班级特色活动方案设计，班级活动方案

1，班级活动方案

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，通常会被要求事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是我为大家收集的班级活动方案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。班级活动方案篇1 　　活动背景：　　春天到了，万物生长，小朋友通过一阶段关于《有用的植物》的主题系类学习，了解了植物对于我们改善人类生活环境的重要性。并知道了我们要爱护绿化，多种植树木、花草，不随便破坏和砍伐。为了让幼儿能通过自己的实践，来表达爱护树木的情感，我们大班级组组织了这次《认养小树》的田野活动。　　活动目标：　　1、幼儿通过自己动手制作认养小树卡片，并捐出自己一元零花钱：来认养一棵小树，表达自己对小树的热爱之情。　　2、通过这次活动，让幼儿能了解爱护绿化，保护环境的重要性。　　活动准备：　　1、场地准备：曹杨公园　　2、幼儿自制卡片、捐一元钱　　3、知识准备：已进行了关于植物的主题活动　　活动过程：　　一、组织大班幼儿步行到曹杨公园（注意安全）　　二、由公园管理员带领班级认养小树。（每班一棵小树）　　1、幼儿表达对小树的喜爱，并知道为什么要爱护小树。　　2、幼儿讨论如何来照顾自己班级认养的小树。　　3、将自己制作的认养小树卡片挂在树枝上。　　4、小组轮流给小树浇水，施肥。　　三、在小树前接受公园管理员授予的认养证书，并拍照留念。　　四、为小树表演节目，表达对小树的喜爱之情。　　五、幼儿与小树道别，会经常来看望，照顾小树。　　活动延伸：　　1、回学校，讨论今后如何经常去照顾，爱护自己班级领养的小树的办法。　　2、幼儿用图画、儿歌的形式，表达自己对自己认养小树的热爱。　　活动反馈：　　通过这次认养小树的活动，幼儿对树木的了解更加清楚，树木对于环境和空气的改善作用更加明白。当幼儿亲手制作的小标签挂在树上的那一刻，孩子对树木的感情加深了，增强了他们对于经后要爱护树木的决心。班级活动方案篇2 　　一、时间保证　　学校从本学期开始将两周举行一次主题班会课，班级主题班会活动方案。　　二、班会选题　　班会课内容要针对年级、班级的实际情况、学生的年龄和心理特点选取内容及设计形式，及时规范学生行为，及时捕捉班级的亮点及学生的闪光点，适时适度地进行教育，树立典型并发挥其辐射带动作用。本学期将主要从以下几方面开展主题班会教育活动：　　1、主题思想教育。这是班会的主要内容，主要以国际、国内重大事情或学校整体工作要求对学生进行宣传、引导等方面的教育。　　2、日常规范教育。以《中学生日常行为规范》和《中学生守则》为主要内容，帮助学生将良好的学习习惯、行为习惯、交往习惯、生活习惯、劳动习惯和审美习惯，使之不断内化为学生的基本素养。　　3、道德品质教育。根据时令、节日、纪念日，确定课题，如“党的生日”，“教师节”“国庆节”，“五四青年节”等。现在学校有许多自己的`节日，如“校园艺术节”，“青少年科技节”，“体育节”等。也可根据主题日，如“世界环境日”，“地球日”，“无烟日”等确定主题，对学生进行有针对性的教育，让他们志存高远，自强不息，严于自律。　　4、法制安全教育。结合学校安全演练、法制培训等培养学生的法制意识，安全意识，提高学生懂法守法、安全保护的自觉性。　　5、心理健康教育。初三学业水平测试前等非常时段，需要向普及心理健康基本知识，掌握心理保健常识，培养学生健全的人格和良好的心理品质，给予学生科学有效的心理咨询和辅导。　　6、理想信念教育。针对初三毕业班的学生进行科学的世界观、人生观和价值观的教育，让学生在进入入高一级学校前，树立社会主义理想信念，科学规划人生理想。　　7、民族精神教育。认真落实《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》，以爱国主义教育为核心，以重要节庆日为契机，培养学生的民族自尊心自信心和自豪感。　　8、诚信教育。在每学期进行必要的诚信教育，让学生树立诚信为本的观念，倡导诚信作业、诚信考试，营造良好校园诚信氛围。　　9、班规校纪教育。针对班规校纪或某一阶段学生中存在的热点、重点、难点问题集中开展教育活动，如仪容仪表、禁带通讯娱乐工具、早恋、网络游戏等开展及时性教育。　　10、班级日常工作安排。利用主题班会处理班务工作和组织班级活动，如编排座位，班干部选举，讨论和制订班级公约，为春游、秋游、运动会、节日庆祝等活动作动员或小结等等。　　三、主题班会设计的具体要求　　1、立意新颖。一次主题班会的成功，主题立意应该新颖、鲜明、生动、具有时代精神。主题要书写在黑板上或通过PPT放映出来，让学生一看就能明白问题和任务。　　2、内涵丰富。主题班会要真正实现对学生的教育，必须将其主题立意具体化，变为实实在在具有内涵的内容，因此，选择材料务必真实、典型、生动形象，不能干瘪无趣，要符合学生的年龄特征和心理水平，要具有说服力和感染力。　　3、形式多样。主题班会的内容是要通过具体的形式表现出来的。所以说，正确地选择和精心设计主题班会的形式是非常重要的。主题班会的形式一般包括活动、编排、人员调配、会场布置、气氛和节奏等。　　4、寓德于“趣”：主题班会一定要开得生动活泼，切忌把主题班会开成“检讨会”、“批评会”。通过巧妙地设计主题班会的活动内容，使学生在活动中受到情感、意志、道德等方面的教育，促进德、智、体全面发展。　　四、主题班会效果评价　　1、班会原则上按级部统一制定的计划进行，如需改动，则提前告知级部并获批准，不能擅自更改主题的班级，擅自更改，扣班级量化2分。　　2、班主任不按时组织班会，或组织混乱，效果较差者，每次扣班级量化5分，，规划方案《班级主题班会活动方案》。　　3、主题班会要突出主题，题目应写在黑板上或有投影。否则，扣2分。　　4、会后应及时总结，反馈并及时上交相关材料。否则，扣5分。班级活动方案篇3 　　一、指导思想　　“读万卷书，行万里路。”大自然是一部看不完的书，在大自然的怀抱中，陶冶情操、探索奥秘。　　野炊活动能加强同学们的感情交流，促进班级团结和谐的氛围，能放飞学习上压抑的心情，释放儿童的活力。　　二、活动对象　　路庄小学二年级　　三、准备工作　　1、请示校委会，学校同意，责成班主任老师负责学生安全，安全重于泰山。　　2、班主任肖老师、王老师选择野炊地点。　　3、王老师负责拍照。　　4、物品、工具准备（略）　　四、组织领导　　总策划：班主任老师　　副总策划：班长赵欣如副班长赵可心　　组长：李宗新路兆正王鲁月孟可欣李佳怡　　五、注意事项　　1、以小组为单位，组长对组员负责；　　2、任何人遇到困难可以向组长取得帮助；　　3、组员遇到一切紧急情况及时联系班长、副班长或及时向老师汇报。　　六、活动流程　　1、x年x月x日下午2:00，以少先中队活动形式在学校教学楼前集队；　　2、王老师骑车带路（带好所有器具）；　　3、到达预定地点，王老师分配任务；　　4、王老师示范包饺子；　　5、以小组形式开始包饺子；　　6、饺子下锅，小组轮换负责烧火。　　