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1,英语阅读课公开课点评优缺点

英语听课评语优缺点1、整堂课的教学设计符合高中学生的实际和教学内容的需要,教学各环节过渡自然,从开头Free talk 导入课文,通过图片启发提问到Quiz测试,再到词汇Paraphrase和 Reading阅读、Dialogue对话、Discussion讨论,完全符合学生认知水平。2、设计有层次、有深度,特别是反馈形式多样,可见该教师花费了不少心思,如小测试、词汇解释、提问、填空、对话、预测等设计有坡度,并且都是为了一个共同的教学目标。3、教学方法处处体现以学生为本,如注重对学生的语言只是检测(词汇学习时注重部分学生的单词拼写能力),讨论时分为xx组、xx组等,充分尊重学生意愿和个性差异。

英语阅读课公开课点评优缺点

2,英语评课用语优缺点及建议

一 优点:1、教态自然大方,穿着得体。2、教学过程完整,重难点突出。3、师生、生生互动较好。4、板书设计工整。5、课件制作精良,图文并茂。6、教具准备充分。二 缺点:1、教学各环节时间分配不合理。2、缺少鼓励性语言。3、对学困生关注少。三 建议:1、在情境中教学,使学生能快速进入学习状态。2、有效的输入,才能有高效的产出。3、加强学生情感教育。上好一堂小学英语公开课应该做到的有:1、为了帮助学生自然地进入学习新知识的情境,教师在教学开始的时候,要巧设教学开头,先声夺人,用最短的时间使学生进入最佳的学习状态;2、在教授单词的时候,教师应把单词教学贯穿到娱乐之中,使学生学起来不感到枯燥乏味,激发学生的学习兴趣,并且每个人的学习能得以充分发挥;3、创设情境让学生感知语言,在课堂中利用多媒体设备来突破教学重点和难点,并且将文字,声音和图像等融为一体;4、创设学生主动参与语言交际活动的情境。

英语评课用语优缺点及建议

3,小学英语公开课点评优缺点

小学英语公开课点评优缺点如下:评价小学英语课的优缺点时,主要从以下几个方面进行分析和评价就可以:教学目标设定是否符合《课程标准》的要求,是否有利于培养学生的听、说、读、写技能培养;请点击输入图片描述2. 所设定的知识目标来说,是不是有利于大多数学生学习;3. 教学过程中是否面对全体学生,是否关注个体差异;4. 评价手段是否合理,是否能准确判断学生的达标程度;5. 作业设计是否分层,是否有利于学生完成;等等。优点∶整堂课学习气氛浓厚,用鼓励性的语言调动积极性,关注学习习惯培养。让学生动手拨计算器,直观获得所学知识。让学生互相问答,培养表达能力。优点∶课堂用语用英语,培养口语表达能力。注重朗读,细心指导分析课文。学习气氛较好。建议︰小组合作学习安排不够具体,可以形成互帮小组,互相促进。亮点:1.本节阅读课教学设计符合新课程标准理念。教学过程完整,教学目标明确,教学活动由浅入深,环环相扣。具体表现在:1) .通过提问的方式,用图片视频导入,不但调动了学生学习的兴趣,也激活了学生已有的图式,为阅读教学进一步的铺垫。2).能设计多种题型来训练学生的阅读能力,符合学生的实际。.3).小组讨论引导学生利用已知信息构想和创设新的信息,有利于培养学生综合运用语言的能力。4) .情感教学的渗透,及时的小结和反馈是另一个亮点。2.本节课符合本学科的教学要求及阅读课型。老师结合学生的实际来设计及开展教学。以学生熟悉的卡通人物激起学习兴趣,采取了分层教学,由浅入深,结构合理,面向全体学生并照顾差异,重难点突出,既训练了学生的阅读能力,同时又训练了学生的听说能力。在本节课中,学生积极参与课堂活动,踊跃回答问题。教学效果良好,目标达成。

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