教孩子认识颜色

不用急,颜色生活中常用,所以学会也不难

如何教孩子认识颜色

2,如何教一岁多点儿的宝宝认识颜色

最好可以摆选择卡片类来教孩子认识三原色,比如平时生活中多见的,红色,黄色,黑色等等
用积木做道具,先把绿色的积木集中在一起,只放一个红色的积木,然后让孩子去把红色的积木找出来,如果孩子第一次找错了,你再告诉他什么是红色的积木,孩子就认识了红色。如果孩子第一次就拿对了,你就给予肯定,孩子立刻会有了对红色的记忆。

如何教一岁多点儿的宝宝认识颜色

3,怎么教孩子认识颜色

用颜色卡,教他。如果他不能分辨,很可能是色盲,应该去医院看看
在出生前几个月里,婴儿的颜色知觉发展也很快。刚刚出生的婴儿,对颜色就已很敏感,实验发现,新生新生儿喜欢看五颜六色的东西,不喜欢看灰色的东西。但这时他们还不能区分颜色,1-2个月时,婴儿即可对各种颜色加以区分了。4-5个月时,他们已能分辨出属于同一种颜色、但深浅不同的两种色彩了。4个月以后的婴儿,由于视敏度的发展,能够把各种颜色归于红、蓝、黄、绿四个范畴,这和我们成人的红绿蓝三元色已经相当接近。在4个月婴儿的眼里,两种不同的蓝色都被看成蓝色,但如果你给他们看黄色和绿色的两个东西,他们就能分辨出来。心理学家认为,这种对颜色的分辨能力似乎是天生的,因为这个年龄的婴儿还不可能通过语言学会各种颜色的名字。

怎么教孩子认识颜色

4,小班数学教案下学期认识紫色

期待看到有用的回答!
活动目标: 1、教小朋友们认识颜色标记(红,黄) 2、引导小朋友们学习按照颜色标记对物体进行分类。 活动准备: 教具:篮子2只(大小、颜色相同),红黄标记各一个标记在篮子上。 学具:红、黄片片 活动过程: 1、认识颜色标记,按照颜色标记的符号将玩具进行分类。 老师拿出片片展示给小朋友们看。 老师:小朋友们,你们看一看,这是什么啊?它们都一样吗?有什么地方又不一样呢? (幼儿回答) 老师:有些小朋友观看的很仔细呢,玩具宝宝是一家,但是它们穿的衣服颜色不一样,对不对啊? 老师分别拿出红色和黄色片片继续问小朋友们 老师:这块片片是什么颜色呢?那这一片又是什么颜色呀?现在呢,请小朋友们每人手上拿一个片片告诉它,XX片片,我和你做朋友。 (幼儿不明白的话老师示范)

5,谁有适合儿童认识颜色的英文儿歌呀flash更好了谢谢急求呀要

我知道一首Color Chant.你可试教下.简单,好玩,易记.一边说,一边做动作.(全班可站起来做)The Color ChantRed , Red, Red, touch your head.Black, Black, black, touch your back.Blue, Blue, Blue, tie your shoes.Purple, Purple, Purple, draw a circle.White, white, white, move to the right to the right.Green, green, green, jump around like a jumping bean,Yellow, Yellow, Yellow, jiggle like a bowl of jello.Pink, Pink, pink, give a wink.Gray, gray, gray, shout" Hooay!" Hooray!"