7、等待过程中师生交谈、小组赛歌、小组赛诗、讲故事；　　8、品尝自己包的饺子；　　9、整理器物，打扫战场； 10、整队回校。　　七、谈活动感受（略）班级活动方案篇4 　　活动目的：在一个班集体中是由男生和女生组成的大家庭！都说女士优先，我们班的男生和女生总是势不两立，谁也不服谁。班级里男生优点，第一：胆大。第二：运动会上总能拿冠军女生优点，第一：手巧。第二：学习好的占大部分作为班主任的我想利用这样的现状来激发学生班级中的学习斗志！所以我开始了活动！希望我们的孩子在活动中培养孩子的竞争能力，培养孩子积极参与团结合作的能力，培养孩子健康的审美情趣让孩子在活动中健康成长，在活动中快乐成长！　　活动时间：20xx年x月x日到20xx年x月x日　　建设目标：　　1 .团结。全班要拧成一股绳，把建设特色班级作为共同的目标，齐心协力，互相帮助，互相关心，坦诚相待，取长补短，共同进步。　　2.严明的纪律性。整个班级要活而不乱，有严明的纪律性。　　3.端正的学风。班上的学生应以学为主，在学好专业知识的同时发展兴趣爱好，在各种考试及比赛中取得较好的成绩。　　4.有一支过硬的班干团干队伍　　活动措施：　　1、设立男生女生的表彰版！　　2、在每天的作业、卫生、常规中检查。一个星期为期限赢的奖励一张贴在表彰栏上。　　3、每节课由老师进行打分，评选男生女生的听课效率，上课表现！并张贴上墙！　　4、在平时组织一些活动让学生增加斗志，激发男生和女生之间的竞争意识！　　5、每周一评，并且在总榜上进行表彰！班级活动方案篇5 　　根据学院“作风建设年”活动的精神，并配合学院“红五月”活动的开展，进一步巩固学风建设、文明建设的成果，结合本系情况，经系部研究决定于五月份开展班级文明建设活动，具体事项通知如下：　　一、活动安排　　1、活动时间：20xx年5月8日至07年6月8日　　2、活动对象：机械工程系全体学生　　3、活动安排：　　（1）5月8日—15日各班团支书负责在本班进行宣传动员、组织学习，团学组织权益服务部成立活动月督察小组，对活动实施情况进行督促检查；　　（2）5月16日—5月25日各班以文明建设为主题开展各项活动，团学组织权益服务部组织检查记录；　　（3）5月26日—6月1日对文明建设中表现较差的班级、个人进行教育、整改；　　（4）6月2日—8日总结成果，健全制度。　　二、具体要求：　　1、严禁带早餐进教学区；　　2、严禁穿拖鞋、背心进教学区；　　3、严禁染发、男生留长发；　　4、寝室的整洁卫生，不准出现脏、乱、差现象；　　5、班级为单位，开展以文明建设为主题的各项活动，活动内容自拟，内容要求健康、向上。　　三、奖惩措施　　1、对带早餐、穿拖鞋、背心进教学区上课的，一律退出课堂，按旷课处理；对不听劝阻的，视情节给予警告及以上处分；　　2、对染发、男生留长发的，限5月8日之前自检自律，整肃完毕，对不听劝告，于5月8日后再发现的，通报家长协助教育，并视情节给予相应处分；　　3、对寝室脏、乱、差，学院检查卫生不合格累计三次的，取消奖学金评选资格，并通报家长协助教育；　　4、以上所有不文明行为，均与个人考评各项先进、奖学金、助学金、助学贷款、勤工助学、入党、毕业生推荐就业等挂钩；　　5、对团学组织学生干部、班委、党员、预备党员、入党积极分子出现不文明行为的，从重处理；　　6、本次活动将对表现突出的班级和个人进行表彰，评选出若干“先进班级”和“文明学生”。　　四、监督检查　　1、权益服务部督察小组每天对教学区内带早餐、穿拖鞋、背心、留长发、染发等不文明行为作检查记录，对寝室卫生状况进行严格检查，并定期统计、汇报；　　2、学院宿管中心对寝室进行的卫生检查作为班级文明建设活动的重要依据之一；　　3、系辅导员老师将随时随地对不文明行为督促检查，并进行教育处理。班级活动方案篇6 　　为了丰富校园精神文化，提升校园文化品位，要做的工作很多，其中很基础性的工作是创建一个个具有特色的班集体。所谓特色班级，就是各班在学校中心工作“新理念”的指引下，结合各班班主任及科任教师的特长，从学生的兴趣爱好、需求出发开展的班级特色活动。　　一个具有特色的班集体是一部立体的、多彩的、富有魅力的、无声的教科书，它能潜移默化地对学生进行审美的熏陶、塑造，具有极大的美育功能，它是一种无形的约束力，使学生自觉地约束自己的言行，使学生与环境保持和谐一致，使学生在心情愉悦的氛围中获得感悟，产生蓬勃向上的力量。鉴于这样的认识，今秋我校开始开展“班班创特色，班班有特色”的创建特色班级的活动，希望在创建的过程中能够让教师和学生的能力得到锻炼，更重要的是希望通过特色班级的创建，提升校园文化的品位。　　一、指导思想　　以《新课程标准》为指导，以特色班级创建为载体，以学生特长培养为抓手，以创建特色班级为引领，进一步提高班级管理的文化品位，建设优良班集体；充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展，激发学生的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，提升学校素质教育管理内涵，树立良好的班风、学风、校风，以人为本，弘扬个性，加速学校素质教育蓬勃发展和创建特色学校的进程，打造品牌学校。　　二、工作目标　　通过积极引导班级特色创建活动，要求人人都参与，班班有特色。力求通过一段时间的建设，更大程度地发掘学生各方面的潜能，促进他们综合素质的提高，从而提高我校的办学品位和管理水平。　　三、创建内容选取一个特色主题，可以从观念意识，行为活动、学习习惯、能力培养、才艺特长、心理健康等方面确定创建目标和内容，形成创建主题。如：　　1、行为规范特色班：仪容仪表特色班、环境卫生特色班、班级活动特色班…… 　　2、学习、才艺特色班：成绩特色班、阅读写作特色班、琴棋书画特色班、球类特色班、健体特色班…… 　　3、班级文化特色班：温馨教室特色班、书香班级特色班、“爱”“恒“博”等主题特色班。　　以上特色班级可允许几个班级同时申报，申报班级需提供申报计划（目标、措施、成果展示、经验总结），学校根据班级提供的材料结合平时检查汇总进行评比。　　各班也可另行确定特色班级名称，并积极申报和开展活动。各班特色项目的确定要以立足普及、鼓励参与，结合学校实际，注重实效为原则。　　四、创建标准　　1、能根据班级学生的兴趣爱好确定特色训练的主题，并且按照主题按时开展活动。活动有记录、有台帐，有成效。　　2、学生有良好的习惯，班级内普及推广，形成集体氛围，在学生发展中发挥积极作用。　　3、班级特色外显效果突出。能代表学校参加各种竞赛，成绩好。　　4、每学期能够邀请学校的领导参加班级特色汇报主题会，或在合适的时候向家长、社会开放。　　五、活动步骤：　　1、制订活动方案。　　2、开展宣传发动。　　3、进行组织申报。各班根据校活动方案，积极组织申报，根据自身情况，制定相应创建目标与创建方案（名称、口号、目标、具体措施），并及时填好申报表，交学校备案。　　4、具体实施创建。各班要根据本班制定的创建目标和内容开展相应的各项创建活动，并收集好相关特色活动的资料。　　5、评议、验收、表学校根据申报表验收，正式任命特色班级。　　验收办法：　　（1）自评。各班对本班创建过程和目标实现进行自评，形成自评报告，力求突显班级特色。（要求上交书面报告，叙述创建过程，并附有关资料）　　（2）校评。