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1，怎样开展历史的选择主题班会

明朝和民国就可以作为主题

怎样开展历史的选择主题班会

2，历史班会相关素材

那就以抗日,抗美如果历史班会,2战为主题,一战
抗日战争时国共合作共同抗日，展现面临危机时国共两党一致对外，共同御敌的那段岁月。

历史班会相关素材

3，关于初二年级与历史有关的主题班会

可以离开教材，让同学们分组去博物馆（同学们自己去即可），博物馆可自选，然后回来之后把见到的拍到了打印或者记录下来，在班会上展示。既丰富了同学的课余生活又有教育意义~我上初二时，老师就是这么做了一次，大家都觉得不错。又开心（同学一起出去），又长见识，又长知识。

关于初二年级与历史有关的主题班会

4，班级准备组织一次纪念长征胜利73周年的主题班会请你积极参与此次

【1】寻找长征路上英雄的足迹 【2】1,活动前两周要求学生阅读一些有关长征故事的书,让同学们多了解发生在长征途中的英雄故事,搜集和长征有关的图片,歌曲,故事等. 2,磁带,道具 3,布置好主题队会活动,排练有关节目 【3】同学们,历史不能忘却,长征英雄们创造了伟大的中华民族,我们要踏着他们的足迹勇往直前,用民族的伟大智慧迎接挑战,以祖国的兴衰为己任,为 祖国的强盛奋斗不息.老师相信大家一定会以顽强拼搏的精神,迎来美好的未来!

5，主题班会的教案怎么写啊

主要就是写，不要自卑、自恋，两种是不健康的心理，会里成功渐行渐远什么的……然后又说自信是走向成功的阶梯，然后大量引用名人事例说明。最后点题！
《珍惜生命 安全第一》主题班会教案一、班会目的：通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。二、班会准备：1、确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术字。4、制作精美的课件。三、班会程序：主持人甲 ：敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：合：大家好！主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。主持人乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。主持人甲 ：衡阳的大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！主持人乙：唐山的地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！主持人甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。主持人乙：无论咿呀学语 还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍贵！主持人乙 ： 是的，没有比生命更宝贵的东西了。主持人甲 ： 所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。
你是老师吗？
教案？我是个学生，我每次开都不写教案的。充其量开完了第二天写个班会记录给政教。。你就做个计划把你想干的事写上分成一步一步的、在标下时间给老班看下就好了吧。至于记录就干了点啥写上就好了

6，记一次以中华上下五千年为主题的班会作文

我们正在学习“遨游汉字王国”这个单元。陈老师为了让我们更好地学好祖国汉字，提议班上搞一个关于汉字的班会活动，由班委们具体负责。胜者还可以得到神秘礼物，我们都跃跃欲试。第一关：盒子捞谜。班委先把我们分成四队，我被分在了第一队。然后拿出一个盒子，让我们捞字谜。大家依次不停地从盒子里拿出纸条，回答字谜。轮到我了，我紧张而兴奋地把手伸进了盒子，拿出了一张纸条：半出半进。我一看，便暗暗自喜，这张字谜我知道，不就是“击”字吗？果然，谜语答对了，我们队又加了一分。第一轮结束后，我们队九分；第二队九分；第三队十三分；第四队十一分。我们队和第二队打成了平手。第二关：找朋友。班委在讲台上问歇后语的前一句，我们在下面抢答下一句，哪个队的成员最快抢答正确，那个队就加一分。开始了，班委每问一句，都是我们队的同学抢答最快。可后来不知怎的，我们队就没有多少同学举手了，也许是大家对后面的歇后语不熟吧！“和尚打伞”班委说到。我本想举手，可被第二队的唐林志抢了先机：“无法(发)无天！”全班都哄笑起来。和尚没头发，打伞肯定是无发无天了。第二轮结束，我们队十八分；第二队十八分；第三队十五分；第四队十四分。二队和我们队又不分上下，看来，我们都得努力了！第三关：汉字起源故事讲述。班委先让我们每队选出一个代表，上去讲述，然后再由每队投票表决。我们队一致同意让我上去讲述。于是，我走到讲台上，一边讲述，一边画图，这样便使得讲述变得生动形象起来。投票开始了，我们屏住呼吸……“黄雨桐得票十分！”“耶！”我们相互击掌欢呼起来。接着，二组、三组、四组都派了代表，比赛在笑声中结束了。最后我们队以二十八分优先胜出！发奖的时候到了，我兴奋地打开了我的神秘礼物：竟然是我捐助的食品！呵呵，这次班会活动太好玩了！

