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1,哪里可以找到很全的教学用的ppt模板

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4,有没有免费的PPT模板百度云可保存的那种

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5,有没有免费的PPT模板下载网站

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6,谁有好的PPT课件模板哈

哈哈,我有五六十个PPT模板,还有几个动画类的PPT模板。 要就私我吧 企鹅 1625168614 你是想要做课件么?如果做课件推荐你用几个工具: 一、 PowerPoint (PPT) PowerPoint是微软的Office系列组件之一,是老师们最常用的幻灯片制作工具。由于它编辑多媒体的功能比较强大、简单易学,所以很多老师都是以PowerPoint起步制作课件的。PowerPoint内置丰富的动画、过渡效果和多种声音效果,并有强大的超级链接功能,可以直接调外部众多文件,能够满足一般教学要求。但PowerPoint的动画有些生硬、单调,交互功能实际上是超级链接,对于交互性要求较高的课件显得力不从心。 推荐指数:4星 二、优芽互动电影 优芽互动电影是一款免费开放的速成动画的工具,内置上百种人物场景,搭配智能语音,同时搭载了图像、文本、表格单据、动画模板等多种制作素材,老师可以通过自定义编辑轻松制作创意课程动画。而且还内置了游戏试题等教学辅助模块,它易于上手,简单几步即可完成创作,打破了原本做动画的高成本高技术问题。不过优芽互动电影时最近才上线的产品,细节处还在不断完善。 推荐指数:3星 二、AuthorWare AuthorWare是课件制作工具中应用比较广泛的平台,它的最大特点是创造了基于图标的创作方式,用可见的流程贯穿课件制作的整个过程,清晰有序。我们只需对13种图标进行拖放及设置,就可以完成普通课件的开发,无需编写过多的程序代码。但AuthorWare对于多声道支持不算理想,而且图标方式及众多的函数有时显得很繁琐,真正运用自如地利用AuthorWare开发较为优秀的课件也并非易事。 推荐指数3星 三、方正奥思 方正奥思多媒体创作工具是一个可视化、交互式多媒体集成创作工具。可以把文本、图形、图像、声音、动画及影像等多媒体素材集成编辑,制作出各种多媒体应用产品。支持丰富的媒体播放方式、过渡效果和动态效果,能实现灵活的交互性;可以制作路径动画;支持变量和系统函数,可以进行简单的脚本程序编写及具有多媒体数据库管理功能。 推荐指数3星 四、课件大师 课件大师提供了可视化的全中文界面,通过它能够将声音、动画、图像以及文字等各种媒体集成在一起,并加以控制,最终生成一个可独立执行的放映程序。课件大师支持众多的多媒体格式如Gif、Flash、MP3等,并自带旋转及轨迹动画功能。课件大师II售价150元左右,带有部分课件制作素材,比较适合于教师们个人使用,但该版本不享受免费升级服务。 推荐指数:2星 五、广州凯迪 凯迪多媒体创作工具,不仅完全摆脱了编程方式、操作简便,强大的动画制作功能、自我创作能力强大、直面教育实际有记分牌(自动统计分数)等功能。而且打包后的文件所占存储空间很小,运行速度快。但集成功能较弱,有些多媒体格式如MP3、Flash,该系统无法支持。 推荐指数:2星 六、Dirctor与Flash Dirctor与Flash和AuthorWare都是美国Macromedia公司产品。Flash与Dirctor最大的特点是动画功能及交互功能强大。也是目前制作课件的常用工具,由于是国外软件所以学习起来略有难度。 推荐指数:1星
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7,课堂教学的PPT的制作