学校根据对各班创建实施情况的巡视检查、听取汇报、成果展示情况、选出候选班级。　　（3）学生访谈。通过学生座谈，了解特色班级活动开展情况与实效。　　6、成果汇报展示　　（1）宣传展示。各特色班级在学校统一指导下，制作展板、宣传画等进行特色展览。　　（2）成果汇报。学校组织特色班级创建报告会，候选特色班级组织团队讲述创建细节、创建活动中的精彩故事。　　（3）颁奖表彰。学校对特色班级进行表彰，颁发证书。对获得“示范班级”称号的班级，学校将进行定期复评。考评合格，继续保持荣誉称号，考评不合格，取消荣誉称号，随即摘牌。　　六、考核方法　　根据各班具体活动开展的档案记录，结合成果汇报展示由考评小组对各特色班级进行评估。特色班级工作学期总评达到良好等级作为先进班级和优秀班主任、优秀科任教师评比的必备条件。班级活动方案篇7 　　小学三年级主题班会活动设计方案集　　活动目的：　　通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。　　活动准备：　　前期策划　　中期节目排练　　后期串联　　制作多媒体　　活动过程：　　一、故事引入，揭示课题：　　1、同学讲述《金斧头的故事》。　　2、师述：　　相信这个故事大家一定不会陌生。五千年，文明史，礼仪邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。今天，我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。　　3、揭题：　　《文明为先，诚信为本》　　二、小品表演，蕴涵道理　　1、小品《当我在路上捡到??》　　2、师述：　　其实生活中，我们经常有这样的曲解，好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把

班级活动方案

2，班级活动方案

　　为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案应该怎么制定呢？以下是我为大家收集的班级活动方案9篇，希望对大家有所帮助。班级活动方案篇1 　　一、指导思想　　以科学发展为指导，学习、宣传《中华人民共和国通用语言文字法》和《上海市实施〈中华人民共和国通用语言文字法〉办法》，进一步增强社会语言文字应用的法制意识，增强参与意识。通过多种形式的宣传活动向广泛宣传、大力推广普通话，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建社会主义和谐社会营造良好的语言环境。　　二、成立校推普领导小组　　组长：本班主任　　组员：本班全体学生　　三、工作措施　　(一)创设学校推普环境,营造班级推普氛围　　1. 利用国旗下讲话、晨会课、班会课等时间进行推普专题宣传。　　2. 每天要求师生不论在什么地方一律讲普通话。　　3.在班内设施上创设推普氛围，倡导学生写作推普的相关文章。　　4.班主任负责设立推普员，进行宣传和督促。　　5.开展好“推普周”的班会课，并做好记载。　　(二)加强推普小组的工作力度　　1.我班在校推普领导小组基础上，设班级推普组长、副组长各一名，组织一学期一次的专题推普活动。　　2.班推普小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现反映情况，对各班的推普活动给以评定，评定成绩将作为文明班级评比条件之一，优　　秀推普员期末将受到学校表彰。　　(三)进一步丰富推普内容，活跃形式　　1.抓好早读推普。要求早读时间一律用普通话朗读和背诵课文、词语、古诗词等。　　2.班推普小组每学期筹划一次推普主题班会，通过审核，计划最优者作为年级的观摩班会。　　3.举行专题演讲比赛，以推进推普工作，提高全校学生的普通话水平。 4 .充分利用艺术节班级合唱比赛的机会，掀起一个正音吐字的推普小高潮，让推普进入我们学习生活的每一个细节。　　5 .积极开展推普周和读书节活动。　　6 爱国演讲稿 .举行推普征文比赛。　　(四)大队部强化推普工作　　1.把推普工作纳入我校文明评比工作。　　2.把学生说普通话的情况纳入班主任工作考核。　　3.充分发挥少先队大队、中队委员们的积极性，采用多种形式宣传推广普通话。　　4. 开展学校“推普小明星”评选活动。　　5. 建立和完善学生推普组织机构，对新推普员进行培训。　　6.不定期召开推普小组经验交流会。　　7.不定期对广播员、推普组长进行再培训，使之成为学校推普骨干。班级活动方案篇2 　　1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。　　2、第二周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力量，建立帮扶。　　3、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。　　4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。　　5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。　　6、开展监督员值日活动，设立每天的值日班长，采取轮换制度，让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。班级活动方案篇3 　　活动主题：郊游踏青，感受大自然。　　活动目的：　　1、为了进一步加强08思政班的向心力和凝聚力，增加接触和了解，加强感情交流；　　2、春季，阳光明媚，万物复苏，是踏青的好时机，可以感受大自然的风物；　　3、通过组织野炊，丰富大学的校园生活，放飞学习上压抑的心情，也可以锻炼学生的野外生存能力。　　活动时间： 20xx年4月18号（暂定）　　活动地点：黄山市屯溪区葛山　　参与人员：黄山学院社科系08思政全体学生（49人）　　组织人员： **思政班委会　　准备阶段：　　1、4月8号，召开班委会，讨论决定春季旅游计划，并记下了几个可行的几个方案；　　2、4月9号上午第三节课后，召开班会，通过举手表决，最终决定去葛山野炊；　　3、接下来的一个星期，班委会通过天气预报，最终将野炊日期定为4月18号，并且将野炊的相关任务予以分配：江芸主要负责路线，余海芳、张玉侠、冯猛主要负责罗列所需物品，的估殷立鹏、于忠鼎主要负责联系三轮车并且搬运相关食物与器具，李亮、宋德林主要负责将人员进行分组，并由李亮负责帮大家拍照；　　4、4月17号中午，余海芳食堂阿姨协商好野炊的炊具与米饭等相关事宜，下午，班委会集体去阳湖菜市场采购所需物品，如蔬菜、保鲜袋、桌布、佐料等等，晚上将蔬菜分配到女生宿舍，洗净并包装好。通知参加人员集合时间，并要求每人带饭缸和筷子。　　正式活动阶段：　　1、8：00男女生在一食堂门口集合，将锅碗瓢盆蔬菜米饭等器具食物一一装进三轮车，江芸和殷立鹏乘坐三路车带路，直接开往目的地，其余人员乘坐2路公交车（车费自付）；　　2、到达后，卸载车上的东西，人员安全到达后准备洗切烧吃等环节，事先已将人员进行分组，大约5人切菜，5人包饺子，10人生火，10人炒菜，5人下面条，其他人员打下手；　　3、菜准备完毕后，集体聚餐，并拍照留念；　　4、野炊完毕后，集体去后面的山上郊游踏青或者自由活动。　　