幼儿园小班下学期教育教学计划,小班下学期社会 应该怎么做教案
来源:整理 编辑:挖葱教案 2023-10-29 06:23:12
1,小班下学期社会 应该怎么做教案
活动目标: 1.感受春天的美,体验拓印创作的快乐和成功的喜悦。 2.根据拓印出的图案大胆想象、创作春天景物的能力,用连贯的语言讲述自己的作品。活动目标: 1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法; 2、大胆的表述自己的想法,培养关心他人的情感。 重点与难点: 重点:帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法。 难点:培养幼儿关心他人的情感。 材料创设:走丢录象3段,事先环境创设 活动过程: 一、感知经验: 师:我们班有三个小朋友走丢了,迷路了,让我们一起去帮助她们。 播放马路走丢的情景(十字路口) 提问:xx小朋友在哪?他怎么了?接下来怎么办呢?我们一起帮助他。 指导: 1、引导幼儿帮助朋友,激发关心他人的情感。 2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点。 小结:在马路的人行道上原地等是最安全的方法,还可以请警察叔叔帮忙。(协管也行)
2,幼儿园小班教学周计划表怎么写
幼儿园周工作计划怎么写 一、本周工作重点: 周总要求:能围绕暑假生活,新教室、新老师等内容,与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流,乐意表达真正的情感。 1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度; 2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情,并学会安静倾听别人讲话; 3、知道自己长大了,是幼儿园的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光荣感; 4、认识新教室的环境,了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同),并与新老师建立良好的关系,形成信赖感; 5、有良好的梳洗习惯和自理能力,养成细致有条理的做事习惯,及时适应幼儿园的一日常规; 6、认识班上的标志,有小脚丫的地方不可以乱跑,并*上的规章制度; 7、能清楚地口述10以内的排列顺序,知道顺数与倒数。 二、集体活动 谈话活动:快乐暑假 语言活动:我们的新教室 社会活动:值日生分工 音乐活动:值日生歌数学活动:顺数、倒数 英语活动:复习简单的问候语 户外活动:复习列队,要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转) 游戏活动:一起玩玩以前的游戏,学会新游戏,稳定幼儿情绪,引导幼儿能加入到活动中(以老带新); 汉语拼音:单韵母a 安全工作:带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方,我们不可用手去触摸; 三、其他工作 1、环境布置:布置新教室环境 2、日常生活:带领幼儿认识自己的茶杯格,熟悉新安排的床位与座位。 3、常规教育:继续对幼儿进行“三轻”教育,即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。 4、家长工作:(1)准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾 (2)准备幼儿的学习用品。如水彩笔,课外书、图画书、本子等。 (3)进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。 (4)与家长沟通坚持送幼儿来园
3,20082009学年下学期幼儿园工作计划
[计划总结]中班教育目标-中班上学期教要求 02-18 [计划总结]宝贝入园的阶段性小结 10-19 [计划总结]幼儿园教学工作总结 09-23 [计划总结]幼儿园全园工作总结 09-23 [计划总结]安全工作总结 09-23 [计划总结]中班期末教学小结 09-16 [计划总结]幼儿园中班教研组工作总结 09-16 [计划总结]中班下学期个人总结 09-16 [计划总结]幼儿园教师个人总结 09-16 [计划总结]幼儿园教师经验总结:我是一名幼儿教师 09-16 [计划总结]幼儿园招生计划范例 09-15 [计划总结]小班上学期班级工作计划 09-02 [计划总结]幼儿园教师节祝福语 09-02 [计划总结]幼儿教师教师节祝福词 09-02 [计划总结]幼儿教师的(九月十日)教师节贺词 09-02 [计划总结]幼儿教师的教师节贺词 09-02 [计划总结]大班下学期工作小结 09-02 [计划总结]二00八年度个人总结 08-28 [计划总结]2008-2009学年度上学期个人工作总结 08-28 [计划总结]小班幼儿成长计划 08-06 [计划总结]幼儿园大班建构式课程计划 08-06 [计划总结]中班绘画兴趣班教学计划 08-06 [计划总结]幼儿园教育教学工作计划 07-27 [计划总结]2008年下学期托儿班教育教学计划 07-23 [计划总结]幼儿园小班上学期计划 06-01 [计划总结]中心园2008年春季安全工作计划 06-01 [计划总结]幼儿园保育工作计划 06-01 [计划总结]幼儿园小班上学期计划 01-20 [计划总结]幼儿园小班舞蹈特色班计划 01-20 [计划总结]幼儿园小班学期计划 01-20 [计划总结]幼儿园小班第二学期教学计划 01-20 [计划总结]幼儿园小班教学计划第一学期 01-20 [计划总结]幼儿园小班教学工作计划 01-20 [计划总结]幼儿园小班德育计划和总结 01-20 [计划总结]第一学期幼儿园工作班班级计划 01-20 [计划总结]幼儿园艺术教育工作计划
4,幼儿小班教学计划怎么写
【幼儿园小班教学工作计划】
