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1，小学语文的口语交际 50字

可以、、但是要合理上网、控制时间、上网不能迷恋游戏、要找一些与学习有关有帮助的、适当的休息一下、也是可以的、
不该。首先，小学生应在自然中享受童年，而不是拘束在电脑前。另外，小学生辨别是非能力差，网络各种信息会影响孩子的成长。
网络给人们的生活带来了许多便利，可以查找资料，也可以适时的娱乐；作为一名21世纪的小学生，我们应该合理的控制游戏的时间，防止沉迷其中，健康地生活，你会发现许多更美好的事物！

小学语文的口语交际 50字

2，小学口语交际内容请大家帮忙

1.会，因为不说话只会让同学更加孤立你。会使自己变得自卑，好好练习说普通话，增强自信心。2.我认为他不笨，因为人外有人，天外有天，不是每个人都是十全十美的。因为他觉得自己很努力，应该得奖。我真是笨，努力了这么久都没赢得比赛。我有过这种经历：一天上课时，老师让我回答一道简单的题，我一紧张，回答错了。同学都嘲笑我，但我并没有自卑，只是把那些话当做耳旁风。 3.我们在生活中要有自信，不能因为别人的话而改变自己的想法。
坚持自己的主见，不盲目跟从，但是也要学会转弯，路是自己走出来的…
几年级的

小学口语交际内容请大家帮忙

3，小学口语交际100字左右 谢谢

我不赞同，因为还要输出他/她的特点和美好品质【或者说一件事来反映（可以简短）
在有些地方过年的时候，都会拿出一个石质的大缸，将糯米和晚米倒入缸中和成面团，再拿出一个大锤子使劲的往缸里砸，将面团砸的又糯又香，再拿出来，切成片或长条形，放在锅里蒸一下，软软的，刚砸出来的最好吃。中间的过程就是（捣年糕）
不赞同。因为单靠一个人的外表很难让人记住，要给他人留下深刻的印象，必须得从这个人的性格特点，特别事例等方面跟大家描述，比如他做了一件什么特别的事，可以是好事也可以是不太好的事情，但总要有点影响，比如他捡到一块橡皮交给了老师，像这种小事并不能引起别人的注意，假如他打坏了谁家的玻璃，然后又欺负了谁等等，这样大家心里就有点印象了，以后谈到他就会想到“哦，原来就是那个小捣蛋”，这是从影响不好的方面说的，当然可可以举一些好的例子，但必须是有一定影响的。

小学口语交际100字左右 谢谢

4，小学三年级下册语文园地二的口语交际怎么写

【交际范例】　　尊敬的老师们、亲爱的同学们：　　大家好!　　我今天的话题是：人人争当环保小卫士.　　当我说出环保这个题目,你可能马上联想到一大串数字：　　每天向大气排放的煤炭粉尘、二氧化硫和一氧化碳,超过5亿吨!　　每年排放的使人们致癌的重金属铅、砷、汞、镉达200多万吨；　　每年排放的垃圾和粪便,仅我国230个城市就有6520万吨.　　不错,这些正在加大的天文数字,怎能不令人闻之生畏呢?它们在破坏我们的环境,它们正挑战我们的生存.　　所以,快快行动起来吧,人人争当环保小卫士,从我做起,从身边的小事做起!我倡仪：　　1、请不要随地吐痰,乱扔果皮纸屑.　　2、请节约每一滴水,每一度电,龙头开小,人走关灯.　　3、请少用塑料袋子,不用一次性的碗筷杯盘.　　4、请拒绝吃野生动物.　　5、请一年至少栽一棵树.　　6、请一年至少做一次环保宣传活动.　　7、请爱清洁,从而减少衣服和被子的清洗频率,因为排放到江河湖海的洗衣粉水是有污染和毒害的.　　最后,我还要倡议的是,请刻苦学习知识吧,以便将来运用这些知识,发展环保科技,改善和美化我们的家园.