活动结束阶段：集体步行到公交站牌，乘坐2路公交车返校，班委回去做工作总结。　　资金预算：　　1、食物类：面条：10；米饭：25；饺子皮250个：5；　　2、蔬菜总计：150（暂定买茄子、西红柿、鸡蛋、豆干、蘑菇、火腿肠等）；鱼肉：50 ；佐料：15；酱油：5；色拉油:15;辣椒酱：10 　　3、饮料与饮用水：两瓶可乐：10；两瓶雪碧：10；打桶饮用水4桶：20；　　4、器具：炒锅（4个）、砧板（5个）、菜刀（5把）、铲子（4把）的租金：约200元，泡沫饭盒50个：10；桌布6张：15；柴火：20 　　5、三轮车运载费：30 　　预计总费用为600元（本次活动所有费用皆从班费里支出）　　安保组织措施：按寝室划分小组，寝室长为小组长，小组长对组员安全负责。设置两名负责人，TY（负责男生），MG（负责女生）。任何单位遇到困难可以向负责人取得帮助。组员组长负责人遇到一切紧急情况及时联系班长，副班。　　注意事项：乘车费用自付，私自离开队伍须向班长报告，注意安全。班级活动方案篇4 　　一．活动背景：秋天，是个美丽的季节，在这个美丽的季节里，落叶纷纷，大雁南飞、瓜果飘香，为什么在这个季节里我们不去亲近大自然，感受一下大自然的魅力呢？那么，现在就让我们出发吧，向树林进发，向田野进发，向大自然进发。走，让我们秋游去！去看看那神秘的大自然！在这秋高气爽的季节里，带青少年出去秋游是件很有意义的事，不仅可以让他们走进大自然，感受秋天绚丽多姿的美景，同时也可以对他们进行各方面的教育。　　二．活动目的：在活动中增进本班同学之间的交流，促进同学之间友爱互助的团体精神，营造和谐融洽的集体，丰富同学们的校园生活，拓展当代学生的视野，同时领略优美的景色，陶冶情操，提高对大自然山水的审美情趣。　　二．活动组织：　　1）活动总负责:10级国际商务师范二班全体班委　　2）活动策划：冯玉婷（组织委员）　　3）活动地点：广州市海珠区小洲东路138号　　4）活动时间：20xx年 10月30日（星期六）上午八点到下午四点　　5）活动对象：10级国际商务师范二班全体同学、助理班主任以及班主任　　6) 活动形式：集体烧烤、玩游戏、趣味体能拓展　　7）集合地点：瀛洲生态公园门口　　8）集合时间：20xx年 10月30日（星期六）上午九点　　9）乘车路线：在怡乐村乘坐565线公交车（坐二十一个站）到瀛洲生态公园站下车　　三．活动内容: 　　1．前期准备：　　1）每八人为一个单位，每个小组选出一个代表担任小组长，由小组长负责确认　　各小组秋游成员名单及人数。　　2）由组织委员负责联系秋游场所的负责人，确认下秋游的地点，时间及所需费用，并提前踩点。　　3）所需物品:水及饮料、水果、游戏道具、应急药品（整肠丸、止血贴、驱风油、晕车丸、烫伤膏等）。　　2．活动进程：　　1）按照之前各自所分好的小组，早上八点在二号篮球场集合，八点十五分集体出发，九点到达集合地点。　　2）到达集合地点后，先由组织委员代购当天团体门票，再在组织委员统一带领下有序进入活动地点。　　3）进入活动地点后，全体秋游成员一起清点、准备好各小组所需的食材。九点半开始烧烤。小心防火，注意安全。　　4）下午一点烧烤结束，由班主任、助理班主任以及每小组派一名代表担任此次比赛评判，对菜肴进行评比。　　5）一点十五分评比结束，比赛将会分出一等奖.二等奖.三等奖各一名，并由本班班委派代表向获奖队伍颁发奖品。　　6）一点半开始清理现场。　　8）一点五十分开始进行班集体游戏。　　9）两点半钟开始进行体能拓展活动。　　10）三点半开始自由活动。要注意安全，保持联系。　　11）四点秋游活动正式结束，各位成员全部集合完毕后集体离场。　　四．活动经费：先由生活委员代收每人四十元，多退少补。经费由生活委员统一管理。　　五．注意事项：　　秋游前由我班各位班委利用班会时间等加强对同学的交通安全教育以及纪律教育，规范活动行为，利用本次活动充分展示广师学子的.风采，具体要求做到：　　1）上下车有序排队，不拥挤，就座时能互相谦让，看见老人、儿童以及孕妇主动让座。不在车上打闹，不将手、头等伸出窗外。　　2）不在公共场所乱丢果皮纸屑，不攀折花木。　　3）一切行动听指挥，如有事情必须先向组长报告，上厕所时最好以小组为单位。手机保持开机状态，以方便联络。　　4)不暴饮暴食，注意饮食卫生。一旦不舒服，立刻向组长反应。班级活动方案篇5 　　一、实施班级：　　二、指导思想：　　1、通过活动，让学生了解，知道它的习俗，传说等。提高学生对祖国文化的热爱、获得对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感，从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。　　2、通过这个传统节日班级活动的开展，让学生更加热爱自己的家乡，来让学生宏扬民族精神。　　3、让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的友情　　4、通过本次活动，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成合作探究学习的态度和习惯。　　三、活动准备：　　1、教师可带会用部分学生从网上或书上查找有关的背景资料。　　2、联系好熟悉节日掌故的有关机构和个人，以便学生进行调查采访。　　3、准备好学生外出活动所需的一些设备，如相机等　　四、活动过程：　　（一）搜集准备阶段：　　1、学生搜集相关资料，如“的由来”、“的习俗”、“的诗歌”、“做一做教师”、“教师花灯”、“教师灯谜会”等，对活动提出自己的设想。　　2、班委会召开会议制定计划，学生根据自己喜欢的内容自由组合，分配好人员，选好各个小组长。然后由组长带领，明确本组活动目标、任务和要求，制定活动计划。　　（二）活动实施阶段　　1、按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料；实地考察，找出我地区传统文化特色风情；分析调查结果并对活动所获得的资料认真做好记录。由各组组长负责分工完成（访问方式有：实地访问、电话访问等形式，组员根据访问的情况做好记录）　　2、集中交流，合作探究。各小组讨论在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等。根据活动的体验和小组成员之间的交流吸取教训，调整方法。　　3、整理信息，分组准备好各自的教师特色展示。　　五、活动成果展示，交流分享：　　在老师指导下，各个小组的成员根据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共识，以书面形式上交调查报告，并自己在活动中的心得体会。各个小组成员以不同的方式向同学分享展示自己对的了解（如包教师煮教师、制作花灯、颂教师诗歌等）。老师和同学共同评价这次的活动。　　六、活动评价。　　1、学生自评、互评　　学生根据参加的每次活动，实事求是地填写“活动记录卡”，要求——写清班级、姓名、家长姓名；活动计划、过程；活动感想；相关图片等。