6,教师教案数学小班小小美术家认识颜色

教学目标:1、初步教幼儿用不同颜色搭配的方法,涂出漂亮的热带鱼。2、指导幼儿用2——3种颜色练习画画。3、根据幼儿意愿选择色彩涂画,提高幼儿对色彩的兴趣。教学重点:幼儿根据自己的意愿涂出漂亮的热带鱼。教学难点:幼儿选择色彩,并均匀涂出热带鱼。教学时数:一课时教学准备:师 多媒体课件 背景画一幅 音乐我的海洋 示范热带鱼两条 幼儿 每人油画棒一盒 剪好的热带鱼一条教学过程:一、开始部分:1、组织教学,稳定幼儿情绪。2、提上课要求。二、基本部分:1、谈话引入。小朋友,老师现在请你们参观一个风景优美的地方,想看吗?请你们轻轻闭上小眼睛,大家马上就看到了。睁开眼睛吧,看,它就是美丽的海底世界。2、出示课件。老师指导幼儿逐一看海底世界,引导幼儿看画面上的水草以及海底的其它动物,重点引导幼儿观察热带鱼美在哪里?画面上热带鱼身花纹及色彩的特征,加深幼儿对色彩的认识。3、教师出示一张黑板长度大的海底世界背景图(1)小朋友老师也有一幅海底世界的图片,你们仔细看看,这幅图上缺少什么呢?引导幼儿说出缺少热带鱼。(2)请你们先看看赵老师给热带鱼设计的花衣裳,小朋友一定要仔细看,师贴上示范热带鱼。4、幼儿活动:(1)画面上海底世界里的热带鱼太少了,他们很孤单。小朋友想帮忙吗?(2)老师发给小朋友不穿衣服的热带鱼,请你用灵巧的小手给它穿上漂亮的衣服,一会它们还要去参加服装表演,看看那一条热带鱼穿的最漂亮好吗?(3)教师指导幼儿涂色,重点指导有差异幼儿。(放音乐 我的海洋)(4)服装表演马上要开始了,小朋友们快点加入吧!教师组织幼儿将自己涂的的热带鱼贴上大画面。5、作业讲评。小朋友用不同的颜色为热带鱼穿上了美丽的花衣裳。许多小朋友涂得很好。听,热带鱼好象在说:“瞧,我们的衣服真漂亮啊,谢谢你们!”老师相信大家以后会画出更多、更好的作品,努力吧孩子们!在我们生活的周围有漂亮的热带鱼,还有好多的动物,我们不仅要和他们交朋友,还要保护动物,做一名保护动物的小卫士。

