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1,如何制作儿童绘本

电脑绘画,联想能力强,画出想要的效果。
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如何制作儿童绘本

2,小学一年级的绘本怎么做

自我介绍的。 我喜欢1、无字书《飞机》、《大风》 2、、《可爱的鼠小弟》系列(12册) 3、《猜猜我有多爱你》 4、《爱心树》 5、《石头汤》 6、《晴天有时下猪》 7、《爷爷一定有办法》 8、《我有友情要出租》 9、《怕痒痒的恐龙》 10、《两只羊的故事》 11、《小黑鱼》 12、《壁橱里的冒险》 13、《母鸡萝丝去散步》 14、《月亮的味道》等等
绘本简单的说就是图画书,画是主体,就像珠子,文字就像线,把他们串起来成为一个整体就是所谓的绘本。照此思路你想想吧,希望对你有用。

小学一年级的绘本怎么做

3,一年级绘本故事关于孩子和妈妈的带图片

回到家,我们吃着香甜可口的汤圆,看着精彩的元宵晚会,看到有趣的节目时,我们开心地笑了。愉快的笑声回荡在家里。外面的烟花声伴随我们。过大年到过元宵,这段期间我们经历了许多难忘、快乐的事,也感受到时间非常的匆匆。是啊!大年就这样过完了,马路上的红灯笼还是充满着节日的味道。最后希望大家马年快乐!团团圆圆!幸福平安!今年真开心!元宵节的作文400字早听说元宵节晚上文体中心有烟花晚会,我就迫不及待地和好朋友贝贝约好去看烟花。正月十五晚上不到七点半,我和贝贝随着拥挤的人流来到文体中心,早早地等在那里。和我们一起等在那里的还有坐在父母肩头的小朋友,和坐在三轮车里被孝顺的儿女推出来看烟花的老爷爷和老奶奶。
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4,一年级看图编故事小熊手里拿着气球和熊妈妈说话

《气球小熊》气球小熊没事时就是普通又可爱的小熊,但一旦受到惊吓或者生气、难过、高兴的时候,它就像气球充了气,越胀越大、越胀越大。当然了,熊妈妈只要哄一哄,气球小熊又会变回可爱的样子。气球小熊开心,全家都开心,全家都像气球充了气,越胀越大、越胀越大。书中采用了四四拍的节奏,将小熊的情绪变化与气球的物理变化相结合,精彩、形象地描绘孩子的内心世界——调皮、真实又可爱。适合1岁以上儿童阅读。画家秋山匡的《气球小熊》给我们带来了一个充满童真和想象的故事,既看到了好玩的创意,也了解了孩子丰富的情绪变化。书中以气球小熊为主角,借助了四四拍的节奏,分别描绘气球小熊的四种心情状态:害怕、生气、难过和开心,与之对应了四个阶段性的变化:正常——情绪变化——情绪释放——恢复正常。如此一来,画家非常巧妙地将小熊的情绪变化与气球的物理变化相结合,精彩、形象地描绘孩子的内心世界,是一本真正走进孩子内心的,表达孩子真实想法的温馨可爱绘本。

5,一年级手工绘本关于爱

在春天里一年一次的清明节到了。因为是春天小草绿了、杏花开了,我和妈妈决定去“踏青”。  我和妈妈一起向生态园走去,到了生态园之后,春天的美景深深的吸引了我们,我们一边漫步一边欣赏着春意盎然的生态园。  这时一股杏花的花香迎面而来,它把我引到了杏花树下,我抬头一看,微风中恰巧一朵杏花飘落到了我鼻子上面,几棵树上开满了花朵,树下面的地上,有无数朵杏花,这里成了花的海洋,我把地上的杏花拾起拿在手上一扬,杏花像一只只白色的蝴蝶飞落下来。  一阵春风,又把我吹到了刚吐芽的低灌木丛中,那灌木丛被园丁修剪成各式各样,有的像小宝塔、有的像长方体,千姿百态。  我又抬头向远处望去,天空中飞满了形态各异的风筝,有的像降落伞;有的像蝴蝶;有的像凤凰……。我当然不想落后了,急忙拿出我的老鹰风筝放了起来,老鹰风筝顺利的飞上了蔚蓝的天空,越飞越高、越飞越远……。  我的风筝是飞的最高的,他们都用羡慕的眼光看着我和我的风筝。忽然风小了他们的风筝都掉了下来,我的风筝还在高空中飞翔,我惬意的享受着这骄傲的感觉。  这是我生来最快乐的一次踏青。
心花怒放,爱心

