学前班开学第一课教案设计,幼儿园小班开学第一课安全健康礼仪教案怎么写
来源:整理 编辑:挖葱教案 2023-09-15 10:25:39
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1,幼儿园小班开学第一课安全健康礼仪教案怎么写
一、活动目标1、通过活动让幼儿学会正确使用礼貌用语。2、教育幼儿要从小养成有礼貌的好习惯。二、活动准备1、多媒体课件2、小猪、小猴、小兔等小动物头饰三、活动过程:1、导入师:带动跳《礼貌歌》进入教室。师:小朋友,你看小动物们都这么有礼貌,小兔也想做个礼貌的孩子,我们看看小兔是怎样做的,仔细听听它是怎样说的,它说的对不对。2、播放多媒体课件,幼儿观看。师:小兔子都遇到了谁。幼:小猪、小猴、小猫、小青蛙。师:小兔子的礼貌用语说的对不对。幼:不对师:小兔子分别遇到了猪伯伯、小猫、小猴、小青蛙是怎么说的呢?它说的不对,那么它应该怎么说?请小朋友把它说错的地方改过来。3、再次播放课件,教师分段引导幼儿观看师:小兔子遇到猪伯伯是怎么说的?它应该怎么说?幼:小兔子说没关系 (谢谢你)师:小兔子遇到了小猴子是怎么说的?它应该怎么说?幼:小兔子说谢谢你 (没关系)师:小兔子撞到了小猫是怎么说的?它应该怎么说?幼:小兔子说别客气 (对不起)师:小猫应该怎么说?幼:小猫说没关系
2,十万火急请帮忙找找幼儿园开学第一课的教案
幼儿园开学第一课:开开心心上幼儿园幼儿园开学第一课:开开心心上幼儿园 目标:1 理解故事内容,学习故事中的对话。 2 体验开开心心上幼儿园的情感。 准备: 故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》 教学重点 学习故事中的对话 教学难点 故事表演 过程: 1、倾听录音 了解故事内容 幼儿第一遍倾听后,告诉同伴故事的名称 师生共同听故事录音:故事里都有谁? 2、学说对话,进一步理解故事中的内容: 出示背景图和故事中的动物形象讲述故事: ----------小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的? 小动物是怎样上幼儿园的? 幼儿自由结伴讨论故事内容,教师巡回聆听: -------为什么要开开心心上幼儿园? 3、情景表演,体验高高兴兴上幼儿园的情感: 观看大班幼儿的表演。 大班幼儿带弟弟妹妹一起表演,进一步体验开开心心上幼儿园的情感。 4、经验迁移、表达感受: ----------你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗? 幼儿表演,教师观察、鼓励幼儿。 5 小结讲述幼儿表演情况。
3,大班第一学期我上大班了教案怎么写
一、主题名称:我上大班啦! 二、主题来源 开学了,孩子们一定会高高兴兴地来到幼儿园,他们已经是大班的小朋友了。在度过了一个快乐的暑假之后,孩子们又回到幼儿园,他们暂时一定还不能适应幼儿园的生活。为了帮助孩子们实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,老师们经过商量,确定了这一主题。 三、主题实施时间 三周 四、主要教育教学目标 1、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,让插班生渐渐熟悉小朋友和老师,为以后的教育教学工作做好铺垫。 2、巩固幼儿已有的一日生活常规,巩固幼儿的各种生活习惯。培养幼儿上课集中注意力的习惯。培养幼儿具有做值日生的责任感和光荣感。 3、学习用语言、绘画、泥塑等方式表达自己的情感,用连贯的语言表达自己的见闻,用绘画、泥塑等方式表现人物的动态。绘画时,坐姿和握笔姿势正确。 4、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹,学会和同伴团结友爱,学习用关心爱护的语言和小朋友交往。 5、锻炼幼儿的身体,增强幼儿的体质,动员幼儿坚持上幼儿园。 6、和插班生幼儿的家长做好沟通,了解幼儿的情况,并及时把幼儿在园表现反映给家长。
4,学前班语言教案上册第一课听一听猜一猜
活动目标: 1、喜欢猜谜语活动,能根据谜面提供的线索猜出谜底。 2、积极地参与猜谜,大胆地表达自己的见解。 活动准备: 1、幼儿用书。 2、谜语两则。 3、电话一部。 活动过程: 一、开始部分 猜谜语,激发幼儿活动兴趣。 1、小朋友你们猜过谜语吗?(猜过)今天丁老师带来了两个谜语,请小朋友听一听,然后猜一猜是什么? 3、师:一间房子真漂亮,只有门来没有窗。鱼肉水果排排坐,外面热来里头凉。 4、师:一根柱子好些梁,没有门窗没有墙。好像一座小亭子,用它挡雨遮太阳。 5、鼓励幼儿大胆地猜测,并说出理由。 二、基本部分 在幼儿猜谜的基础上,帮助幼儿进一步理解两则谜语的意思。 1、师:小朋友为什么只有门来没有窗?外面热来里头凉是什么意思呢?(帮助幼儿根据冰箱的特征进行分析与理解。) 2、师:一根柱子好些梁,柱子和梁分别指的是什么呢?(引导幼儿了解伞的特征) 3、出示幼儿用书图片引导幼儿观察后 ,教师示范绘出相应的图片冰箱和雨伞。 引导幼儿探索谜语与儿歌的区别,感受谜语的特点。 1、有没有发现谜语和我们平时念的儿歌有什么不一样?(引导幼儿大胆的说出自己的想法) 2、儿歌会直接说出事物的名字,谜语却只说事物的特征,而把它的名字藏在谜底里,让别人根据谜面提供的线索进行猜测。 尝试根据“电话”的特征创编谜语。 ——出示电话,幼儿观察、讨论电话的特征。 1、这是什么?它是什么样子的、有什么用呢?我们来试试把它编成谜语吧。 2、幼儿自由结伴创编谜语。教师倾听并帮助幼儿根据电话的样子、用途创编谜语。 3、把你编的谜语说给大家听听。http://www.cnyj.com.cn/article/show.asp?id=27629&page=1把这个教案稍微改改就可以了,面具的形状老师先画好剪下来,然后让幼儿装饰,穿根线就是面具了.