使幼儿园教学工作顺利进行,首先要做好幼儿的安全工作、卫生保健工作、德育工作等。尤其是小班的工作,由于年龄小,初次上幼儿园,所以工作更难开展。为些,计划写于眼前,默记心中。以下是幼儿园小班教学工作计划:
一、 班级情况分析:
本学期我班有X个小孩,其中男孩 X人 ,女孩X人 ,均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到:在我班共有5个幼儿上过小小班,对园内生活有了一定的经验和知识上的准备,所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境,并能参与到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹情况多较,对父母和祖辈依赖性较强,一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手脚乱跳,还有一些孩子对家长又抓又咬,情绪很激动,在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭啊,不会入厕,有的个性较强,形成了许多的坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不和群,任性,有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去,使每为幼儿都能愉快的生活,取的可喜的进步。
二、 级工作任务及目标
以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。
总目标:
1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护,并激发其爱父母、爱老师的情感,会使用一些礼貌用语。
2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则,能和同伴共同游戏。
3、培养幼儿初步的自我服务能力,能参加简单的劳动,做自己能做的事。
4、调动幼儿的情绪参加各项活动,并能发表意见。
5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处,知道应该关心别人。
7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。
8、初步认识集体、公共等概念,学写有关有利与集体、公共等的基本原则。
5,幼儿园小班老师工作计划300字体
一、班况分析:本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,学会收拾玩具,将物品物归原处。喜爱参加户外体育运动,许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜欢与同伴交往。但与此同时很多孩子还存在着一些情况,在家表现为任性,倔强,爱发脾气,依赖性强,以自我为中心,爱听好话,不愿意自己吃饭,挑食者较多,情绪波动比较利害,需要老师更进一步的教育与关爱。同过近一个月的与家长接触,发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育,经常带幼儿外出增长知识,个别幼儿已在家进行早期阅读,有一定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育,这就需要教师耐心的做好家长工作。二、班级工作总目标:认真学习新《纲要》,领会纲要精神,抓好新生入园的各项教育,培养幼儿初步的自我服务能力及良好的行为习惯,增强目标意识,引导幼儿活泼,愉快地在幼儿园生活,逐步加深对幼儿的情感。注重家庭,幼儿园与社会教育的一致性,切实做好为家长服务工作,共同为幼儿创造一个良好的成长环境。三、五大领域教育目标:(一)健康:1、喜欢上幼儿园,有自己的朋友,乐于参与集体生活。2、初步养成独立进餐的习惯,保持桌面整洁,建立餐后良好的卫生习惯。3、能安静入睡,培养幼儿整理衣物的良好习惯。4、了解一些简单的安全常识,培养初步的自我保护意识。5、在老师的帮助鼓励下克服困难,愿意参加体育活动。6、初步建立体育活动的规则意识。7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。8、在集体活动中,情绪安定愉快,不乱发脾气,性格活泼开朗。(二)语言:1、能听懂普通话,并学说普通话。2、学会安静的听同伴说话,不随便插嘴。3、喜欢与同伴交流,愿意在集体面前讲话、表演。4、在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思。(三)科学:1、对周围的事物,现象感兴趣,有初步的好奇心和求知欲2、发展初步观察能力:充分使用各种感官,看看,摸摸,听听,尝尝,感知经常接触接近的事物,丰富生活经验3、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征,并获得粗浅的科学经验。4、引导幼儿乐意参加科学活动,初步形成好奇、好问的科学品质。5、学习运用各种感官感知的方法,发展感知能力。4、喜欢摆弄、操作活动材料,学习有规则地进行活动。(四) 社会:1、愿意上幼儿园,在活动中保持愉快的情绪2、建立良好的师生关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成安全感,信赖感3、培养幼儿喜欢参加游戏和各种有意活动,能亲近与自己生活密切的人。4、逐步接受老师的建议和指示,知道遵守集体生活中的基本规则。5、在日常生活中培养幼儿学习礼貌用语:早,好,请,谢谢。6、逐步培养幼儿的自我保护意识,发展对环境的适应能力。(五)艺术:1、 喜爱参加艺术活动。2、 培养幼儿初步感受环境,生活和艺术中的美。3、 初步培养幼儿艺术活动的能力。4、 鼓励幼儿用自己喜欢的方式,尝试在审美活动中大胆表现。5、 学习一些简单的艺术要素,能用自己的艺术方式表达情感。