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1，优秀美术教师上课的视频

http://player.56.com/v_32612410.swf这个因该是你想要的我叔叔是美术老师他告诉我的

优秀美术教师上课的视频

2，作为一名大学生兼职应聘美术老师应该怎样讲课

可以上网找找资料先学习一下也可以提前锻炼一下
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作为一名大学生兼职应聘美术老师应该怎样讲课

3，儿童美术老师是怎样上课的

我家住在桂林路，吉林银行上面12楼好像有一个姓王的老师，教的不错。
一年级画一张16开的简笔画,二年纪可以画8开的儿童画,\\\\ 一小时的画可以做游戏,呵呵

儿童美术老师是怎样上课的

4，美术教师应如何利用美术馆博物馆等资源进行美术课程教学

如果有条件让学生去美术馆看画展，去博物馆看展览，要比在课堂上真实生动很多，平时学生们只是在书本上才可以看到的名画毕竟规模太小，而美术馆，是艺术的殿堂，那些画那么展示出来，那种身临其境的感受，是课堂所给不了的。所以我觉得在上好每一堂课的同时，可以带学生们出去，因为这是最好的美学教育，对提高学生们的审美能力有巨大帮助。美术教师应如何利用美术馆、博物馆等资源进行美术课程教学。
如果有条件让学生去美术馆看画展，去博物馆看展览，要比在课堂上真实生动很多，平时学生们只是在书本上才可以看到的名画毕竟规模太小，而美术馆，是艺术的殿堂，那些画那么展示出来，那种身临其境的感受，是课堂所给不了的。所以我觉得在上好每一堂课的同时，可以带学生们出去，因为这是最好的美学教育，对提高学生们的审美能力有巨大帮助。

5，请问小学美术教师招聘模拟授课怎么个形式就是底下没有学生的那种

肯定没有学生啊 下面都是评委 上面你一个人 绘画工具要看上课的形式了 一般不用自己准备吧 学校都有
可以假说下面有学生，你可以不准备什么绘画工具，但要假装叫下面xx来作画或者回答问题等，比如你提问过后，然后就假装下面XX回答后，这一段时间你可以稍等下，然后说回答的很好等等，当然底下没学生即是假装叫下面XX也可以这样
模拟就是效仿，也就是在没学生的情况下教师进行演绎一个真实的课堂！当然，其实重点还是考察教师本身的一个状态，也就是上课时的一个教态吧！希望有所帮助！
每个地方不一样的，有些地方是说课为主，有些地方模拟上课，形式差不多，还是有区别，你看一下你们教育局的面试要求，共同点是下面没有学生只有评委，你需要把他们当学生。技能的话会提前通知你带什么工具的
没学生，自问自答。先到考场抽签，一小时左右备课，10或者15分钟模拟上课。绘画用具纸是肯定有的，别的自己准备
你好！每个地方不一样的，有些地方是说课为主，有些地方模拟上课，形式差不多，还是有区别，你看一下你们教育局的面试要求，共同点是下面没有学生只有评委，你需要把他们当学生。技能的话会提前通知你带什么工具的我的回答你还满意吗~~

6，美术老师怎样上一堂精彩的课

备好课 以故事的形式呈现给学生 注重学生参与其中 跳出课本又不脱离课本 对于美术而言，学生们只要觉得有意思就行，至于什么学习目的，无需考虑。
第1堂可很重要， 你要作到给学生们一个好印象，让大家觉得你很有亲和力， 这样对你以后上课有帮助。你要和学生打成一片， 要玩能玩一起，但是厉害时候学生还要怕你 首先，必须先自我介绍下，争取能认识班上的同学，能叫出名字 其次，作为一名优秀的老师，就应该把课堂的气氛带动起来，也就是要活跃，相信大家都不会喜欢一堂课死气沉沉 的吧，这样同学们也就会觉得上您的课有意思 最后，关注到每个同学，要让每个同学都能感觉到“老师在关注我,我不是个被遗弃的孩子” 总之，该如何上好第一堂课，这是没有确定的答案的，因人而异嘛
如果你教的是专业的学生，那你必须有专业的知识，再结合最新的一些专业动态，可以讲述一些你的艺术态度和艺术感受，有效的提供高质量的一节课。如果你只是去教文化生或者理科生，建议你教他们一些美术的基础的东西，透视什么的，但是重点是他们可能不感兴趣，所以建议你还是从新鲜的他们没有接触过的一些国外街头艺术之类的去激发他们的兴趣，也可以教他们一些画漫画或者业余插画的小技巧。总之，我个人也是个艺术生，我觉得，拥有人格魅力的老师最受欢迎，和学生沟通的来的老师最吸引人，讲的课也最动听，希望你能以自信幽默的姿态去培养出更多优秀的学生。^ ^

7，我是一名小学美术老师我想知道怎样才能上好美术课我想得到大家

记得以前小学的时候有学美术,简单的当时叫画画,特意请了老师来教.一对一教学的时候还行,但是到了学校大家一起上美术课的时候就有问题了,大家并不是都对美术有兴趣,而且美术课在升学考试中并不十分重要,不听美术课也就很正常了.当时大家并不是都用很严肃很认真的态度去学美术课,但是老师又逼着我们必须交作业上去,感觉就越厌恶上美术课,有时候还不交作业,同学甚至说,不就美术嘛,我不学也没什么,照样考重点.所以建议您上课的时候,把书上的例图说一下,主要是画内容的故事和背后的故事以及作者的故事等等.比如说我们当时老师说到达·芬奇的《丽达与鹅》的时候就提到了画里人丽达与宙斯的故事，同时也说到了达·芬奇与威罗乔先生与这幅画之间的故事，还简单的介绍了达·芬奇。大家兴趣一下就被调动起来了，就开始很安静的认真的听老师说了。您不妨试试看。然后就是小孩子画的东西，尤其是没有专业学习过的小学生，不能太强求，画得不好是很有可能的，也有很多人慢慢的在听故事的过程中培养出兴趣的，主要就是备课可能会麻烦些。说了一些关于小时候学上美术课的感受，和后来教小孩子东西的感觉，希望能对你有所帮助。
我是名中学美术老师·但是也在交小学的美术课，感受就是小学的孩子他基本听不懂你说的东西，要用吸引他们的东西来完成你讲授的内容，只要是有兴趣的内容孩子就会喜欢，尽量做一些游戏环节与学生互动，书本上的东西他们根本听不明白，学生本来在小学阶段的美术课学不到实质的东西，只能让他们提高动手能力和想象力~~~故事性的内容虽然吸引人，但是不实用，让他们动手能力和思维上拓展了，到初中不至于啥也不会了，上中学也就好教一些，小学的美术课不容忽视啊，现在还是多数地方小学美术课就是对付上的··希望你认真上好每节课~
你要了解小朋友在想什么哈，这个最关键。多去了解他们的世界。人家说，做聪明人，“用上帝的方法思考，要笨蛋的语言表达。”我说呢，做小学老师，“用大人的逻辑思考，用迎合小朋友的想法的方式去表达。”毕竟教小孩，不是中学生，小孩思想不成熟，他们只关心他们感兴趣的东西，不去管这个东西的价值。也不会听人讲道理，与其和他们硬坳讲理，还不如投其所好。

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