5,如何设计开学第一节课
开学第一节课教学设计http://www.7cxk.net/teacher/jiaoan/xqita/201408/44989.html如何上好开学第一节课http://wenku.baidu.com/link?url=xQTjUsqjcJ93u4TjGy-d7pdDnXgDbG9pVvbiB9CDm-eRmKvcXHkiaphvblLOoBbwBIM7V8C4-xrk52r7SGznkjXlKFIkz7tjqETyXj0CXiO开学第一课的策略,供大家参考参考。1. “大手牵小手”:每门课都有第一课,这第一课上什么?该怎么上?开学都有哪些事儿?让高年级的孩子代表5人一组,给低年级的孩子上课,上课内容包括 “我所骄傲的校史”, “我喜欢的校园生活”(男孩说、女孩说),“我所喜爱的老师”,大孩子为小孩子提建议,从言行举止到安全礼仪等,比如教小孩子问候“老师您好”、教小孩子上下楼梯靠右行;和老师一起带小孩子参观校园,老师起辅助的作用。2. “行为规范养成训练月”:可以把每年的2或3月和9月定为“行为规范养成训练月”,以培养学生的良好习惯。从行为规范上进行要求,有利于孩子们尽快从较为松散的假期休闲状态,回归到正常的校园学习状态之中。3. “理财”:目前亲戚们给孩子的压岁钱都比较多,压岁钱如何合理处置呢?老师可以从以下几个方面引导:一是保证孩子的上学费用;二是留给孩子合理的零花钱;三是将压岁钱用来投资,购买集储蓄、保障、投资于一体的少儿分红保险;四是用压岁钱扶贫济困,捐献爱心;五是开展班级论坛,讨论压岁钱如何使用,帮助孩子从小养成合理的消费观念和理财意识。4. “高调展览作业”:假期布置的作业会“石沉大海”吗?应该通过“查作业”重新认识我们的孩子,如去养老院看望老人,在地铁口义卖报纸等爱心慈善类活动,春节奇闻等制作成“实践汇报本”,让孩子在班级、年级、学校亲自给大家进行展示,并给孩子物质奖励,尊重孩子劳动成果的同时保护孩子的积极性和自尊心。5.“发红包”:开学“发红包”,每个孩子一个红包,里面不是人民币,而是对孩子的新学期目标提出要求,或者亲笔写上一句祝福语、激励的话、名言佳句,当然“红包”里可以是写给孩子的信。还有李玉平老师的“创意开学五招”:5-1《我来了》——开学照相:学生来新学校,给学生拍特写照片(如果自己忙,可以请一个学生助手),之后可以制作成相册、微课程……5-2《心愿》——开学录像:报名时,每个孩子对着录像机(手机、相机),请说一句话,比如"我希望新学期有所进步",可以编一个小短片:开学第一天。5-3《上学路上……》——跟踪录像:事先约一位或几位家长,将孩子早晨起床,准备、上学、到学校……整个过程录下来,中间加一些孩子的对话,做成一个小短片——《开学了》《我的第一天》。5-4《我手印我心》——开学手印——准备一个本,每个孩子在上面印下自己的手印,并写上姓名一句话"我的心愿"。5-5《新老师新风采》——新教师微课程——将所有的新教师的照片资料做成微课程,播放给学生与家长。
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学前班开学第一课教案设计 幼儿园小班开学第一课安全健康礼仪教案怎么写
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