人教版六年级下册各具特色的民居教案,第四集:客家民居简介

文章首先介绍了客家的特点、地理位置和环境民居及其在世界上的地位民居:其风格为“圆圈地或土楼”，“点缀”是指地处偏僻山区，“世界民居,最后，写出圆形圈地的内部结构特征和所反映的民俗文化特征,然后，本文详细介绍了客家民居的突出特点:营地式民居以及这种建筑的原因和作用,6年级语文下册第八课-4民居傣家竹楼特色:外部环境优美(隐于竹林，依水而居，满树繁花)。

(1)第一遍阅读课文，正确阅读，理解课文内容。引导学生根据提示自主阅读，可以采用找中心句、重点句、提纲等方法，明确讲解顺序。(2)再读课文，画图，批处理，实现民居的特征。给学生足够的时间自己阅读启蒙以来的作品，认真对话文本，梳理民居的特点，体会文化内涵。也可以根据选定的内容组成学习小组进行合作学习。比如分成客家围屋组和傣家竹楼组，先分组阅读讨论，再互相交流补充。(3)研究课文，了解讲解方法。引导学生再次仔细阅读课文，把握民居的特点，边阅读边思考:课文是如何清晰地介绍这些特点的？让学生找出所用的解释方法，阅读讨论，体会表达的效果。

文章首先介绍了客家的特点、地理位置和环境民居及其在世界上的地位民居:其风格为“圆圈地或土楼”，“点缀”是指地处偏僻山区，“世界民居。然后，本文详细介绍了客家民居的突出特点:营地式民居以及这种建筑的原因和作用。作者用实例、数据和类比生动地说明了营地式房屋的建筑材料、外观和整体布局的特点。然后写出按照八卦布局排列的圆形围屋及其象征意义。最后，写出圆形圈地的内部结构特征和所反映的民俗文化特征。

戴家竹楼1。竹屋有助于防止极端高温和潮湿。2.傣族村寨多达10个、20个，有200个、300个之多，全部由独具特色的竹楼组成。3.村子周围有防护林带。每栋竹屋都用竹栅栏围着。栅栏里种着各种各样的花、树和果树。4.屋顶用茅草秸秆排或木屑覆盖，但近年来多改为瓦屋顶。5.一家盖房子，全村帮忙。6.结构简单，非常宽敞，独特美观。

6年级语文下册第八课-4民居傣家竹楼特色:外部环境优美(隐于竹林，依水而居，满树繁花)。内部结构简单，独特美观，宽敞通风，举例:1。傣族人民居居住区地处亚热带，地温较高，据说竹屋有利于防止极端的炎热和潮湿，所以傣族人仍然保持着“多竹屋靠水而居”的习惯。2.傣族村寨多达10个、20个，有200个、300个之多，全部由独具特色的竹楼组成，3.栅栏里种着各种各样的花、树和果树。可谓“树满村，花满园”，4.傣族竹楼的建筑结构一般比较简单，但非常宽敞、独特、美观。室内通风也很好，坐在室内，只觉得微风徐来，花香和水果香。