安全优质课视频一等奖，山东省高中语文优质课一等奖第一名很厉害么

1，山东省高中语文优质课一等奖第一名很厉害么

省级一等奖还是很有用的，比如将来职评晋级等等。一般一等中还有1、2、3名

山东省高中语文优质课一等奖第一名很厉害么

2，幼儿消防安全示范课获区级特等奖在职称评审中能用吗

你好！可以啊，只要是正规的阿胶。研室，我的教育行政部门组织的教师优质课比赛都可以作为评职称平整的自理。仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

幼儿园消防安全示范课或7级特等奖在职称评审中是用不到的。

肯定有用，因为这是一项荣誉的象征。

肯定有用啊，毕竟是自己获奖的

幼儿消防安全示范课获区级特等奖在职称评审中能用吗

3，方程问题来看看

、敌军在离我军 8千米的驻地逃跑，时间是早晨4点，我军于5点出发以每小时10千米的速度追击，结果在7点追上．求敌军逃跑时的速度是多少？ 2、期中考查，信息技术课老师限时40分钟要求每位七年级学生打完一篇文章. 已知独立打完同样大小文章，小宝需要50分钟，小贝只需要30分钟. 为了完成任务，小宝打了30分钟后，请求小贝帮助合作，他能在要求的时间打完吗？

1、｝/（7-5）*10+8｝（7-4）=9又1/3千米/每小时 2、（1-1/50*30）/（1/50+1/30）+30=45分钟，大于老师规定的实践0分钟，所以说不能按时完成 3、

方程问题来看看

4，小星和宋健辉写了那些作品

《做一个最好的你》顺便也给资料你吧宋健辉男，1971年5月出生 1993年7月毕业于辽宁师范大学历史系历史教育专业 1993年7月至今就职于大连市轻工业学校任德育教师高级讲师职称毕业十三年来，宋老师一直潜心钻研中等职业学校德育教育和教学的规律，探索适合中职学生的教学方法。 2002年，参加辽宁省中等职业学校优质课竞赛，获一等奖； 2003年被评为大连市中等职业学校德育学科首席教师；多次主持大连市中等职业学校德育课教研辅导；参与制定大连市中等职业学校德育课课程标准；参与《德育课途径和方法研究》、《情境导学模式研究》等多个省级课题研究；在国家刊物发表《网络伦理的探讨》等多篇文章。

男，1971年5月出生 1993年7月毕业于辽宁师范大学历史系历史教育专业 1993年7月至今就职于大连市轻工业学校任德育教师高级讲师职称毕业十三年来，宋老师一直潜心钻研中等职业学校德育教育和教学的规律，探索适合中职学生的教学方法。 2002年，参加辽宁省中等职业学校优质课竞赛，获一等奖； 2003年被评为大连市中等职业学校德育学科首席教师；多次主持大连市中等职业学校德育课教研辅导；参与制定大连市中等职业学校德育课课程标准；参与《德育课途径和方法研究》、《情境导学模式研究》等多个省级课题研究；在国家刊物发表《网络伦理的探讨》等多篇文章；参考资料参考资料：http://www.dlteacher.com/zyjy/html/2006-8/2006820153621.htm

小星就是宋健辉，宋健辉就是小星，小星是宋健辉的笔名。男，1971年5月出生 1993年7月毕业于辽宁师范大学历史系历史教育专业 1993年7月至今就职于大连市轻工业学校任德育教师高级讲师职称毕业十三年来，宋老师一直潜心钻研中等职业学校德育教育和教学的规律，探索适合中职学生的教学方法。 2002年，参加辽宁省中等职业学校优质课竞赛，获一等奖； 2003年被评为大连市中等职业学校德育学科首席教师；多次主持大连市中等职业学校德育课教研辅导；参与制定大连市中等职业学校德育课课程标准；参与《德育课途径和方法研究》、《情境导学模式研究》等多个省级课题研究；在国家刊物发表《网络伦理的探讨》等多篇文章；