6、 引导幼儿感受周围生活中美,激发幼儿初浅的欣赏美,表现美的情趣。四、区角创设内容及指导要点:(1) 生活区:提供各种材料,提示自我服务的能力。?喂小动物,纸板箱或纸盒装饰成小动物,嘴部掏空,幼儿用较大的勺子将干蚕豆、玻璃珠等作为食物给小动物喂食,锻炼手眼协调能力。?用筷子夹物,如夹花生米、蚕豆、玻璃珠等,秩序渐进的训练手指的灵活性。?扣纽扣,准备缝有各种纽扣的小衣服,供幼儿解开、扣上。(2) 语言区?提供挂图让幼儿记住老师讲每个故事。?各种与主题有关的图书与文字。?幼儿从家中带来的图书。?提供玩具电话机两部,供幼儿自己交谈。(3)益智区?盖瓶盖 准备各种形状、大小不一的瓶子和瓶盖,为瓶子盖合适的瓶盖,发展 比较能力,提高手指和手腕的转动能力。?找朋友 准备多种图片,将生活中配合使用的物品两两相配,如锁和钥匙,花和花瓶,碗和筷子等。(4) 玩具区?提供、积木、有声响的小动物等玩具或幼儿自带的玩具供幼儿自由玩耍。五、家长工作:1、做好全面的新生家访工作。〈1〉 认真仔细地做好新生入园前的家访工作,了解每一位幼儿的个性状况,写好家访记录。〈2〉 幼儿生病三天以上,教师及时上门或打电话进行家访,了解幼儿病情,予以慰问。如患流行疾病,及时进行班级全面消毒工作。幼儿园小班教学计划-三联阅读2、定期召开家长会:〈1〉及时召开一学期的家长会,向家长介绍班级工作计划和学期重要活动及具体实施方法。〈2〉 向家长宣传先进教育思想,方法。3、利用多种形式指导家长工作,切实做好为家长服务工作。4、利用早、晚接送的时间,及时与家长沟通,取得家、园教育的一致性。
6,幼儿园小班的小孩子应该怎样教呢
不知道各个地方是不是不同,我们这里的小班孩子标准是3岁。
教学要根据小孩的智力和爱好决定。
户外可以带他在附近走走,看看冬天的落叶,雪,让他找找有没有蚂蚁,看到什么都可以跟他讲,讲他喜欢的才会有兴趣听,育教于乐嘛。注意安全就是了。
在家里可以讲将故事,小孩最喜欢听故事了,如果你可以讲他自己的故事,作为故事的主人公,他肯定会更爱听。
教点简单的古诗,注意要讲解意思,不要只会背,问意思什么都不知道。
英语是现在家长很重视的,但个人认为如果你发音不标准还是让他停卡带或者买VCD之类的让他跟着学,你旁边讲解就是了。
再讲些生活常识,怎么过马路,遇见陌生人敲门怎么办?当作小故事来讲,孩子会很有兴趣的。
其余的学科还有体育,科学,计算,手工,画画,自然……
你可以根据时间来安排,因为不了解你的具体情况,你自己考虑,反正每天讲的内容不宜过多,注意第二天要复习,要不然很快就忘记了。
文科和理科要搭配着学习,动的和静的要交替安排,孩子老是坐也不行。
建议去买一套幼儿园的教学材料,上面都写好了哪一天上什么课,什么内容,教师备课的书也有。不贵的。几十块而已。
顺便问一下,你是幼师吗?幼儿入园以后,针对小班幼儿的特点,为了缩短幼儿的分离焦虑,我们班三位老师齐心协力,和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏:我是小司机、大家都是好朋友等活动,引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中,指导家长做好幼儿的入园的各项工作,使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑,通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。
本学期刚开始,幼儿年龄小,走路不稳,情绪波动大,每次到了午睡时间,我们都忙得不可开交,两位老师任劳任怨,付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心,让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境。平时,我们以大局为重、积极工作、不分彼此,处处以幼儿园的工作为重,从不计较个人的得失。尹老师的腰不太好,家里的母亲卧床不起,孩子正在读高中,家里的事情全落在她一个人的肩上,但她还是兢兢业业、工作抢着干,从不叫苦叫累。王老师每天早早到园把教室内外打扫的干干净净,尽职尽则的把工作做好。正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神,半年来,我班的孩子快乐茁壮地成长着。
二、教育教学工作
1、 本学期,我和尹老师负责教学工作,学期初,我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点,制定了一系列切实可行的教育教学计划。
幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神,我们开展了一系列活动,上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点,开展了自己的事情自己做,大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中,我和施老师紧密结合、互相沟通,针对我班幼儿的情况,在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育,使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长交流的过程中,针对家长们的意见并结合我班的实际情况,我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动,大大提高了我班幼儿的语言表达能力,激发幼儿对英语律动的兴趣,得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步,家长们也都很满意。
2、教室环境的布置
环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点,老师们选择了一些有特点的装饰布置,同时为节省纸张,还利用一些废旧物品。在布置中,我们让孩子们参与到其中,让他们动手去制作。
