1,中小学美术课教案怎么写

说说主要部分吧。教学过程要分步骤写,每一步要写的准确,要做什么,怎样做,最好还要分清教师要做的,学生要做的等等。学生实践部分要谈清楚教师的辅导要点!
只用切合实际基本上就可以了
教案写法,要求有教学目标,教学难点重点,教学过程,板书,教具选用,以及教学反思几部分组成,基本上是上课时你怎么说课的怎么写就行了。。。

中小学美术课教案怎么写

2,人教版四年级美术教案

http://www.pep.com.cn/meishu/jszx/4s/jsjxys/请试试这个网站
聚聚散散教学目的:1.引导学生对身过的事物进行观察,并在此基础上搜集各种可利用的材料。2.引导学生发挥想象力,将各种材料加工成各种画面。3.通过制作,培养学生对身边事物的创新再造能力。教学重点:合理运用各种材料进行组合和创作造。教学难点:仔细观察了想表现的事物,并找到了相应的材料。教学工具:1.师生共同收集各种可利用的材料,如树叶,豆类……

人教版四年级美术教案

3,小学六年级上册美术教案

广东版:http://www.kejian123.com/xxqt/ShowSoft.asp?SoftID=24608 福教版: http://www.fdjsw.com/soft/softdown.asp?softid=11 湘教版:http://www.cn-teacher.com/Article/meishu/xxms/200612/90768.html http://www.xdgas.cn/dg/view.asp?id=14081 http://down.xue2xue.com/zhengceja/197/280/ 我就找到这些... 不知道对不对。

小学六年级上册美术教案

4,岭南版 小学美术三年级第六册教案全册

这里有,可以自己看,但是要先注册。http://219.136.187.225/schoolweb/hzjxxx/meishu/mysite/bbs/index.asp(广东广州)这里也有不少教案:http://www.yzarts.com/bbs/index.asp?boardid=3&action=&topicmode=0&page=2http://www.515171.cn/Article/ShowClass.asp?ClassID=171&page=8
请到 http://www.diyifanwen.com/xiaoxuejiaoan/xiaoxuemeishu/下载 >>>>>>>>>无需注册<<<<<<<<<<<<<<<
http://219.136.187.225/schoolweb/hzjxxx/meishu/mysite/bbs/index.asp

5,苏教版小学美术教案三年级下湖南美术出版社

http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0318/sort0336/down-305.html湘教版第6册美术全册教案1、 森林王国第 周教学目标:通过教学,帮助学生进一步把握不同动物的形象特征,通过想象画出常见动物在森林里快乐生活的情景,培养学生热爱动物,热爱自然的思想感情,发展他们的想象力和绘画表现能力。教学重点与难点:重点:综合分析各种动物形象特征.能用拟人的方法画不同动物,引导设想动物在森林生活的情景。难点:不同动物形象特征的捕捉和把握,画面的安排和布局。教学准备:教具:各种动物的图片,动物头饰.学具:彩色纸,白纸.
http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0318/sort0339/down-11973.html湘美版五年级下册美术全册教案第1课 家乡美教案 1第2课 逛大街教案 4第3课 聪明的机器人教案 7第4课 欢乐陶吧教案 11第5课 同一幅画教案 13第6课 团扇教案 15第7课 星光灿烂教案 17第8课 大地飞虹教案 18第9课 编花篮教案 20第10课 生命的甘露教案 24第11课 飞天畅想教案 28第12课 我们去旅行教案 31 ......

