教材从实例出发,从实际需要引入负数,进而引出有理数的一些概念和分类,在此基础上,依次学习有理数的加减乘除,用计算器做复杂的有理数运算,本章的教学目标是:1,教学目标:本章主要内容是有理数的相关概念及其运算,有理数可以用数轴上的点来表示,有理数的大小会比较,7第二章有理数及其运算1。
1,在数轴上的100到200之间,有99个点代表整数。有98个点代表-50到50之间的整数(0~~50是49,0~~-50也一样,0不是整数)。2、1日,萧蔷一共走了10公里。2.从萧蔷的最远点到书店的距离是4000米。3.萧蔷离书店有多远?用数轴标出萧蔷的家和书店的位置,并画出萧蔷的行走路线。3.写出下列语句中正确的说法是d。
7 第二章有理数及其运算1。教学目标:本章主要内容是有理数的相关概念及其运算。教材从实例出发,从实际需要引入负数,进而引出有理数的一些概念和分类。在此基础上,依次学习有理数的加减乘除,用计算器做复杂的有理数运算。本章的教学目标是:1。理解有理数及其在特定情况下运算的意义;体验探索有理数的算法和运算规律的过程2。有理数可以用数轴上的点来表示,有理数的大小会比较。3.借助数轴来理解对立和绝对值的含义,就可以求出有理数的对立和绝对值。4.掌握有理数的加减乘除和简单的混合运算;了解有理数的运算规律,并能利用运算规律简化运算。5、能利用有理数及其运算解决简单的实际问题。
{2。
文章TAG:数轴 数学 教学内容 教案 第二章 数学第二章数轴教案