5，小学语文六年级下册第三单元口语交际怎么写300字快快快我

很简单！我的理想是成为一名优秀的xx，原因：xx（写为人民服务、报答人民等），想法的来源：xx（经历过的一些事，是和这个理想有关的）结尾：xx（写我现在虽然只有12岁，但是我的理想是永远不会改变的！！之类）例文：我想当一名画家 我时常被自然界的一切感动着。有绿树鲜花，有鸟语花香，有蓝天白云，我只能用语言来描绘它的美、它的色、它的婀娜多姿，却不能用画来把他们画下来，这时我才有了一个好想成为画家的想法。 其实我的理想并不是画家一个，还有很多。但我是一个自身有欠缺的人，而那些理想恐怕很难实现。所以只能默默的努力，不知何时我迷上了画画。读六年级一次美术课上，我画了一幅画，当同学们来围观时都异口同声的说：“画的太好了！”此后的赞美声接踵而来，而此时我也沉浸在赞美声中，在那以后也画了很多画。。。。。。 自此，我越来越喜欢画画，画画的技术也精进了不少。可是当我自认为我画的画很好时，却有一种掉进深渊的感觉。因为我在电视上看到真正的画家，他那画的画才是真的栩栩如生，仿佛是真的。看到这些时心中难免会有一点失望，但同时也给了我新的希望、前进的动力，让我想当一名画家的愿望越来越强烈。 当我看到一个好图案、画像我就会把它画下来，而在画的过程中，我也掌握了许多画画的技巧，也懂了在什么情况画什么样的背景，画远视怎么样画，近视怎么样画，动态、静态画的技巧等已掌握，现在唯一欠缺的是没有合适的颜料。虽然有些画需要水彩的点缀比较生动逼真，但并不是只有水彩可以，用其他的颜料也可以做到。 我好想成为一名画家，让我用画来描绘红花绿树、鸟语花香、蓝天白云，生活中的多姿多彩吧
我的理想真多真多，无论是汽车设计师、电影导演、画家，还是厨师什么的…… 经过思考我最想当以名画家，我想让我的画画给人们带来欢乐，画上欢快的图案，让人们每天都笑嘻嘻的。因为笑一笑十年少。多笑一笑可以让烦恼消除，每天开开心心的，健健康康的成长。 我的理想虽然是画家，但是我最大的理想是让人快乐

