2.裙子和短裤的一些教学流程:出示男生和女生的卡片,让孩子知道自己的性别,男孩儿童一张卡,女生一张卡,教学反思:通过这种教学,让孩子知道自己的性别,用正确的方式上厕所,3)一起画男孩和女生比,活动流程1)介绍:唱儿歌,我是女生2)老师问男孩女生的区别,有多少男孩和女生一样,做男孩是不是做女生比较好,2.那么,你男孩是儿子还是女孩。
设计背景1)大班的孩子对性别很好奇。2)让孩子对性别有初步的认识。活动目标1)让孩子对性别有初步的认识。2)使孩子初步确定正确的人生目标、价值观、人生观和世界观3)正确画画男孩和女生。重点和难点:性别差异。难点:正确人生目标的确立,绘画技巧的掌握。和男孩和女生一起准备彩图,童谣,彩笔,绘本。活动流程1)介绍:唱儿歌,我是女生2)老师问男孩女生的区别,有多少男孩和女生一样,做男孩是不是做女生比较好?3)一起画男孩和女生比。5)总结我们都要做一个好的宝宝老师反思1)孩子对这节课很感兴趣,学习也很努力。2)孩子有了性别认识。我应该运用更多的教学方法来丰富我的教学活动。
2、托班社会 教案:我是 男孩还是女孩幼教社教案:了解自己的性别教学目标:让孩子了解自己的性别,进一步了解自己,发展自我意识。教学准备:1,男孩儿童一张卡,女生一张卡。2.裙子和短裤的一些教学流程:出示男生和女生的卡片,让孩子知道自己的性别,1.今天,我们班有两位客人。他们是谁?2.那么,你男孩是儿子还是女孩?让孩子选择衣服,更好地了解自己,2.让孩子们一起选择你喜欢穿的衣服。组织孩子结合性别,学会自己上厕所,2、组织孩子上厕所,老师给予适当帮助。教学反思:通过这种教学,让孩子知道自己的性别,用正确的方式上厕所。
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