三、卫生保健及常规教育
1、 卫生保健
我们与全脱班共用一个教室,给卫生打扫工作带来很多麻烦,尹老师尽心尽责地进行卫生保健工作,她严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作,踏踏实实从不因全脱班给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园,所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如:晨检时注意观察幼儿脸色,幼儿有不舒服现象及时通知家长,因小班幼儿还不能及时的表达需要,日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面,我们三位老师更是细心照顾,不怕麻烦,引导幼儿吃好吃饱。半年来,我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭,养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面,家长们也比较关注,我们开展了“给汽车加油”的活动,每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。
2、常规教育
我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育,培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如:入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外,我们还教幼儿学会做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我们三位老师统一要求、统一管理,我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。
四、家长工作
在幼儿教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合,更离不开家长们的大力支持。为此,我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式,让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中,及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中,把家长们最关心的问题及时解答,得到了家长的好评。
7,幼儿园小小班下学期教学计划
第一主题 闹元宵
2月13日一2月17日 2月20日一2月24日
1 、2 稳定幼儿的情绪 1 语言游戏:拜年了
3 布置活动室 2 谈话活动:我又长大一岁了
4 闹元宵 P12 3 歌曲:欢迎新朋友
5 儿歌:元宵节 P12 4 涂色:花灯
5 打击乐:过节了 P11
第二主题 我爱我家
2月27日一3月3日 3月6日一3月10日
1 歌曲:拇指歌 (P17-P21) 1 故事:大口袋
2 我家住在、、、、、、 2 情境表演:我的好妈妈
3 家里的声音和气味 3儿歌:妈妈节
4 故事:迷路的小鸭 4 欣赏歌曲:我的好妈妈
5 我家的朋友 5 涂色:红花
3月13日一3月17日 3月20月一3月24日
1 谈话活动:我的好爸爸 1 我也关心爷爷奶奶
2 歌曲:我爱爸爸 2 歌曲:我是好娃娃
3 粘贴:宝宝床 3 折纸:小手帕
4 数数:”1 、2” 4 故事:孔融让梨
5 涂色:梅花 5 韵律活动:老公公走路
3月27日一3月31日
1 谈话活动:话家人
2 谈话活动:我最喜爱的家人
3 小制作:做请柬
4 总结活动:爸爸妈妈到幼儿园作客
5 手工:和老师一起玩油泥
第三主题 春天真美丽
4月3日一4月7目 4月10日一4月14日
1 户外、踏青活动 1 欣赏故事:三只蝴蝶
2 歌曲:春天 2 体育游戏:捉蝴蝶
3 观察柳树 3 手工:做沙锤
4 儿歌、:春天到 4 儿歌:花儿好看我不摘
5 撕贴:柳条 5 春游
4月17日一4月21日 4月24日一4月28日
1 观察金鱼 1 观察小蝌蚪
2 歌曲:小鱼游游 2 手指点画:小蝌蚪
3 绘画:小鱼游游—添画泡泡 3 歌曲:青蛙
4 故事:小金鱼找朋友 P62 4 儿歌:看花花的娃娃 P79
5 儿歌:小金鱼 5 种植蔬菜
6 一篮蔬菜 P86
7 数学游戏:配对
第四主题 叔叔阿姨辛苦了
5月8日—5月12日 5月15日-5月19日
1 认识医生 1 观察警察叔叔指挥交通
2 歌曲:小医生 2 歌曲:小汽车
3 粘贴:绿十字 3 涂色:红绿灯
4 故事:打针 4 儿歌:警察叔叔顶呱呱
5 手工:做问候片 5 数学游戏:开汽车
5月22日-5月26日 5月29日-6月2日
1 认识消防队员 1 打扮活动室
2 游戏活动:消防队员手偶 2 歌曲:六一儿童节
3 粘贴:消防车 3 节日的食品
4 故事:宝宝长大了 P29 4 节日的礼物
5 韵律活动:小鸡、小鸭 5 节日庆祝会
第五主题 夏天来了
6月5日-6月9日 6月12日-6月16日
1 夏天真热呀 1 夏天的水果
2 儿歌:夏天 2 歌曲:大猫和小猫
3 故事:口渴了,怎么办? 3 故事:贪吃的小猴
4 看图说话:宝宝爱干净 4 数学游戏:认识前、后
5 游戏活动:我的影子 5 绘画:夏天的水果 P126
6月19日-6月23日
1 夏天的冷饮 5 手拉手 P136
2 手工:做蛋筒 6 手工:做把扇子送老师 P140
3 冻与不冻
4 数学游戏:认识上、下
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幼儿 幼儿园 小班 下学 幼儿园小班下学期教育教学计划 应该怎么做教案
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