活动结束后，教师可引导学生对自己活动的成果进行反思，进行自评和他评。　　2、教师评价　　教师激励、鼓励学生团结协作，共同配合；评选优秀小队和优秀组织者；鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。班级活动方案篇6 　　活动目标：　　1、通过读书的有关活动，引导学生与经典、好书交真正的朋友，营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动，为营造书香校园，打造书香班级奠定基础。　　2、引导学生与好书为伴，培养浓厚的读书兴趣和良好的读书习惯。　　活动过程：　　 ①制定班级读书计划　　要求：目标明确、内容具体、可操作性强。如对班级学情的分析，开列必读书目和选读书目；一个学期读哪几本书？怎样将读书活动和班级的其他活动结合起来等。　　 ②教室环境布置　　要求：营造读书氛围，让教室充满书香气息。　　 ③成立班级读书小队（组）或读书俱乐部　　 ④建立班级图书角　　要求：内容丰富，数量充实，并选好图书管理员，制定班级图书管理制度。　　具体做法：充分利用学校图书室和学生资源。　　第一，可以由每个学生提供1—2本书，定期由班级图书管理员负责借阅工作，一学期结束后，还由学生将自己的书带回。　　第二，学校提供的图书，各小队可以根据小队成员的喜好共读一本书，读完后于其他小队互换着阅读，充分利用学校提供的图书开展活动。　　第三，图书角可以取一个带有班级特色、充满书香气息的名称。　　 ⑤保障阅读时间　　开展“一日三读”，即早晨诵读、“课前交流”、“午间自由读”。　　 ⑥建立班级与班级之间的流通机制　　各班图书角中的图书各不相同，班级与班级之间可以定期交换彼此的图书，要求所有同年级班级一个月交换图书，并将图书及时下发给学生。　　 ⑦上好阅读课　　让学生处理好精读与细读的关系，读与写的关系。学生看书要有摘记，每人准备一本，把精彩的片段摘录下来。并且树立读书活动优秀学生典型。推动班级读书活动地深入开展。充分发挥语文教师的引领和指导作用。　　 ⑧倡导“亲子阅读” 　　要求：通过家长会等形式，让家长重视环境熏陶作用，懂得既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境。　　 ⑨开展读书心得交流活动。　　定期举行读书心得交流活动。每位同学将自己所读的书籍介绍给大家，并谈自己的读书体会，把各方面的信息带给大家。　　“读万卷书，行万里路。”相信我们九小的书香校园之路一定能书香四溢、花开满地！班级活动方案篇7 　　设计意图：　　幼儿期是人成长发育最快的时期，童年生活也是最快乐的生活。本活动旨在让孩子感受自己的成长过程中父母的精心养鱼、呵护，从而更加热爱、尊重父母，体会长大的快乐。　　活动目标：　　1、观察自己的变化，了解人的生长过程，　　2、体会成长的快乐，热爱、尊敬父母。　　3、培养幼儿大方讲述的能力。　　活动准备：　　1、联系孕妇及婴儿。　　2、受及幼儿小时候的照片、用品。　　过程建议：　　1、我们哪里来？　　（1）引导幼儿讨论自己从哪里来，了解幼儿已有的知识经验，激发幼儿的好奇与兴趣。　　（2）请某位怀孕的老师来园，让幼儿摸一摸肚子，感受一下胎动，听一听胎音，了解自己也是这样在妈妈肚子里长大的。　　2、妈妈和娃娃。　　（1）请妈妈抱自己的婴儿到班上做客，请幼儿看一看娃娃的小脸，比一比自己和娃娃的小手、小脚、发现自己和娃娃的不同。　　（2）观察妈妈喂娃娃吃奶、换尿布，体会妈妈对娃娃的精心照顾和关爱。　　3、我长大了。　　（1）回家收集小时候的玩具、用品、照相，向家长询问自己成长的经过、趣事。　　（2）布置展览：我小时候。寻找自己小时候的照片，互相介绍自己，比一比现在与过去有何不同。试一试小衣服和小时候的用品，发现自己长大了，人的成长有其自然规律，体会成长的快乐。　　（3）交流分享：长大了我会当……将来我会怎样生活？　　延伸提示：　　（1）记录、保留自己现在的身体特征，如耳朵、体重、收银、脚印。　　（2）动手为父母制作小礼品。班级活动方案篇8 　　一、活动目的　　为了搭建展示学生才艺特长的平台和阳光精神面貌，营造积极向上、健康活泼的校园文化，让学生亲近艺术，打造文化北关、艺术北关、和谐北关；为同学们全面发展、得到锻炼搭建平台，展示自我、展示学校特色教育成果；同时给学校、家长、社会作20xx年的艺术教育汇报，迎接20xx年新年的到来，特举办此次音乐会。　　二、活动形式：音乐会　　三、演出地点：酒泉市体育运动学校体育馆(若有变化另行通知) 　　四、人员安排　　(一)音乐会筹委会名单：　　主任：胡学增(指挥兼总负责) 　　副主任：赵龙飞　　成员：秦春华、岳虎、田园、周艳玲、赵双英、运花、郭咪咪、赵曙亮、张建荣、袁晓凤、毛志英、苏爱玲、胡丽娜　　(二)演职人员名单：　　(1)舞台总监：秦春华　　副总监：田园　　催场：郭咪咪　　(2)灯光、调音：秦国军　　(3)音乐：毛志英　　(4)话筒：李铁民、沈青春、张建忠　　(5)道具乐器：石红丽、张新琴、周文丽、吴树存　　(2)演员管理：(合唱队)苏爱玲、何玲　　(器乐队)毛志英、胡丽娜、李红　　(三)后勤服务组人员安排：主要负责布置场地，拉运音响和演出道具、乐器。　　组长：赵双英　　副组长：赵曙亮　　工作人员：　　音乐、体育、美术、科学、英语老师及各班班主任。　　(四)安保工作组人员安排：主要负责排练和演出当天路途及演出过程中全体师生的安全。　　组长：岳虎　　副组长：王立忠　　成员：各班班主任　　(五)其他事宜安排：　　(1)背景设计：胡学增　　(2)舞台效果：郭咪咪　　(3)摄像照相：谢正贤　　(4)节目单、请柬设计及打印：贺云虎、周艳玲、运花　　(5)节目串词：胡丽娜　　(6)信息报送：郭咪咪　　(7)联系交警队：岳虎　　(8)演出场地联系：秦春花田园　　(9)录像后期制作：胡学增　　(10)演出礼仪培训：各班班主任班级活动方案篇9 　　为深入贯彻落实《z县关于进一步加强学生行为习惯养成教育的意见》微教体字[20xx]8号文精神，结合学校行为习惯养成教育要求，为表彰先进，激励进步，树立榜样意识，以榜样促进发展，营造积极向上的氛围，提升学生思想道德品质，形成良好的育人氛围，特组织开展“班级月度风云人物”评选活动。办法如下：　　一、“班级月度风云人物”是综合奖项，每月度末评选一次，当选者可以是个人，也可以是团队或者组合。本月度内在学校或者班级的某一方面或综合方面有一定积极影响力，对班级的发展作出巨大贡献或者个人取得巨大荣耀，为班级带来荣誉的个人或团体。是大家的榜样，为同学们所信服。　　二、每个月度的最后一个星期为“月度风云人物”申报、评选时间。任何个人或团队均可申报，可以自行申报，也可以为别人申报。申报办法如下：自行设计申报表并填写，按申报表要求如实填写并在申报截止时间（下通知评选两日内）之前递交班长。逾期申报无效。　　三、申报结束后，由班长组织召开班委、团支部联席会议，审核申报情况并确认入围名单。如果在规定时间内无人申报或会议不认可自由申报的项目，则由班委会、团支部、班主任联合提名风云人物的候选人。　　四、确认候选人之后，召开班级大会，由申报人或候选人向全体同学通报申报理由和主要事迹。然后组织全班同学投票，票数最高者当选“月度风云人物”。“月度风云人物”原则上不连续是一个人或团体。　　五、学期末评选“学期风云人物”；学年度末评选“年度风云人物”；　　六、当选者奖励办法：①填写档案表，永久保存；②颁发证书；③升旗仪式表彰；④纸质通报表彰；⑤照相制作写真上荣誉墙；⑥校园网通报表彰；⑦班级可另行奖励。