《做一个最好的你》

5，斗湖堤算公安县城区吗

算的 ,斗湖堤是公安县的县城，也是城区，麻烦你选我为最佳答案

联系电话：5226804,我想你打这个电话就可以了斗湖堤小学2003—2004学年教育科研成果统计表填表人：骆绪娥联系电话：5226804 类别成果名称成果类别学科发奖单位获奖等次获奖人员获奖时间论文《学具操作三步曲》湖北省优秀论文数学《湖北教育》编辑部二等奖谭维菊骆绪娥 2003.8 论文论《提高作文教学效率培养学生作文能力》市教育学会优秀论文语文荆州市教育学会《小学语文教师》二等奖唐美平 2003.8 优秀教案设计《爱护花草树木》荆州市教育学会优秀论文思品荆州市教育学会二等奖何燕 2003.4 论文《新的教学理念在旧教材中的运用》荆州市教育学会优秀论文科学荆州市教育学会一等奖卢良红 2003.11 论文《科学的启蒙从孩子身边开始》荆州市教育学会优秀论文科学荆州市教育学会一等奖卢良红张钧 2003.11 论文《谈语文教学中的语感培养》荆州市教育学会优秀论文语文荆州市教育学会一等奖何燕 2003.10 论文《起步作文教学abc》全国教育科研论文语文北京“三个面向”科学研究所一等奖齐宝春 2003.10 论文《“自主性学习”在低段体育教学中的探究》省体育理论学会优秀论文体育湖北省体育理论学会三等奖陕大琼刘勇 2004.1 电教课《生活中的大与小》湖北省优质电教课竞赛美术省电教馆二等奖陈安 2003.12 优质课《极地的白天为什么这样长》省优质课科学省教研室三等奖杨柳 2004.9 斗湖堤小学2003—2004学年教育科研成果统计表填表人：骆绪娥联系电话：5226804

是的。斗湖堤镇是公安县的城区。

6，初中教师所教专业与教师资格证不一样参加高级教师评审的条件

三、学历、资历条件博士学位，取得一级教师资格2年以上；或高中和职业高中教师具有大学本科毕业以上学历，取得中学一级教师资格5年以上；或初中、职业初中教师，具有大学专科毕业以上学历，取得中学一级教师资格5年以上。具备相应的教师资格。城镇中学教师任现职以来一般要有1年以上在农村学校或薄弱学校任教经历。四、计算机条件熟练掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机应用能力考试成绩符合规定要求。五、专业技术工作经历（能力）条件取得中学一级教师资格后，具备下列条件：（一）高级中学、职业中学教师：1、熟悉中学各阶段的教学内容及相关要求，能胜任各阶段的教育教学工作，专任教师年均完成教学工作量360学时以上（职业中学专业课教师实训指导课不少于120学时，并年均在企业实践不少于20天），校长年均教学工作量（授课、听课、评课）不少于同学科专任教师年均教学工作量的三分之一，其他从事教育教学管理人员，其年均完成教学工作量应不少于同学科专任教师的三分之二。2、根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能够有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，能够出色地完成班主任、辅导员工作，教书育人成果比较突出。3、主持完成2项校本研修任务，并有完整的总结报告。4、胜任教育教学带头人工作，培养、指导至少本学科2名中学二级、中学三级教师提高业务水平和教育教学能力，并取得一定成绩。（二）初级中学教师：1、熟悉初级中学各阶段的教学内容及相关要求，能胜任各阶段的教育教学工作，专任教师年均完成教学工作量380学时以上（农村初级中学年均完成教学工作量300学时以上），校长年均教学工作量（授课、听课、评课）不少于同学科专任教师年均教学工作量的三分之一，其他从事教育教学管理人员，其年均完成教学工作量应不少于同学科专任教师的三分之二。2、根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能够有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，能够出色地完成班主任、辅导员工作，教书育人成果比较突出。3、主持完成2项校本研修任务，并有完整的总结报告。4、胜任教育教学带头人工作，培养、指导至少2名本学科中学二级、中学三级教师提高业务水平和教育教学能力，并取得一定成绩。（三）教学研究机构人员：1、担任学科教育教学带头人，主持或指导教育教学研究，承担教育教学示范、评价等工作。2、有计划地深入学校调查研究，指导教学等，每年不少于实际工作的三分之二，每年听课或评课不少于省级40天，市级70天，县级100天。3、每年承担1次公开课，主讲2次培训课并组织1次经验交流会。4、承担1项县（区）级以上教育教学课题研究。推广具有实效的研究成果1项以上。5、培养、指导本学科中学二级、中学三级教师不少于3名，并取得一定成绩。六、业绩成果条件取得中学一级教师资格后，具备下列条件之一：（一）中学、职业中学教师任现职以来，所教班级班风、学风良好，担任班主任期间班级被评为县级以上先进班级或本人被评为县级以上优秀教师。（二）中学、职业中学教师任现职以来教育教学水平高，教学效果好，在业务主管部门组织的优质课评比中获市级以上优胜（优秀）奖。（三）职业中学专业课教师所教班级学生专业知识扎实，实践能力强，并在市级以上业务主管部门组织的技能大赛中获奖（附相关证明材料）。（四）教学研究机构人员组织开展的教学研究以及教育教学改革等成绩突出，成为当地骨干，在提高教师业务素质方面成绩显著（附相关证明材料）；并主持完成1项市级以上教育教学科研课题（以鉴定证书为准）。七、论文、论著条件取得中学一级教师资格后，具备下列条件之一：（一）中学（职业中学）教师任现职后，公开出版本专业学术著作1部（独撰或第一作者）并提交本人教学案例1篇。或在公开出版的专业期刊上发表本专业论文1篇以上（独撰或第一作者）并提交本人教学案例1篇。或提交县级以上优质课（示范课、观摩课）教案1篇以上（附县级以上教育行政部门书面证明），并提交本人教案1篇。（二）教学研究机构人员任现职后，在公开出版的专业期刊上发表教科研论文3篇以上（独撰或第一作者）。八、破格条件对特别优秀的教师，取得一级教师资格3年以上，除具备高级教师所要求的业绩成果、论文、论著等条件外，还须获省级以上专业奖励或荣誉称号，可破格申报。