7,幼儿园小班数学红蓝绿的公开课怎样上

活动送图形宝宝回家目标:学习将图形按颜色或形状分类 喜欢参与集体游戏活动准备:红蓝绿三种颜色,圆形,正方形,三角形三种形状的图形片若干红蓝绿三种颜色标记各一圆形,正方形,三角形(无色)标记各一个娃娃盒子三个,分别有红色的圆形,蓝色的正方形,绿色的三角形标记过程:自己写过程吧
首先,到了这所幼儿园先让跟你配合上课的小朋友熟悉你,比如:小朋友,拿出你们的小手我们一起做个游戏好吗?..小手轻轻放脚上,小手轻轻放肩上,小手摸摸小耳朵,小手捏捏小鼻子; 小手轻轻放脚上,小手轻轻放肩上,小手拍拍小肩膀,小手拍拍大屁股..多多变着花样玩,小朋友往往会笑的前仰后合的,这样慢慢的就熟悉了..上课的配合就会好了数学:送饼干目标:1、以游戏的形式复习巩固圆形、正方形、三角形,能正确说出图形名称,学习按不同图形的形状、大小进行分类。2、培养幼儿思维的准确性和对数学活动的兴趣。准备:1、小兔、小猪、小猫图片各二张。2、各种图形饼干若干。画有(圆形、三角形、正方形)写有数字的车票若干。过程:(一)以游戏的口吻,引起幼儿兴趣 1、师:小朋友你们看,今天谁来我们班做客了? 师:噢,是兔妈妈带着小兔宝宝,猪妈妈带着小猪宝宝,还有猫妈妈带着小猫 宝宝来了,你们高兴吗?那好吧,我们向小动物们问声好,小动物你们好!) 2、师:小动物来做客,你们喜欢送什么礼物给它们呢?(幼儿回答)(二)复习认识圆形、正方形、三角形、 1、师:你们看,老师准备了一盘饼干。(教师出示一盘有各种图形的饼干) 2、师:咦,盘子里的饼干是怎么样的?它们都有哪些不同? (师:噢,我准备的有大的、小的圆形饼干;有大的、小的正方形饼干;还有大的、小的三角形饼干) 3、师:小动物们见了这些饼干很高兴,都说自己喜欢吃其中的一种图形饼干,它们到底喜欢吃哪一种呢?那就要请你们看一看,想一想。我已经为你们每人都准备了一盘饼干,现在请你们看看盘子里都有哪些图形的饼干,想一想该送给哪只小动物?好,小朋友我们一起给小动物送饼干吧,送到小动物的盘子里。 4、师:我们给小动物送了那么多的饼干,不知道小动物会是怎么说的,让我们来听一听好吗?(录音:小朋友好!谢谢你们给我们送了那么多好吃的饼干,不过有些小朋友送的饼干还不是我们最喜欢吃的。那么,你们想知道我们最喜欢吃哪一种饼干吗?问题可简单啦,只要看看我们的嘴巴就明白啦。) 5、师:小动物怎么说呀?小动物告诉如果想知道他们喜欢吃哪一种饼干只要看看什么就行啦? 那么兔妈妈喜欢吃哪一种饼干?(喜欢吃大的圆形饼干) 兔宝宝喜欢吃哪一种饼干?(喜欢吃小的圆形饼干) 猪妈妈喜欢吃哪一种饼干?(喜欢吃大的正方形饼干) 猪宝宝喜欢吃哪一种饼干?(喜欢吃小的正方形饼干) 猫妈妈喜欢吃哪一种饼干?(喜欢吃大的三角形饼干) 猫宝宝喜欢吃哪一种饼干?(喜欢吃小的三角形饼干) 6、师:刚才我们有没有送错饼干呢?那好吧,我们赶紧把些送错的换过来,给小动物送上他最喜欢吃的饼干吧。(师:噢,我们看看送对了吗?都送对了,你们真能干,一起来夸夸自己吧!) (三)游戏《到森林公园》 1、师:小动物们今天都得到了自己喜欢吃的饼干,真是太开心了。为了表示感谢,邀请我们小朋友到它们的家里森林公园去玩。不过,小动物们说森林公园离这儿很远,需要乘火车去,怎么办呢?别着急!你们看他们已经给我们寄来了火车票,这些火车票可有趣啦!上面都画有不同的图形,还写上了数字。看,这张火车票上有什么图形?数字是几呢?那张呢?并且他们还告诉我们不能上错车厢,如果你拿到了画有圆形的、写有数字1的火车票就要上圆形的车厢,坐1号的椅子,如果——2、师:现在,请小朋友上火车吧!(幼儿持票上不同的车厢),列车员要检票了,请把火车票举起来吧!(教师检查幼儿的对、错)3、师:小朋友!我们的火车出发啦!(放音乐幼儿走出教室)语言:吃香蕉目标: 1、在有趣的活动中,学会“乖、扔、鼠”的正确发音。 2、培养良好的公共卫生习惯。 准备: 小猪、小老鼠吃香蕉的图片各一张;实物香蕉一个;纸篓。 过程: 一、进行游戏,激发幼儿兴趣。 1、“吃水果”游戏:请你跟我吃××! 2、刚才我们把香蕉吃完了,香蕉皮扔在哪里呢? 3、出示香蕉,小猪和小老鼠刚才也吃了香蕉,我们来看看它们是怎么样吃香蕉的。 二、学习儿歌。 1、(出示图一)图片上有谁?它在干什么? 2、小猪把香蕉皮扔到哪里去了?你是怎么看出来的?(认识垃圾筒标记) 我们把小猪吃香蕉的样子编成了一首儿歌。幼儿学念儿歌,老师注意帮助幼儿正音(乖、扔)。 3、(出示图二)小老鼠和乖小猪吃香蕉的方法一样吗?它做得对吗?为什么?(幼儿泛讲) 教师小结:对,把香蕉皮扔在地上很不安全,也不卫生。 4、我们再编一段小老鼠吃香蕉的儿歌,鼓励发准“鼠”的音。 小结:我们要学乖小猪,在公共场所做个讲卫生的好宝宝。 三、进一步养成良好的公共卫生习惯。 除了香蕉皮可以扔在垃圾筒里,还有什么东西也可以扔进垃圾筒里?(幼儿泛讲) 四、活动延伸: 今天大家的表现真棒,等一下请你们吃香蕉好吗? 附儿歌: 吃香蕉 乖小猪,吃香蕉, 香蕉皮,拿手上, 拿手上,干什么? 把它扔进垃圾筒。 小老鼠,吃香蕉, 香蕉皮,扔地上, 不小心,踩上去, 摔个跟头泪汪汪。

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