一、 PowerPoint的特点 1、简单易学 许多多媒体制作工具软件,虽然开发出来的课件质量较高,但学习难度大。然而PowerPoint一般教师稍加学习,就能掌握,对熟悉Word的教师更是易如反掌。这为一般教师充分利用自身教学经验和丰富的教学素材资源来开发教学课件提供了广阔的空间。2、支持的媒体类型多 利用PowerPoint能开发出兼具文字、图像、声音、动画等特点的多媒体演示型课件。3、能满足一般的课堂教学需求 PowerPoint制作的课件,页面切换和内容的过渡相对较生硬,不是很流畅,但用PowerPoint的多媒体功能,制作演示型课件,满足一般的教学需要。 二、用PowerPoint制作课件的方法 (一)构思 根据PowerPoint的特点,设计课件方案时,把方案写成分页式,即按照幻灯片一张一张的样式,按屏幕页面的方式写出,同时要考虑模板的选取、板式的选择、效果的设置、动画出现的时间以及放映时的链接等。然后精心构思场景,写出课件制作的方案。 (二)新建PowerPoint文档 1、新建空白文档 ;2、根据模板新建为制作统一风格的幻灯片模式课件,先是根据教案的设计,精心选择设计模板,PowerPoint提供了几十种经过专家精心制作、构思精巧、设计合理的模板。利用模板,可以在最短的时间内创建出较为理想的幻灯片,大大节省时间和精力。当然模板在制作课件的过程中,可随时更换,并且可以修改。 3、根据向导新建 (三)插入幻灯片 1、选择空白版式,自由发挥你的想象力,创建有个性的页面; 2、选择合适的版式,加快制作进程; 3、编辑现有版式,为我所用。 插入了幻灯片,接下来就是向其中添加各种内容——媒体。 (四)添加文本 文本可在幻灯片视图中输入,亦可在大纲视图中输人。还可以输入竖向的文本。页面上的文本是“文本框”的形式。 文字输入后就可编辑和格式化文本,如设置字体,字型、字号,颜色等。可以改变文本框的位置和大小。 (五)添加图形 将图形和文字配合在一起,不但可以正确表示课件的内容,而且可以大大增强课件的渲染能力,增强演示效果。 1、插入图片 可以从剪辑库中为幻灯片添加图片,更多的是插入文件中的图片。可对插入的图片进行移动、裁剪和修饰等加工。 2、绘制图形 可以使用PowerPoint提供的绘图工具轻松绘制诸如直线、圆、椭圆、正多边形等简单的图形,还可修改图形的线宽、填充颜色等。 3、插入艺术字 PowerPoint中艺术字是以图形的形式出现的。 对编辑好的多个图形,可以进行“组合”。 (六)插入图表和结构图 插入新幻灯片时,选择带有图表版式的幻灯片,按幕提示操作即可插入图表。 为了形象地表达结构、层次关系,可以在幻灯片中制作组织结构图,在新幻灯片版式图中选择组织结构图的版式,双击组织结构图的占位符,就可启动组织结构图处理窗口。这时可方便地进行增加、删除等组织结构图的编辑。 (七)插入声音和视频 1、插入声音 PowerPoint可以插入剪辑库中的声音,也可以插入文件中的声音。插入声音之后,会显示一个图标,可以改变图标的大小,可以设置幻灯片放映按钮,鼠标点击可以播放声音,可以通过“动作设置”命令选项来设置声音的自动播放。 2、插入视频 可以插入剪辑库中的影片,更多地把avi类型的影视文件插入到当前课件幻灯片中。PowerPoint播放影片时,可随时单击鼠标暂停和重放,这对于上课来说非常方便。可以调整视频播放窗口的大小。 3、媒体播放器对象为了插入更多的媒体,如VCD视频,需要插入“媒体播放器对象”。 从[视图][工具栏]中打开[控件工具箱]→点击[其它控件] →找到[Windows Media Player 7]项点击→在页面上[画一个框 ]→右击 此框 →选[属性] →点击自定义 后的[…] →在出现的对话框中填入[影片URL] → 确定→调整播放器的大小和位置→OK。 (八)插入Flash动画 Flash动画的魅力是从所周知的。在PowerPoint中可以插入Flash,步骤是: 从[视图][工具栏]中打开[控件工具箱]→点击[其它控件] →找到[Shockwave Flash Object]项点击→在页面上[画一个框 ]→右击 此框 →选[属性] →点击自定义 后的[…] →在出现的对话框中填入[影片URL] → 确定→调整Flash的大小和位置→OK。 (九)设置动画 动画在课件设计中,有其极重要的地位,好的动画效果可以明确主题、渲染气氛,产生特殊的视觉效果。 PowerPoint中有如下几种动画: 1、幻灯片切换 定义幻灯片切换时整体过渡的动画 2、幻灯片动画方案 定义幻灯片中各个元素(文本、图形、声音、图像和其他对象)的动画 3、自定义动画 分别定义幻灯片中各个元素(文本、图形、声音、图像和其他对象)的动画 动画类型:进入、强调、退出、路径 动作条件:单击、按键、定时、之前、之后、触发 附加特性:速度、声音 (十)幻灯片的链接 在黙认情况下,PowerPoint幻灯片是“顺序型”的,但我们可以加入超链接来实现幻灯片之间的任意跳转,使课件具有“树型”或“超媒体型”结构。 幻灯片的链接就是根据教学的需要,确定好幻灯片的放映次序、动作的跳转等。可以建立一些动作按钮,如 “上一步”,“下一步”、“帮助”、“播放声音”和“播放影片”文字按钮或图形按钮等。放映时单击这些按钮,就能跳转到其它幻灯片或激活另一个程序、播放声音、播放影片、实现选择题的反馈、打开网络资源等,实现交互功能。 三、幻灯片的放映和调试 1、自定义放映 一般来讲,制作一个课件我们都是考虑大多数班级的需要而设置的。但教学中不同的班级是有差异的,这就要我们教学老师对制作好的系列幻灯片,进行选择放映,PowerPoint在这方面非常容易做到,这就是自定义放映,把需要放映的幻灯片添加到一个自定义放映的序列中去,这样每一个放映序列可以适合一个教学班级甚至小组或个人。 2、幻灯片的调试 调试内容包括:链接是否正常; 各种内容出现顺序、速度、时间是否正确;显示效果。 四、结束语 PowerPoint 简单易学、易上手、功能强大,只要我们经常使用,深入挖屈,再配合其它工具软件制作一些“集件”,用PowerPoint仍能制作出十分优秀和出色的课件来。
近年来,随着课程改革的发展,人们对如何提高课堂教学的有效性和课堂节奏的思考也在不断加深。课堂教学质量的高低取决于教师的教学行为和学生学习行为的优劣。如果教师的教与学生的学相得益彰,教学的节奏调控得当,教师的教和学生的学达到共鸣,那么课堂教学的效果也就非常高。然而,在课堂教学中,事实上存在着一些不和谐、低效率的现象。如: 现象一:头重脚轻。生怕学生不明白,课堂引入内容繁多,不能很快切入主题,一直在引路上兜圈子,费了很多力气,花了很多时间,等到去讲重点内容时,时间已经来不及。 现象二:头轻脚重。一心想在重点内容上多花一点时间教学,忽视了学生的认知规律,总是站在自己的角度,以为学生一定能理解,没有由浅入深,直奔难于理解的内容,接着反复在难点上讲解,殊不知学生第一步就没有跨过,对后面内容的学习也就一头雾水了。 现象三:扎乱无章。对教材分析不够,分不清哪些是重点内容,哪些是难点内容,哪些是次要内容,眉毛胡子一把抓,东一榔头西一棒,课堂教学一片混乱,把学生搞得不明不白,不知所措。 现象四:宣宾夺主。总想多讲些内容,不顾学生理解了没有,接受了没有,抱着传统教法不放,课堂上搞一言堂,满堂灌,自问自答,整堂课老师是主体,学生犹如摆设。 怎样才能很好地把握课堂教学的节奏呢?首先需要把握教材,备课时要充分利用教材和教参,承上启下地熟知教材内容,分析教材的重点、难点。教师本人对教学内容的重点、难点一定要了如指掌。其次,把握学生,要牢记学生是学习的主体,要充分利用新课程教学理念,转变学生学习的方式,要十分注重与学生的情感交流。善于倾听学生的发言,运用恰当的鼓励性语言评价学生,充分调动学生的学习积极性。第三要把握教法,教学方法是把握课堂教学节奏的根本,教学节奏完全是由教学方法来主宰的。这就要求教师既要研究教材,又要研究学生,还要研究自己,进而决定一节课采用哪种教法,哪个为主,哪个为辅。教学方法的先进性、创新性,往往可以加大了解课堂教学的信息量。还可激发学生学习的好奇心和想象力。大大提高了课堂教学效果。最后把握时间,要跟据教学内容对课堂教学的时间进行分配,要遵循“主多次少”的原则,重点和难点的内容多花时间,次要内容少花时间。最好在讲课堂前,在头脑中先给自己上上课,划划时间,做到心中有数,灵活应对课堂中的突变。
新建一个ppt文件 打开后把你需要讲的内容添加到ppt页面中,一个重大放一页 然后每个页面做一些美化就可以

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