先写教案还是先写说课稿，要求是说课那么之前现场编写的是教案呢还是说课稿搜

1，要求是说课那么之前现场编写的是教案呢还是说课稿搜

我在公开招聘考试时，面试时是说课，我在的地方是吉林市，面试时都是说课。在正式说课之前给你半个小时的准备时间，准备说课稿。一般要求说课时间12分钟左右。

要求是说课那么之前现场编写的是教案呢还是说课稿搜

2，一般情况是先写教案还是先做课件恰当一点

应该先写好教案，按教案要实现的过程，再来做课件，这样更合适些。个人意见，仅供参考。呵呵

先写教案，再根据教案制作课件会好些再看看别人怎么说的。

一般情况是先写教案还是先做课件恰当一点

3，我考点在辽阳说课之前要写份教案吗说课稿要脱稿吗合格率怎

随便抽一遍课文，然后30分钟备考，写说课搞，说课稿不用全写上，简要写，写大纲就可以，然后10分钟说课时间，可能有答辩环节，如果自己没有系统学习过说课，推荐去当地华图，可以系统学习一下的。

支持一下感觉挺不错的

我考点在辽阳说课之前要写份教案吗说课稿要脱稿吗合格率怎

4，教师资格考试的教案是先写好的还是现场写的

这个程序严格的说是要讲课，并且是当场确定讲课的题目，稍做准备就讲，但是有的时候参加的人太多，就变成了说课。至于要不要脱稿，当然是脱稿好。你也不要紧张，考察的目的在于确定你是否会讲课，能否承担教师的任务，不是非要达到太高的水平。

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当然是事先安排题目，事先准备教案，一般准备两份，时间大概是一天。一般是说课。

5，教师资格证说课的时候要写教案吗

1、说课会提前跟你讲的，南京教师证现场确认是12-13号吧，到时会告诉你，说课的一些注意事项，所以不用着急！ 2、现场一般不会让你写整篇教案，那样可能来不及，通常情况是，提前一周左右把教案写好，现场时给你15分钟左右时间编写说课稿；或者现场给你15分钟时抽题，编写教材中的一段来编写说课教案。所以特别要求你，要熟悉教材，才是最关健的。 3、说课流程比较简单，首先是说课（把你说课教案的内容要说给考官听，怎么教，教什么，为什么这样教。。。。）完了后，要回答问题，这个是抽答或者考官针对你的说课，提出一些问题。 4、如果有才艺方面的，可以根据适宜，也展示下，可以提高印像分哦~~ 南京教师证说课，

6，教师资格证认证的说课流程要写教案吗

需要写说课稿，就是简写的教案。说课后说课稿要递交上去。

1、说课会提前跟你讲的，南京教师证现场确认是12-13号吧，到时会告诉你，说课的一些注意事项，所以不用着急！2、现场一般不会让你写整篇教案，那样可能来不及，通常情况是，提前一周左右把教案写好，现场时给你15分钟左右时间编写说课稿；或者现场给你15分钟时抽题，编写教材中的一段来编写说课教案。所以特别要求你，要熟悉教材，才是最关健的。3、说课流程比较简单，首先是说课（把你说课教案的内容要说给考官听，怎么教，教什么，为什么这样教。。。。）完了后，要回答问题，这个是抽答或者考官针对你的说课，提出一些问题。4、如果有才艺方面的，可以根据适宜，也展示下，可以提高印像分哦~~南京教师证说课，

7，教师说课在不知道说课题目时怎么准备教案啊

说课共有4个环节：第一个环节是抽签确定说课的题目。说课的题目就出自现行的你所选等级的中小学课本，所以要把相应的课本熟悉一下，以免抽签后因不熟悉而忙乱。第二个环节是根据抽到的题目撰写说课稿，交主考审阅。说课稿按一课时准备。这就需要熟悉一下说课稿（不是教案）的写法、内容，以免写出的说课稿“四不像”。第三个环节是根据审阅后的说课稿开始说课，如果说得顺畅，一般在15分钟左右即可完成。第四个环节是围绕说课的内容主考提出几个问题，由你现场回答。这就要求更深入地研究相应的课本，对其中的知识要知其然，还要知其所以然。回答问题时先确保正确，再追求精彩，不要弄巧成拙。

1．教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。2．教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学实践的内在教学理论相互转化的过程，可以为新教师和在职教师的教学提供比较丰富的实际情境，有利于教学中理论联系实际，培养分析问题和解决问题的能力。3．教学案例是教师教学行为的真实、典型记录，也是教师教学理念和教学思想的真实体现，因此是教育教学研究的宝贵资源，是教师之间交流的重要媒介。

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