6，小学六年级的第五单元的口语交际我的好朋友

我的好朋友小吴她是一个普普通通的女孩子，长着一张瓜子脸，水灵灵的大眼睛，樱桃小嘴，皮肤嫩嫩的就像豆腐一样十分可爱。大家都叫小吴。 一个阳光明媚的星期天我和小吴及小伙伴来到了大学生公寓玩，正时正午火辣辣的太阳，烤着人们，我们玩的满头大汗，一起来到了附近的小卖铺买冰水喝，“老板买水喝”大家一起喊着，只见一个脸色苍白，骨瘦如柴的老爷爷，好像生病了一样似的，他走得很困难，几个同伴异口同声的说：“您到是快一点啊”。不能这样说老爷爷，他可是一个老人啊！等我们以后老了不也会变成那样吗！小吴严肃镇定的说。我们给了老爷爷10元钱，但老爷爷却找给我们3元钱，心急想玩的一个小伙伴没数钱说了一声谢谢就杀进了滑滑梯…… 太阳就将落山，玩了一下午的我们骑着自行车回到了家，小吴一看钱马上就发现了不对，她说：“奇怪，明明我们给了10元钱，买了五瓶水，应找我们2.5元的呀，怎么多找了5角。”我说：肯定是老爷爷年纪大了，老糊涂了找错钱了呗。“不行我们得把钱还给老爷爷。”“算了吧，小吴不就5角钱吗，不值得我们老远跑去还给他。”一旁的小星星说。小吴听了这话后大声坚定的说：“5角钱也是钱，一角钱也是钱，老爷爷都那么大岁数了，赚点钱不容易啊！谁愿意跟我去。”“我，我，我，我声音那么坚定那么有续。”“好够哥们。”小伙伴们一听小吴说的话就哈哈大笑起来。 骑车时，小吴骑得最快，在晚霞的衬托中，她的背影很美，很动人……
3 、而且现在电视里都是爱情连续剧，很少的节目会对我们小学生有意义。而晚上的黄金时间几乎都是电影武打片，也几乎没有对小学生有意义的节目。所以我认为小学生不应该多看电视。反方：小学生不要多看电视。辩论题：小学生要不要多看电视？ 反方：小学生不要多看电视。1、 小学生如果多看电视的话会导致视力下降。因为看电视多了，眼睛会疲劳，感到很累。如果经常这样的话，会使眼睛受损，视力自然而然就下降了。2、 小学生如果多看电视的话也会导致学习下降。因为小学生一般喜欢看动画片和电视剧，而这些节目一般在黄金时间播出。比如说六点半至九点半，而这些时间我们应该用来学习的。如果我们没做完作业，到电视演完了再写，也是九点半以后了。因晚上睡眠不足，第二天精力不充沛，学习不专心，就会造成学习下降的现象。正方： 1、电视可以让我们放松情绪，我们累了看看电视并不是件坏事。2、电视可以为我们的日常谈话提供话题和经验。3、电视能提供来自世界各地的信息，扩展我们的眼界。4、电视可以提供一些有趣的游戏和活动。5、看电视可以增长知识，不论是动物世界，还是有奖猜谜，知识面特别广，对参赛者、助威者和电视观众，都是智力的锻炼。6、看电视还可以锻炼身体。一部电视剧起码三十集，一集起码四十五分钟，加上广告共一个小时。坐在沙发上，松松软软的，舒舒服服的，背靠沙发背，腰抵沙发垫，腿放茶几上，一看两三个小时。腰部肌肉得到长时间的、紧张的、高强度的锻炼，虽然站起来有点儿酸困，甚至有点儿疼，但你不能否认你的某些肌肉得到了锻炼。全身的健康正是这少数肌肉的健康组成的。7、看电视可以锻炼眼睛。五颜六色，光怪陆离，激光四射，彩袖乱舞，你聚精会神，捕捉精华，你左顾右盼，瞻前顾后，眼肌灵活转动，瞳孔随机放缩。8、适当的看一点，电视会让我们长见识，也可以学到很多东西，如看看《人与自然》可以学到对自然的知识，看看学英语的节目，我们能在轻松中学一些英语。9、从电视上可以接收很多消息，适量的看对每个人都有好处的，小学生也是如此，小朋友也有小朋友的世界，如果你不让他看电视，也许他和他的朋友们就会少了不少共同话题，这也是一种社交啊！10、可以丰富知识，增加生活的乐趣，丰富课余生活 看电视作为一项现代社会中信息传播的方式，已经渗透到大多数人的生活中，所以看电视很有必要，起码它是了解自己不能直接接触到的外部世界的最直观、最有效的手段。小学生应该看些动画片、科教片、内容健康的故事片以及一些无伤大雅的娱乐节目（比如《同一首歌》），在掌握得好的情况下，小学生看电视会很有收获呢。