6,人教版五年级下册美术全册教师集体备课教学设计教案

去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:孙帅杰最新人教版小学五年级美术下册目录第1课 形的魅力|第2课 形体的组合|第3课 抽象的雕塑|第4课 学构图|第5课 静物写生|第6课 喜怒哀乐|第7课 夸张的脸|第8课 神奇的肥皂粉|第9课 写意蔬果|第10课 写意动物|第11课 学画松树|第12课 十二生肖|第13课 风筝的魅力|第14课 微观世界|第15课 会亮的玩具|第16课 小布偶|第17课 电脑美术——对称图形|第18课 旅游节|第19课 舞台上的布景|第20课 珍爱国宝--古代的青铜艺术|人教版小学五年级美术下册教学计划一、教材分析:教材紧跟义务教育课程标准,贴近儿童的心理,符合儿童的年龄特点,每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。五年级美术教材一共分为20课。每一课都侧重于“色彩·表现”、“生活·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”四个学习领域中的一个方面。教材的可操作性强,贴近生活。注重在娱乐中让学生体验学习美术的乐趣并掌握最基本的美术知识。二、学情分析:五年级的学生步入了小学高层阶段,他们对美术这一学科了解的相对较多,有的学生对美术有着一定的兴趣。本学期进一步培养学生认识美术这一学科的特点,了解更多的美术知识,尝试使用不同的工具,运用不同的表现方式,体验形、色的变化与魅力。感受美术所带来的乐趣。4师:那么,它们(规则的形和不规则的形)是如何组合
你说呢...

7,就知道我一定急需帮忙了小学美术的试讲视频或者教案

其实用的哪个版本教材都无所谓,现在都讲究的是实用教学模式,只要你能把学生的学习积极性调动起来,课堂气氛把握好就行了。你去试讲是讲微型课、说课?下面没有学生?不同的情况,所备教案也不一样。小学美术课程你别想的太难,不要想到就说什么美术历史之类的,不要太深奥,小学美术是基础美术教学,一切从学生的兴趣爱好出发,要把喜欢美术的积极性调动起来,把不太喜欢美术,对美术兴趣不大的学生的兴趣激发出来,这才是最主要的。所以,在设计小学美术教案的时候,最好是以游戏为基础,在游戏中把想要教授的知识理念传达出去。同时,这种设计对于教师的灵活把握要求就很高。小学低年段和高年段的课程设计又不一样。在设计教学的时候,最忌讳的就是依葫芦画瓢,主要让学生临摹,学习老师的绘画和思路,这是最不可取的教学设计模式。在我所接触的学生中,很多都很喜欢画画(漫画、卡通),虽然如此,但一需要他们动手的时候,总是会说「老师,我不会画」之类的话,而且,在很多学生观念中,画的好的画就是「画得像」的,或者直接认定画画是一件很难的事情。这个观念不是突然形成的,而是在学生生活中潜移默化造成的结果,所以,小学美术一开始的话,最好就是要给他们形成一个良好的观念,让他们学会「观察」。其实,你接触多了学生们就知道了,学生们的观察和专业美术学生的观察不一样,一般学生观察是整体入手,而专业美术人才观察是透过表面看实质,就是这个差异,让很多学生不敢动手画画,小学生低年段这种情况还少,高年段相对比较多,到了初中高中比例更高。讲了一大堆,貌似讲太多了。试讲,你就注意,你的讲课群体是小学生,不要太深奥了,不要讲太多的原理,语言不要晦涩,要生动有趣,必要的时候搬可爱也是可以的,不要一节课都是你讲,你不要强加你的观点去指导学生,在课堂上,学生才是主体,老师只是引导他们,课件更是辅助工具,在美术的世界中永远不存在1+1=2的,而是1+1=无限,最忌讳的就是局限他们的想象力,三令五申的告诉他们:天是蓝色,苹果是红色,草是绿色……诸如此类的。
网上一搜一大把。除了文字内容还可以搜一下视频。别懒。要么花钱请个美术老师教教你。
你得请你们那边的先辈们指点一下啊。 各地行情不一样,试讲应该有时间限制,你先备一下课,美术的历史,学习美术怎么怎么样,再就是讲美术绘画的基础。

文章TAG:小学  小学美术教案  美术  教案  小学美术教案设计模版  
下一篇