班级活动方案

3，班级活动方案

　　为了确保事情或工作有序有效开展，就常常需要事先准备方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是我整理的班级活动方案8篇，希望能够帮助到大家。班级活动方案篇1 　　春天，希望的季节;春天，是绿色的季节;春天，让人们忍不住想走出去感受一下自然的气息、自然的美丽。我们的孩子也不例外，他们迫不及待的想走进春天，走进大自然，探索春天的秘密。同时，为了在春游活动中能锻炼幼儿的身体，磨练幼儿吃苦耐劳的意志。经园务研究决定，我们组织幼儿春游，　　一、活动主题：《军营里的春色》。　　二、活动时间：因天气变化无常，故延缓春游时间，另通知。　　三、活动地点：八四团野战部队　　【活动目标】　　1、感知大自然因受季节更替的影响产生的变化。　　2、增强幼儿在活动中的环保清洁意识。　　3、通过在远足以及体验中不仅能寻找到军营里春天的特点，同时锻炼增强体质，磨练吃苦耐劳的意志　　【活动准备】　　1、向家长说明本次活动的意图，配合我们做好以下准备工作(引导幼儿做好心理准备工作，指导幼儿做好物品准备工作：毛巾。　　2、幼儿准备：了解春游的安全注意事项、卫生习惯、礼貌用语。　　3、教师准备：设计相应的游戏，严格组织活动，拥有强烈的安全意识，随时清点人数，关注幼儿为活动　　【活动过程】　　(一)活动前　　7：30进餐　　8：00引导幼儿说说有关活动的问题，加强幼儿的安全意识和活动目的　　(1)我们的旅行包里应该带点什么东西?那些东西是我们必须要带的?那些东西不适合带? 　　(2)应该遵守什么规则呢?春游时注意什么?(安全方面、文明行为方面)，我们这次春游的目的是什么?到了地点后可以组织什么样的活动? 　　8：20出发乘车路上，带领幼儿唱歌，念儿歌，做小游戏，以免幼儿过于喧哗。　　(二)活动中　　1、参观营房：有秩序，不喧哗，有礼貌地参观军营。　　2、远足：不追赶，不擅自离开队伍，有安全的队列意识，沿途观赏军营里的春色　　3、和解放军叔叔一起游戏：　　游戏一《春天的悄悄话》　　玩法：将幼儿分成四组，领头的第一人请解放军叔叔，教师将要说的有关于春天的悄悄话分别告诉四队的第一人，然后四队同时将这句话从第一个开始，一个接一个地向后传，由最后一个小朋友将听到的话说给大家听。游戏进行一次后可请一名幼儿来主持传话内容的权利。　　游戏二《春天在欢乐的草坪上》　　玩法：请一个当捕捉者，在教师发出游戏开始的信号后，幼儿在青草坪上四周四散奔跑，捕捉者去追，在快要被追到时，幼儿需迅速说出带春字的一句简短的话，如：“春天的草坪”“我们春游咯”等，捉赶的幼儿就不能捉他了，而继续追别人，如半日追到或没有说出带春的一句话就要暂时停玩一次游戏，已说过的站住不许动，等其他幼儿跑来“救他”(拍他一下)后就可继续跑了。　　注意事项：关注幼儿活动中的情况，随时为幼儿增减衣物，隔好毛巾。　　(三)活动后　　1.清点幼儿人数　　2.返园　　3.午餐　　4.家长接幼儿离园班级活动方案篇2 　　活动人员： XX法本2班全体同学　　活动地点：手拉手烧烤场　　活动前言：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们法本2班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。这正是我们的用意之所在，我们就是为了告诉自己：我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力！　　活动意义：通过这次烧烤活动，让同学们放下沉闷、枯燥无味的学习，开开心心地玩一次，吃一次。同时，此次活动也锻炼了班干部的组织协调能力，增加了同学们之间的交流，增强了同学们的集体主义荣誉感，使得大家更热爱我们的班集体；加强了大家的团结合作精神，丰富了同学们的课外生活　　活动大致流程: 　　1、准备工作。“凡事预则立，不预则废！”要想组织好一次活动必须充分做好各项准备工作。首先，我们向曾去过烧烤的班级的组织者了解各种情况和请教需要注意什么事项，对组织烧烤有了个初步的了解；其次，我们筹资，当天早上，部分班干部和积极的同学按分工预定或购买所需物品。　　2、正式开展活动。我们从学校的h或f栋出发，队伍浩浩荡荡。到了目的地的时候，我们开始清洗物品和点燃烧碳，于17：00左右我们热热闹闹地开始烧鸡翅、烤地瓜、烤茄子等等。大家玩得非常开心，有些同学还边吃边打扑克，现场气氛达到高潮。接近22：30，活动圆满结束，同学们开始返校。　　活动详细内容：　　1)自行烧烤，主动认识班上同学（约1.5小时）　　2)特别节目之特长表演；由黄民锦表演的吉他独唱——姑娘，还有刘兆斌和梁嘉蔚表演的劲舞(20分钟) 　　3)游戏（40分钟）　　1. 美妙音乐:先放一段音乐，然后每个人轮流拿一个气球，若音乐停，气球落在那个人手上，那人就要受处罚. 　　2. 倒着念：每人要说一句，天才发明了倒装句+++，然后另一个要说，偏偏我要倒着念+++ 　　3. 认识多一点，男女合作，一个用鼻子夹住铅笔，另一个要用口接住铅笔，不能接的两个都要处罚，这个很考验同学的合作性。班级活动方案篇3 　　三年级二班主题班队会活动方案（一）　　主题：我读书我成长我快乐 ——“我与书”主题队会　　形式：故事演讲，小品，交流，诗歌朗诵等　　准备工作：　　1、搜集有关读书的名言和读书的名人小故事。　　2、排练讲故事、诗歌朗诵等节目　　3、布置场地　　教育要求：　　1、帮助学生认识读书的好处，学会读书的方法，分享读书的收获。　　2、让学生更好地了解书与我们的关系，引导学生多读课外书,从课外书中获取知识,增长见闻。从而使学生达到喜欢读书，会读好书，能读懂书的目的。活动过程：　　一、队前仪式　　1、全体立正　　2、出旗、敬礼　　3、唱队歌　　二、中队长宣布活动开始。［从我们懂事那天起，爸爸妈妈就对我们赋予殷切的希望，希望我们好好读书。进入小学，我们在老师的教导下，又认识了a o e，逐渐学会了读书写字。从此，一位良师益友就走进了我们的生活，那就是——书。书籍是人类进步的阶梯，是我们全人类的营养品。今天，就让我们与书成为朋友，共同在书的海洋中遨游。现在我宣布：三（2）中队《我读书我成长我快乐》“我与书”主题班会正式开始。欢迎主持人上台。］　　三、进行主题活动。（具体内容）　　（一）、好读书　　1、古往今来，关于读书的名人故事可真是数不胜数！现在就让我们一起从名人读书的故事里获得知识和智慧吧！请听三则名人读书小故事。（《凿壁偷光》、《映雪囊（náng）萤》和《负薪（xīn）挂角》）　　2、听了刚才三位同学的名人读书小故事，你一定有许多感想吧，谁愿意与大家一起来分享一下呢？　　3、看来同学们从三个名人小故事中受到了很多启发，也有了不少感想。