7，春游去哪儿玩口语交际50字三年级下

春天来了，天气暖和了，河里的冰雪都融化了，柳树也发芽了，草越来越绿，花也很美丽，如果我们去公园赏花，看着菊花，玫瑰花，康乃馨，秋菊，金英，陶菊，牧舟花，花五颜六色，绚丽多彩，真美啊！我们还可以野餐，看着菊花，玫瑰花，秋菊，金英，陶菊，牧舟花，我们应该会吃的津津有味，真开心啊！
在阳光的照耀下花儿开得更艳了，燕子从南方赶了回来，春天终于来了！山上的雪融化了，汇成了小溪，来到溪边玩耍肯定会玩得很高兴的！
小学生春游为了练口语交际，其实去景区倒不如去公园，因为景区更多的是观赏风景，在公园才是更适合交谈聊天。
春天来了，天气暖和了，河里的冰雪都融化了，柳树也发芽了，草越来越绿，花也很美丽，如果我们去公园赏花，看着菊花，玫瑰花，康乃馨，秋菊，金英，陶菊，牧舟花，花五颜六色，绚丽多彩，真美啊！我们还可以野餐，看着菊花，玫瑰花，秋菊，金英，陶菊，牧舟花，我们应该会吃的津津有味，真开心啊！
口语交际例文一：春天来了，天气暖和了，河里的冰雪都融化了，柳树也发芽了，草越来越绿，花也很美丽。如果我们去公园赏花，看着菊花，玫瑰花，康乃馨，秋菊，金英，陶菊，牧舟花，花五颜六色，绚丽多彩，真美啊！我们还可以野餐，看着菊花，玫瑰花，秋菊，金英，陶菊，牧舟花，我们应该会吃的津津有味，真开心啊！口语交际例文二：今天我们学校组织去了两个地方春游。第一个地方是海珠湖公园，那里可爱的鱼儿在湖里游来游去，绿油油的小草露出了一张张笑脸，好美啊！第二个地方是珠江啤酒馆，那里可壮观啦！我们了解了啤酒的来源和生产过程。今天的春游真有趣！ 口语交际例文三：星期五，我们XX小学全体师生一起去番禺神木园春游，可好玩了。 　　一路上我们像刚出笼的小鸟，兴奋极了。到了神木园，我们参观了很多木制的东西，如弯弯的小桥。栩栩如生的神龙。喷泉。漂亮的大厅。小买部，这些杰作应该是一位大师做的吧！我们玩了滑滑梯。抓蝌蚪。攀爬……到了中午，我们集体吃了丰盛的午餐。我们再抓了几只蝌蚪，时间快到了，我们清点人数，人齐了就带队到集合的地方后我们班的人齐了就坐车走了。 　今天玩得真开心！口语交际例文四：星期五上午，爸爸和妈妈带我到世纪公园去玩。 　　我玩的可高兴啦！有碰碰车，有太空漫步，还有挑战者，最有趣的是自旋滑车。当我们坐的滑车往上开的时候，我开始有点怕了。到了平的轨道上，我看到了很多风景。忽然，滑车很快的往下滑，我、爸爸、妈妈都吓了一大跳，我们紧紧地拉着把手。忽然车像飞一样地往上开，而且很快的旋转，突然之间又停了下来。我心里稍有点怕。忽然滑车又转了几个圈，才慢慢地滑到站台停了下来。这一天，我玩的非常开心！口语交际例文五：今天是星期六，早上还飘了几滴雨，而到了十点多天空开始放晴，春风拂面，和煦的阳光开始普照大地，让人感到暖融融的，顿觉神清气爽。今天真是一个去户外游玩的好日子。在我的倡议下，爸妈也放下手头的琐事，我们一齐向城外出发。离开了喧闹嘈杂的县城，来到田野里，顿觉空气清新了许多。脚下便是大片大片的绿油油的麦田。初春以来，天气连续晴好，麦苗也尽扫严冬的萎靡，一派长势繁荣的景象，旁边的一块油菜也抽出新苔，走近一看，那新长的菜苔，像一根根翡翠雕琢的绿玉杖。远处村头柳枝，也被春风吹得柔柔的，绿丝绦在微风中翩翩起舞，仿佛欢迎我们全家去村里做客。此时，不远处的树林的小鸟也辗转圆润的歌喉，开始呼朋引伴，给初春平添许多生机。我们全家就这样在田野里信步走着、玩着，爸妈都被这春天的景色所陶醉，只有我一会儿蹦蹦跳跳，一会儿在地上打个滚。不经意间，我们来到一条小河边，河堤上的小草猛一看还是枯黄的，但在草根处，有些鹅黄色的嫩芽偷偷探出头来，星星点点的。河里的冰早已溶化，河水开始变得清澈，浅处，一眼就能看到河底的泥沙。水草也变柔软许多，随着流水左右摇摆，还有好多小鱼在其间嬉戏。春日的一切，都显得那样的生机勃勃。我爱这美丽的春天！
去长沙吃臭豆腐 因为长沙比较方便，臭豆腐又好吃 ！

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