7，小星宋健辉简介

宋健辉　　笔名：小星　　男，1971年5月出生　　1993年7月毕业于辽宁师范大学历史系历史教育专业　　1993年7月至今就职于大连市轻工业学校任德育教师高级讲师职称　　毕业十三年来，宋老师一直潜心钻研中等职业学校德育教育和教学的规律，探索适合中职学生的教学方法。　　2002年，参加辽宁省中等职业学校优质课竞赛，获一等奖；　　2003年被评为大连市中等职业学校德育学科首席教师；　　多次主持大连市中等职业学校德育课教研辅导；　　参与制定大连市中等职业学校德育课课程标准；　　参与《德育课途径和方法研究》、《情境导学模式研究》等多个省级课题研究；　　在国家刊物发表《网络伦理的探讨》等多篇文章。　　写过《做一个最好的你》等（北师大版六年级上课文）　　还曾参加北大讲习

男，1971年5月出生1993年7月毕业于辽宁师范大学历史系历史教育专业1993年7月至今就职于大连市轻工业学校任德育教师高级讲师职称毕业十三年来，宋老师一直潜心钻研中等职业学校德育教育和教学的规律，探索适合中职学生的教学方法。2002年，参加辽宁省中等职业学校优质课竞赛，获一等奖；2003年被评为大连市中等职业学校德育学科首席教师；多次主持大连市中等职业学校德育课教研辅导；参与制定大连市中等职业学校德育课课程标准；参与《德育课途径和方法研究》、《情境导学模式研究》等多个省级课题研究；在国家刊物发表《网络伦理的探讨》等多篇文章；

男，笔名：小星 1971年5月出生 1993年7月毕业于辽宁师范大学历史系历史教育专业 1993年7月至今就职于大连市轻工业学校任德育教师高级讲师职称毕业十三年来，宋老师一直潜心钻研中等职业学校德育教育和教学的规律，探索适合中职学生的教学方法。 2002年，参加辽宁省中等职业学校优质课竞赛，获一等奖； 2003年被评为大连市中等职业学校德育学科首席教师；多次主持大连市中等职业学校德育课教研辅导；参与制定大连市中等职业学校德育课课程标准；参与《德育课途径和方法研究》、《情境导学模式研究》等多个省级课题研究；在国家刊物发表《网络伦理的探讨》等多篇文章；曾写《做一个最好的你》，现已选入北师大版小学六年级上册第二单元“美与丑"中做语文教材（第三篇）。

星就是宋健辉，宋健辉就是小星，小星是宋健辉的笔名。男，1971年5月出生1993年7月毕业于辽宁师范大学历史系历史教育专业1993年7月至今就职于大连市轻工业学校任德育教师高级讲师职称毕业十三年来，宋老师一直潜心钻研中等职业学校德育教育和教学的规律，探索适合中职学生的教学方法。2002年，参加辽宁省中等职业学校优质课竞赛，获一等奖；2003年被评为大连市中等职业学校德育学科首席教师；多次主持大连市中等职业学校德育课教研辅导；参与制定大连市中等职业学校德育课课程标准；参与《德育课途径和方法研究》、《情境导学模式研究》等多个省级课题研究；

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