那么关于读书的名人名言我们一定也知道不少，有的同学甚至还把它写成对联贴在书房里，告诫自己要精心读书，下面我们就来一个读书名言擂台赛，分为两大组，看哪一组积累的读书名言最多，哪组就获胜。（全班学生分两大组进行读书名言擂台赛）　　（二）、读好书　　1、同学们，每当你完成家庭作业的时候，每当你在数学的题海中感到枯燥疲倦的时候，你是否会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地？　　2、我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，那么，什么样的书才适合我们四年级的小学生读呢？请看小品《小明看书》（学生表演小品）　　3、其实，在暑假中，我们也读了很多有意义的书，谁愿意将你认为的好书推荐给大家呢？　　（三）、读懂书　　1、请班上的小书迷给我们谈谈他的读书好方法。（刘冉介绍读书方法）　　2、请同学们来谈谈自己的读后感，一起携手在书的海洋中遨游。（请三位同学交流读后感）　　3、请听诗朗诵《书》、《和书交朋友》。　　4、请辅导员讲话　　四、呼号。（辅导员领呼，全体队员立正，举右手握拳回答。）　　五、退旗，敬礼。　　六、主持人宣布活动结束：三（2）中队，“我读书、我成长、我快乐”我与书主题队会到此结束班级活动方案篇4 　　教育目的：　　1、让学生了解亲情，使学生懂得父母的辛苦和对自己的关爱，激发学生关爱父母和孝敬父母，加深对父母的感情。　　2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。　　3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人的情感。　　教育重点：　　紧紧围绕身边感恩小事，通过“发现爱”“体会爱”“回报爱”，使同学们理解到什么叫“感恩”，切身体会到生活中处处有爱，应懂得对父母感恩。　　活动准备：　　多媒本课件　　活动方案　　一、心理测试——发现爱　　1、心理小测试：在纸条上写上自己最爱的人是谁？最喜爱的玩具是什么？最爱的食物是什么？　　2、学生填写。　　3、故事情境创设：师：传说天帝把所有的魔鬼都装在了一个叫潘多拉的魔盒里，这些魔鬼有自私，有冷漠，有贪婪，其中还有一个魔鬼叫强夺。它很喜欢强夺别人的心爱之物，然后把它毁灭掉，而且从来不流一滴眼泪。不幸的是，潘多拉魔盒被打开，魔鬼来到了你的身边，它得知你把三份心爱之物写在了纸条上，它让你必须交出其中一份心爱之物，你没有任何办法。你会交出你其中一份心爱之物，孩子，你会交出你最爱的什么？　　4、学生回答。教师评述。　　5、恶魔不会死心，它会让你交出第二份心爱之物，你会交出你最爱的什么？　　6、学生回答，教师评述。　　7、恶魔还不死心，它会让你交出第三份心爱之物，你愿意吗？为什么？　　8、学生回答，老师评述。　　9、小结：取舍之间，我们会舍去自己最爱的食物，最爱的玩具，不能舍弃的是父母。父母给予我们的爱是伟大的，无私的。让我们寻找一下父母对我们的爱，或许这会让恶魔望而却步！　　二、寻爱之旅——体会爱　　1、多媒体课件出示：父母对儿女的爱的画面。教师配音介绍。将学生的感情煸动起来！激发寻找热情。　　2、师：孩子们，打开你的记忆之门，我们一起体会父母那份深深的爱。　　3、学生寻找爱，说说爱。教师评述。　　4、师小结：是啊，一份浓浓的爱感动着你，感动着我，就连恶魔也被感动了，它流下了自己的第一滴泪，那是父母给予我们爱的眼泪。　　三、寻爱之旅——回报爱　　1、师导入：孩子们，父母的爱能让恶魔感动到流泪，那我们呢，我们对父母有多了解？　　2、教师采访部分学生对父母的了解程度和关爱程度！学生回答问题（要说真心话）　　3、师：孩子，让我们静下心来，在刚才那张纸条下，写下你回报父母爱的宣言吧！　　4、学生写下自己爱的宣言，教师指导。　　5、全班交流。教师评述。　　6、师小结：是啊，儿女对父母的.回报，那份爱意也是浓浓的，恶魔听到了他从来没有听到过的爱的宣言，他流下了自己的第二滴眼泪，那是儿女对父母的爱的眼泪。恶魔决定，再也不强夺别的的心爱之物，因为他也懂得了爱，懂得了感恩。　　四、歌声结束——散播爱　　师：人世间有一种爱叫付出，也有一种爱叫回报，让我们在歌声中结束今天的寻爱之旅！　　歌《感恩的心》会唱孩子跟着唱！班级活动方案篇5 　　活动主题：　　班集体秋游　　活动对象：　　七（6）班全体同学　　活动地点：　　活动时间：　　活动意义：　　为了促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活实践能力、自主活动能力，同时领略山水风情，举行秋游活动。既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。　　调查实地情况：到水井园去踩点，了解当地的地形以及对活动地点的定位。　　前期工作安排：　　1、组织同学前往水井园踩点，了解所在地的安全情况。　　2、物质器材准备：音响、雨伞、衣服、纸巾等　　3、分组：将队伍分成5小组，并选出各小组组长负责各组的联系方式，以及其他事情。　　人员安排：　　1、铁毛毛、丁玉峰、方娇、余旭、路琨朴、丁文浩、田峰、杨帅帅采购食物。　　2、总负责人：铁毛毛　　3、每个小组的负责人：一组耿士云、二组方程仙、三组铁毛毛、四组田峰、五组刘帅。　　所需物品：　　1、用具：5条一次性杯子、1包牙签、10包一次性碟子。　　2、饮料：雪碧、橙汁、　　3、食物：火腿肠2箱、牛肉片16斤、猪肉10斤、土豆40斤、馒头50个、臭豆腐20袋、瓜子、花生各5斤、柚子6个、桔子20斤。　　4、烧烤料：辣椒粉3袋　　经费预算：烧烤基本费等各项杂费　　5、提前分好各小组的人员组成。　　6、注意相机的借用与保管　　7、注意事项：加强对同学的交通安全教育，来回路上的纪律教育，爱护花草树木及公物，公共场所清洁卫生教育，规范活动行为，利用本次活动充分展示我校学子的风采，具体要求如下：　　（1）步行时不打闹，做到安全第一。上下车能有序排队，不拥挤，就座时能互相谦让，重视交通安全。　　（2）不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木；　　（3）一切行动听指挥，如有事情必须先向组长报告，手机保持开机，好找人；　　（4）自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动，不作危险游戏，不要戏水；　　（5）不暴饮暴食，注意饮食卫生；　　（6）不准带打火机，不准玩火。　　活动流程　　1、早上9：00在岔河桥集合完毕出发，在10点前到达目的地　　2、由小组长带领自由活动　　3、10：30在烧烤场集合，并以小组为单位开始烧烤　　4、饭后休息，全班在13：00开始游戏：　　5、节目安排游戏活动。　　6、15：00清场，16：00各自回家　　应急措施：　　1、天气：事前作好天气预报调查，假如当天去之前天气阴天或者下雨，就取消并推迟到20xx年10月27日进行。天气好则照常进行，同时准备防晒工作，带上太阳伞、太阳帽等。　　2、安全：事前作好安全教育工作，叮嘱同学们注意交通和活动的安全，并采用负责人制度定时进行人数清点工作。