6,如何制作一年级绘本

一年级绘本推荐:《爱心树》适合年龄:5~7岁作者:谢尔·希尔弗斯坦译:傅惟慈内容简介:一棵大树爱上一个小男孩,小男孩每天来爬树、摘树叶、吃苹果……男孩很开心,大树也很开心。可是,男孩渐渐长大,不再与大树一起玩耍……推荐理由:这是由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子共同组成的温馨、又略带哀伤的动人故事这是一则令人心醒动容的寓言——在施与受之间,也在爱与被爱之间。2一年级绘本推荐:《活了一百万次的猫》适合年龄:5~7岁作者:佐野洋子译:唐亚明内容简介:有一只100万年也不死的猫,它死了100万次,又活了100万次。有100万个人宠爱过它,有100万个人在它死的时候哭过,可是它连一次也没哭过,直到有一天,它变成了一只只属于自己的野猫,爱上了一只美丽的白猫,它才头一次知道为什么而活……推荐理由:一部有关生命意义的伟大寓言,在日本被赞誉为“被大人和孩子爱戴,超越了世代的图画书,是读了100万次也不会厌倦的永远的名作。
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如何制作绘本故事?
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7,想要制作一本描写春天故事的绘本A4纸510张

春天的故事“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”是的,等待已久的大地渐渐苏醒了……春天是个美好的季节,一切沉睡的事物渐渐苏醒,寒冷渐渐消失。明媚的春天,让万物都充满了生机,给沉睡已久的生灵带来了生命力,唤醒一片片久违的活力。柔和的春风吹绿了大地,吹皱了平静的湖水,甘美的春雨像针尖一样细,刑蛛丝一样轻,蚕丝一样柔。暖和的春光像一个个充满爱心的天使,催促着还在沉睡的动植物们快快苏醒,唤醒了孩子们的童真,孩子在春光明媚的田野上尽情的玩耍。这些不可思议的细微的动静,引起了无数可爱的小生灵探起好奇的小脑袋,争先恐后地想看清春的庐山真面目。这时,你就会看见新绿、嫩绿、草绿、鲜绿、翠绿,眼球里盛满了绿,犹如慈母般抚摸着我们的眼睛。无意间看到小树已经发出了嫩嫩的浅绿色的芽儿;一些不知名的小草也已经偷偷窜出地面;五颜六色的花朵装饰着原本死气沉沉的大地。特别惹人喜爱。到处洋溢着缕缕早春的气息,原来春天已经来了!春天正是播种的季节。已播好的种子都争先恐后地破壳而出,怀着新生的喜悦,挺直它们瘦小的腰杆,仰望天穹。所有的小生灵,无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力。俊俏的小燕子从温暖的南方返回,偶尔掠过平静的湖面,那“镜子”顿时活泼起来!呈现出一幅生机勃勃的春回大地图,好美,好令人怀念啊!所有在春天萌生的万物呀,都用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌。这就是春,因萌生在这里的生命的齐奏,让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
纸上得来终觉浅,要知此事须躬行”,无论孩子阅读多少绘本,如果不自己亲自制作一次绘本,他(她)对绘本的结构和创作过程仍然不了解。而且制作绘本的过程,培养孩子文学创作,绘画,排版设计,手工制作等多方面能力,下面简单介绍一下班级制作...

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