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1,教案的基本组成部分有哪些

教学内容 教学目标 教学重点 教学难点 课前准备 互动探究 课后作业

教案的基本组成部分有哪些

2,教学设计的基本结构和主要内容框架

教学课题,内容,目标,方法,课题导入教学过程,组织教学,复习提问,练习巩固布置作业,课堂总结。

教学设计的基本结构和主要内容框架

3,新课标教案由哪几部分组成

教学目标: 知识目标 能力目标 情感价值观目标教学重难点: 教学重点 教学难点教学计划:几课时教学手段:教学过程: 导入:板书设计:课堂小结:课后作业:课后反思:这个教案的模式并不固定可以根据个人喜好增加或删减

新课标教案由哪几部分组成

4,教案的概念构成要件特点是什么哪本教育学基础的书上有这个概

教案就是你对教学设计的一个过程梳理,有课题、课型(新授课等)、多媒体使用(是或者否),教学目标(也就是你这节课要教会学生什么知识、技能、过程、方法、情感态度、价值观等)、教材分析(重点、难点)、教学方法,在教学过程设计中要有新课的导入(很重要)、新科讲授和总结。

5,我是大二学生请问初中数学教案分那几块框架就行谢谢不要长

1.课题名称2教学目标: 知识目标 能力目标 德育目标3,重点、难点:4教具5教学过程:(设计)6课后反思
三角函数,平面几何,立体几何,应用几何
你好!出示学习目标,及重难点情境导入教学案的结构框架基本为:组织教学,新知学习探究,课堂练习反馈,课堂小结,布置作业仅代表个人观点,不喜勿喷,谢谢。

6,用下列数学内容编写一个课时的教案

近几天,事情比较多,等元旦左右帮做一个范本。 我不是老师,所以对您的求助只能尽力而为,当然肯定不会拘泥于别人的模板。基本框架已经构思好,中间可能需要搜索一些动画图片之类的,加框架图的制作等,可能需要一些时间,但是我老师给我的任务比较紧急,所以为了提前回家,只能牺牲一下您的时间了。O(∩_∩)O!
呵呵!这么没有人回答?那我来说说吧!首先申明,我不是老师,所以不会编教案。如果让我来上这节课,我会这么上。 我不知道班级有多少个学生,按50个来计算的话。我会分成两组,每组24个为顾客,1个为旅店老板(老板好像有点吃亏啊!要挑个数学好的学生)。每个人都要设计租房方案,顾客挑最划算的将房间租下。老板挑自己最赚钱的方法将房间租出去。两方协商,以最公正的价钱完成交易。两组可进行比赛,看哪一组完成租房最快。 另一种就是两个老板同开一家旅店,两个团队前来租房,两个团队比赛,看谁先租到房间,另外的一对就只能露宿街头了。 这样的话不仅算了最划算的价钱,还算了最贵的价钱。通过两方协商又锻炼了学生的口才,何乐而不为呢?只是不足之处就是老板显的寡不敌众,你根据自己班上的学生人数调整一下吧! 这只是我个人的建议哈!你可以当做参考。

7,怎样编写教案备课编写教案情况如何编写教案备课

写教案的具体内容包括以下十项:一.课题(说明本课名称)二.教学目的(或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务)三.课型(说明属新授课,还是复习课)四.课时(说明属第几课时)五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)七.教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤)九.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)十.教具(或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具)在教案书写过程中,教学过程是关键,它包括以下几个步骤:(一)导入新课1.设计新颖活泼,精当概括。3.提问那些学生,需用多少时间等。(二)讲授新课1.针对不同教学内容,选择不同的教学方法.。(三)巩固练习1.练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度。(四)归纳小结(五)作业安排布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性。
1.钻研大纲、教材,确定教学目的在钻研大纲、教材的基础上,掌握教材中的概念或原理在深度、广度方面的要求,掌握教材的基本思想,确定本节课的教学目的.教学目的一般应包括知识方面、智能方面、思想教育方面.课时教学目的要订得具体、明确、便于执行和检查.教学过程是一个完整的系统,制定教学目的要根据教学大纲的要求、教材内容、学生素质、教学手段等实际情况为出发点,考虑其可能性.2.明确本节课的内容在整个教材中的地位,确定教学重点、难点在钻研整个教材的基础上,明确本节课的内容在整个教材中的地位及重点和难点.所谓重点,是指关键性的知识,学生理解了它,其它问题就可迎刃而解.因此,不是说教材重点才重要,其它知识就不重要.所谓难点是相对的,是指学生常常容易误解和不容易理解的部分.不同水平的学生有不同的难点.写教案时,主要考虑这样几类知识常常是学习的难点:①概念抽象学生又缺乏感性认识的知识.②思维定势带来的负迁移.③现象复杂、文字概括性强的定律或定理.④根据教学大纲要求,不能或不必做深入阐述的知识.⑤概念相通、方法相似的知识.⑥数学知识运用到物理中而造成困难的知识.3.组织教材,选择教法根据教学原则和教材特点,结合学生的具体情况和学校设备条件来组织教材考虑教法,初步构思整个教学过程.教材的组织是多种多样的,同一教材可以有不同的组织结构.但不论是那一种结构都必须围绕中心内容,根据教材的内在联系贯穿重点,确定讲解的层次和步骤.同时,在选择教法上,还必须充分重视考虑如何集中学生的注意力、启发学生的积极思维.4.设计数学程序及时间安排对于上课时如何复习旧知识引入新课题;新授课的内容如何展开;强调哪些重点内容;如何讲解难点;最后的巩固小结应如何进行等程序及其各部分所用的时间问题,都应在编写教案前给予充分的考虑.5.设计好板书、板画板书、板画是课堂教学的重要组成部分,因此在编写教案时应给予足够的重视.板书的设计可以从钻研分析教材的知识结构入手,也可以从分析学生的认知规律入手.

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