带上急救药箱，以防出现扭伤、创伤的情况发生。　　3、气氛：如果气氛低沉，则需要准备多一点的游戏以在当时引导大家进行游戏，增添气氛，达到相融的效果。　　活动结束后期工作：　　4、班委做活动后总结，总结这次活动的经验。做得好的方面、做得不足的方面，都做个统计、记录，以便日后再搞活动有个参照，发扬好的，改正不好的，修补不足的。　　游戏类　　（1）纸杯传递。　　（2）解套　　主要通过与团队其他成员的配合并改变自己的位置，最终打开交错相连的套，形成一个或几个环。　　1）要求所有的参与者围成一个圈。　　2）从任何一个人开始，要求他将两只手分别与不相邻的两个人相握；然后这两个人再各自与其不相邻的人握手，按此顺序继续，直至所有人的手都与其他人相握。　　3）这时所有人的手连接起来，形成一个交错的套，此时要求大家在不松开手的情况下，通过移动自己的身体、变换自己的位置，来解开交错的套，打开成一个或若干个圈。　　（3）真真假假　　规则：四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒，其余三个装的是水，让参赛的队员猜是谁喝的是酒。猜对的有奖品，猜错的就要接受惩罚。　　（4）正话反说　　选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者愣住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。　　（5）反应一组　　同学围成一圈有主持人说一些数字每个数字代表一些东西　　表演类　　宿舍的才艺表演　　逐一落实到舍长的手上提前做好准备班委要提前确定一些明确的项目　　注意班委的作用　　要带领好大家参加活动　　调节气氛、制造气氛、让大家玩得开心。班级活动方案篇6 　　班级、宿舍环境布置　　活动目的（教育、培养的效果及目标）：　　1、让学生认识到班级、宿舍环境对学习的重要性，美化班级环境，保持环境的优美要靠每一个同学的努力。　　2、培养学生的团队意识，提高宿舍，班级体的凝集力。　　活动主要准备、过程及效果：　　1、准备：　　（1）班主任准备学校下发的材料及自己寻找的材料　　（2）以宿舍为单位分组，准备组织讨论。　　（3）形成初稿。　　（4）班委干部组成评委席。　　2、活动过程：　　（1）投影展示环境污染的危害以及优美的环境对人类的重要性。（1）以小组为单位策划班级的布置（墙上的标语，展板的设计，图片的选购）。　　（2）在稿纸上设计出布置样稿，配合文字说明（设计意图等）。　　（3）小组推选代表上台解释自己组的设计，推销自己的方案。　　（4）评委评选最优方案。　　（5）班委对表上台总结，班级环境对大家的重要性。　　3、效果：　　通过这次活动学生基本能够保持教室的卫生，维持班级的美化。达到预期的效果班级活动方案篇7 　　一、活动名称：“一战到底”知识竞赛　　二、活动内容：趣味知识竞答　　三、活动目的：　　本次活动意在展现同学们积极向上、朝气蓬勃的精神面貌，也为更进一步增强同学间的团队合作精神和班级凝聚力，还可以丰富课余生活，达到劳逸结合的目的。　　四、活动时间：初定于11月1日星期五下午第八节　　五、活动地点：高二（4）班教室　　六、活动对象：高二（4）班全体同学　　七、组织机构：高二（4）班班委、实习老师与班主任　　八、活动步骤：　　1。准备阶段：挑选题目与奖品准备（题目类型涵盖地理、历史、娱乐、语文等方面，需做成PPT;奖品可以是笔，小本子，棒棒糖等）。　　2。热场阶段：把班上分成三队，给2分钟自由讨论时间，确定队名，口号。（可以提前通知同学们准备）　　3。第一环节：三支队伍PK，每支队伍选出3个代表，进行抢答，累计积分，本环节总时间为20分钟，时间结束，分数最高的一组胜出，获得奖品（棒棒糖）　　注意细节：①每抢答对一道题目，获得1分　　②主持人宣布竞答之前，不得答题，否则本队扣1分　　③竞答需举手，主持人判断举手最快的一组，方可答题　　④答题期间不得翻书、不得使用手机等通讯工具搜索答案　　⑤如果无人回答或无法回答正确答案，则另换题目　　4。第二环节：学生一对一答题，本环节需要10名“勇士”，分为甲组和乙组，每组5人。每组自愿出场挑战的第一人攻擂，任选一个对手，轮流回答失败者淘汰，胜利者赢得一份奖品并继续挑战下一个对手（本环节总时间为15分钟）　　注意细节：①每道题目答题时间限于20秒之内，违规者算失败　　②本环节题目水平相仿，类型一致、　　③若时间充裕，甲乙两组擂主巅峰对决，反之，则活动结束。　　5。总结阶段：班主任总结　　预算：阿尔卑斯棒棒糖 25根 * 0。5元 = 7。5元　　作业本 0。5*10本=5元班级活动方案篇8 　　读博、写博、评博是现在最流行的一种交流方式，而班级博客相当于班级日记，它能记载一个班级成长足迹点点滴滴，积累班级资料，提升班级的文化，促进班际交流，加强学生、教师、家长之间的沟通。为促进校园文化建设，举行七年级优秀班级博客评比。　　一、活动目标：记载班级点滴，展示班级风采　　二、参评对象：XX届七年级　　三、比赛流程（分二个阶段）　　（一）、第一阶段博客申请注册：第4周（XX年9月25日前）　　1、页面要求：班级博客申请注册；班级简要介绍；页面的设计；功能开发；内容建设等。　　2、博客网址：各班级（9月25日前）请把博客网址发送到各校区政教处（校区、班级、网址），由学校网络管理员统一链接到xx实验中学网站主页—“班级博客栏”。　　（二）、第二阶段博客评比第18周（20xx年1月1日前）　　1、班级博客内容建设要求　　（1）、博客内容需健康向上，各班需建设班级特色板块，通过博客这一形式来体现班级文化以及特色。　　（2）、内容可涵盖班级中发生的各类事件，班级的活动通知、照片、视频以及学生习作、作品、教师活动等都可以作为博客内容，深入地展示师生、班级生活的方方面面。　　2、班级博客评比标准　　根据博客日志的原创性、质量、数量、访问次数、评论数等采取集中评选。　　(1)、内容标准60分　　a、博客日志具有一定的数量，原创日志达80%以上，且文章归类准确。　　b、文章内容以班级管理、学生作品展示、师生交流等为主，特色鲜明，健康向上。　　c、不定期进行维护和更新，注重与读者的交流互动，日志内容能被其他网站引用，网友评价（回复）多，有一定数量的交流。　　(2)、技术标准10分　　a、能使用和开发好博客系统本身的各项功能，体现一定的信息技术能力以及开发博客功能的意识。　　b、能适当的修饰或者设计能使日志的可读性和美观度增强，能链接其他优秀网页内容。　　c、安全稳定，无不良信息，无链接错误等　　(3)、点击率标准15分　　a、博客点击率相对较高、家长、学生、教师等关注程度相对较高。　　(4)、班级博客的回帖率15分　　a、班级博客能为师生提供方便，有一定数量的师生、博友等交流回帖、评论等　　3、奖项设置　　1、团体奖：以级段为单位设奖：一等奖30%；二等奖30%；三等奖40%。　　2、个人奖：设立优秀博文单项奖。优秀博文奖即由班级提交三篇认定最具价值的主题文章(博客置顶)，参与单项奖角逐，以级段为单位共一、二、三等奖若干篇，发予获奖证书。　　3、最具人气博客奖：则根据其博客访问量、回帖量等评出最具人气博客奖。

班级活动方案