7，不忘历史使命争做合格小学生主题班会稿子

主题班会现在开始。甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎领导、老师和爸爸妈妈的参加！乙：让我们在这丰收绚丽的季节里和您心与心的沟通，手拉手的前进，让您在这充满朝气蓬勃的日子里，领略我们07机电一班、二班男子汉们的风采。甲：当我们落地的那一刻起，是谁在一直呵护着我们？又是谁在为我们奔波忙碌呢？乙：对，是父母！父母的恩情似海深。父母给予了我们生命，给予了我们生活，给予了我们无微不至的爱，我们应该感恩父母。其实，孝行并非一定是那惊天动地的壮举，感恩之心也可隐藏于小事之中。甲：下面我们进行一个现场调查，请家长配合我们。（学生家长和老师互动完成）主持人现场向同学们进行询问学生回答的问题（问题过程略）班主任老师进行小结。合：爸爸妈妈您们放心吧，我们正在一天天的长大，我们正学会着感恩，理解着您们的辛苦。乙：羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。甲：让我们一起来听一个发生在我们现实生活中的一个个真实的、感人的故事吧！（故事略）乙：一个真实的故事：告诉了我们一个父亲去世，5岁起照顾“疯妈傻兄”7年的小冬香故事；甲：一个真实的故事：告诉了我们一个女孩白天做两份家教晚上照顾重病老父的故事；乙：一个真实的故事：告诉了我们一个湖北女孩边读书边照顾瘫痪娘的故事。甲：这些故事让我们为之心动，让我们为之心疼，我们都是同龄人却拥有着不同的人生经历。乙：与小冬香相比我们是多么幸福啊！我们要学会珍惜现在的一切，可能我们经历了所谓的不幸，但是不幸的背后造就了我们的坚强和勇敢，而我们不能把它当成放任自己的借口。甲：是啊，我们不能轻易的原谅自己的奢侈，把父母的爱轻易的丢弃，那是世界上最宝贵的财富。甲：我们机电班都是男子汉，我们没有华丽的语言来向父母表达感激，我们暂时还没有惊天动地壮举让父母骄傲。乙：但是我们却没个人都怀有一颗《感恩的心》。虽然我们的舞姿还那么生硬，但是我们已将感恩之情蕴涵其中。甲：下面我们将用《感恩的心》向我们的父母表达我们深深地感恩之情。第二篇章------感恩老师篇乙：我们选择了职教中心。甲：我们选择了热爱的机电专业。乙：在学技术练本领的路途上，我们要感谢为我们奉献爱的人。甲：你甘做人梯无怨无悔，你愿吐芳丝，任劳任怨。乙：你永远不会轰轰烈烈，气壮山河，但你却从事着，太阳底下最光荣的职业。甲：是你，用希望点燃了学生们奋发的火炬，是你用热情敲开了学子们五彩的心扉。合：桃李不言，下自成蹊，你灯下奋发疾书的身影，将成为学子们心中最美的画，你课堂激情飞扬的英姿将化做我们心中永恒的诗。甲：每个人的心中都有许许多多挥之不去的“师生情”。同学们，老师为我们付出了那么多的艰辛，我们也有好多话想对老师说（组织同学谈一谈）。乙：是啊！老师不图什么回报的在为我们奉献着甲：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，粉笔灰染的你的黑发，黑板擦试去了你青春的容颜乙：“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”老师，你可知道“人面虽然渐老去，桃花正在笑春风”，你洒下的串串汗珠正换来一个姹紫嫣红，桃李芬芳的春天。甲：我们想对所有的老师说：“是您哺育了我们，您把一生都奉献给了我们，您从没有过怨言”我们真心的向您说声：老师您辛苦了！ 乙：让我们用歌声送上我们为老师带来的祝福和《祈祷》甲：一首歌，它吟唱在你的心田，它比什么都动听一种人，他感动在你我心间，他比什么都无怨一种奉献，它在你我心灵呼唤。第三篇章------感恩朋友篇乙：能相聚在通化市职业教育中心这个美丽和谐的校园里，让我们接受最专业的职业技术教育。甲：能拥有我们真心以对的同学是我们人生中的财富。乙：我们要感谢曾经帮助过我的人，在我们求学的征途中，老师对我们的付出都是同样的、平等的，没有任何差异；我们感谢朋友，在困难中是朋友支助了我们一把，朋友的心你要听听，别顾自己走的急，不要让朋友伤心哭泣。甲：请听《朋友别哭》乙：我们要感谢同学对我们的帮助，甲：我们要感谢父母对我们的养育之恩，乙：我们还要感谢老师对我们的培养之恩。合：我们更要感谢为培养我们提供一切条件的学校。甲：我们一定不会辜负您们对我们的期望。乙：让我们用真心地歌声向您们来表达我们的决心。《精忠报国》唱想我们对学校期望的回报，唱出我们的雄心壮志。合：让我们以青春的名义宣誓：甲：生命宝贵，感谢父母给我们生命；乙：知识重要，感谢老师教给我们知识；
不明白啊 = =！

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